流程与制度的设计与管理
流程与制度的设计与管理详细内容
流程与制度的设计与管理
流程与制度的设计与管理
针对痛点:
❖ 流程要素不齐全,流程失效、低效
❖ 不知道如何优化流程
❖ 不知道如何设计制度
❖ 不知道如何设计与管理能够使员工积极工作的制度
培训后感受与关键收获
❖ 感受:流程化管理真的高效
❖ 感受:流程化管理可以减少组织对个人的依赖。管理者轻松多了!
❖ 知道:制度不能包打天下!没有流程,制度就没有基础!
❖ 知道:流程的完整结构;制度必须考虑员工的感受、利益
❖ 掌握:流程设计的方法;分析流程的方法;优化流程的方法
❖ 掌握:设计利用流程管理提高工作效率的方法
❖ 掌握:设计与管理制度的方法
培训对象:
❖ 公司中高层管理者
培训时间:3天 *6小时/天
课程形式:讲授法;讨论法;问答法;演练法;案例分析法
课程大纲
❖ 分享与分析
◆ 请列举您的岗位的主责流程
◆ 请描述一下您的岗位的某个流程
◆ 演练
• 布置工作
◆ 低效的流程是怎样的
◆ 本质上,员工与公司是怎样的关系
◆ 员工愿意接受怎样的制度
◆ 制度为什么会对员工产生作用
◆ 为什么有些流程、制度会不被执行
1流程的来龙去脉
❖ 何为流程
❖ 流程本质上的作用
❖ 流程的六个基本要素
❖ 流程的意义
❖ 流程的分类
❖ 流程与组织的关系
❖ 流程的生存前提
❖ 流程的运作条件
❖ 流程与制度的关系
❖ 讨论与分享
◆ 我所发现的本单位/本部门工作中的流程问题有哪些?
◆ 本部门/本公司实行流程管理会遇到什么问题?应该怎么解决?
2 流程管理、梳理与描述
❖ 流程管理的原则
❖ 流程管理的方法
❖ 流程管理的程序
❖ 流程分级
◆ 流程分级的内容
◆ 流程分级的原则
❖ 流程分析
◆ 目的分析
◆ 输入分析
◆ 活动顺序分析
◆ 资源分析
◆ 信息分析
◆ 职责和权限分析
◆ 风险和控制分析
◆ 输出分析
❖ 分享与分析
◆ 请对您部门的两个主责流程进行分析
❖ 流程的描述
◆ 流程图
◆ 流程图绘制基本要求
◆ 流程图绘制方法
◆ 流程图绘制中遇到的常见问题
• 流程图需要绘制到何种详略程度?
• 如何处理总流程图和分流程图的关系?
• 如何识别、确定流程的输入和输出?
• 如何保证流程的规范性?
• 如何确定配置流程的相关方?
• 流程图中文字表述的要求有哪些?
❖ 实操演练
◆ 绘制一份本岗位流程图
❖ 流程梳理
◆ 流程梳理的目的
◆ 流程梳理的重要性
◆ 流程梳理的原则
◆ 工作流程的梳理步骤
◆ 如何确立关键控制点
◆ 如何确立流程界限与界面
◆ 流程管理问题常见症状
3. 流程的设计
❖ 流程设计的思考要素(5W1H)
❖ 选择关键流程的原则
❖ 关键流程的诊断程序
❖ 流程的关键控制点
❖ 流程的主责部门/岗位
❖ 流程设计应遵循的原则
❖ 业务流程要求
❖ 流程穿越测试 process walk-through
❖ 实操演练
◆ 请列出本岗位的关键流程与主责流程的关键控制点
4. 流程的优化
❖ 流程优化的类型
❖ 流程改善原则
❖ 流程改善的ESEIA分析表
❖ 改善思考的切入点
❖ 流程改造的关键因素
❖ 用观察法改善流程
❖ 流程改进的方法
◆ 水平工作整合
◆ 垂直工作整合
◆ 工作次序最佳化
❖ 流程再造
◆ 什么是流程再造(BPR)
◆ BPR的思考方法
◆ BPR的原则
◆ BPR关注的重点
◆ 顾客导向基本流程
◆ 以顾客为导向的BPR
◆ 以过程为中心的BPR
◆ 团队管理的BPR
◆ BPR的实施原则
◆ BPR的实施方法
◆ BPR成功要则
◆ BPR陷阱
◆ BPR与组织结构
◆ 传统组织与流程
◆ 面向过程管理与面向职能管理的比较
◆ BPR设计要素
◆ 流程运作审核
◆ 系统化流程改造的重点及其对象
◆ 流程优化的方法论
◆ 关键控制点和核心部门对推动力量的要求
◆ 根据实际情况向流程关键控制点和核心部门授权
❖ 实操演练:以小组为单位,选择一个流程做流程优化
5.流程管理实操要领
❖ 《流程合理化报告书》的制作
❖ 《流程追踪表》
❖ 《作业说明书》、《作业指导书》编写程序
❖ 如何实现流程各环节间的紧密结合
❖ 生产流程工作时间消耗的类型
❖ 排除影响流程运作的障碍
◆ 战略的影响
◆ 组织结构的影响
◆ 管理模式的影响
◆ 资源状况的影响
❖ 评估流程的指标体系
❖ 以TOC反向控制流程
❖ 消除流程控制中人力资源消耗的方法
❖ 实现流程同期化。化解流程瓶颈的措施
❖ 动素分析改进,提高操作效率
❖ 保证信息传递的准确与完整
❖ 绩效管理的流程指标
❖ 将流程意识养成习惯
6. 制度的设计与管理
❖ 制度的本质
❖ 公司与员工的关系
❖ 不同管理思想、管理手段使用制度的变迁
◆ 人事管理
◆ 人力资源管理
◆ 人力资本管理
◆ 讨论
