《全维教材开发-培训师工具包开发工作坊》

《全维教材开发-培训师工具包开发工作坊》
主讲：李瑞倩
【课程背景】
在企业培训师成长过程中，教学材料制作是困扰众多培训师的难题之一，市面上大部分只教授如何制作PPT，