• 我们为什么在这里工作
• 我们能给员工什么喜欢这个公司的理由
• 我们的制度里能有哪些激励员工的内容
❖ 群体、团队与个体
◆ 群体中个人的思想
◆ 群体中个人的行为
◆ 个人认可群体的理由
◆ 个人为群体做事、贡献、奉献的原因
◆ 团队的活力特征
◆ 群体如何成为团队
❖ 时代变迁与个体变化
◆ 案例
• 苏联解体的感受
• 辞职的理由
• 求职时60、90对组织的期待
◆ 员工的时代烙印
◆ 新时期员工的人生追求
◆ 新时期、新常态的职业规划
❖ 时代变迁与群体变化
◆ 80年代、当下的同事关系
◆ 90年代、当下的员工思想、行为差异
◆ 新时代员工对组织的期待
❖ 制度的设计与管理方法
◆ 制度的目的
◆ 制度设计与管理必须遵守的规则
◆ 制度设计与管理必须注意的现象
◆ 制度对企业核心文化的支持
◆ 制度的案例与解析
• 华为的制度
• 海尔的制度
• 联想的制度
• 阿里巴巴的制度
• 万科的制度
• 百度的制度
• 同仁堂的制度
• 谷歌的制度
• 小米的制度
• 海底捞的制度
• 京东的制度
◆ 公司制度涉及的领域
◆ 公司常用关键制度清单
◆ 制度的主要条款
◆ 制度设计的流程
◆ 制度设计的方法
• 案例:三大纪律 八项注意
• 海尔第一条纪律
• 新营销员的绩效指标
• 自组织、自管理的制度
• 利益自嵌的制度
• 案例
← 19世纪的犯人船的付款制度
← 小区的道路
← 秦国的官员任职资格制度
← 美军接收降落伞制度
← 府南河治理
← 矿山的安全管理制度
❖ 制度的宣贯
❖ 制度管理常见错误
◆ 以组织意志压制员工意志
◆ 以“一把手想法”作为组织原则
◆ 把“管理”作为制度的生存理由
◆ 管理层制订员工被动执行
◆ 奖惩缺乏客观依据,靠领导拍脑袋
◆ 缺乏统一的理解
◆ 缺乏执行基础
◆ 重制订轻执行
◆ 重视处罚轻视奖励、激励
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女职工合法权益与特殊利益保护讲师:刘峰松针对痛点:v员工和公司党政领导都期望工会能够解决一些实际问题,甚至是参与政策、方案的制定。但是,工会人员素质低,习惯于“搞搞文体、送送温暖、发发福利、读读文件“;v很多员工认为工会只会迎合领导、照顾“困难户”。基本上和自己关系不大v工会干部不知道如何防止与消解劳动纠纷v不知道如何保护职工权益v不知道如何帮助员工解决实际
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中层识人用人训练营针对痛点:❖不知道如何识人❖不知道如何用人培训后感受与关键收获❖感受:识人最靠谱的是在平日里❖知道:公司与人才是合作关系。❖掌握:识人、人才的方法。培训对象:❖企业中高层管理者❖HR部门培训时间:1天6小时/天课程形式:讲授法;讨论法;问答法;演练法;案例分析法分享与分析❖您一般通过什么方式、依据什么判定同事素养?❖您为什么需要工作?❖您喜
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中层管理者实操能力提升针对痛点:❖会做事,不会管理❖知道应该做什么但是不知道怎么做❖不了解一些高效的办公软件培训后感受与关键收获❖感受:计划是要有工具和步骤!❖掌握:流程优化、任务下达、工作计划、工作总结、工作汇报、事务与时间管理、职业规划辅导、监督与监控、沟通与协调、绩效指标设计、激励的工具。培训对象:❖管理者培训时间:1天6小时/天课程形式:讲授法;讨论
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中层管理人员能力提升——火电企业部门绩效管理与员工激励针对痛点:❖不知道如何设计具有火电企业特点的绩效管理体系❖不知道如何发现现行绩效体系的问题❖不知道如何激励员工培训后感受与关键收获❖感受:真不能生搬硬套其它公司的做法❖知道:绩效必须关注人的实现与发展❖知道:绩效管理必须尊重本企业的企业文化❖掌握:绩效管理各环节(绩效思想设计、绩效管理机构设计、绩效指标设
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中层管理技能提升(美玲)1.目标制定与实施分享与分析❖您认为公司和员工是怎样的关系❖员工为什么会为了公司的目标而工作❖下属存在的理由是什么❖部门、岗位之间在完成公司目标方面应该是怎样的关系❖公司的生存价值与生存基础❖新的用工关系❖什么是目标❖目标的系统构成◆社会目标◆市场目标◆经济目标◆管理目标❖目标与资源❖愿景、使命、价值观❖目标制定的组织❖目标分解的依据
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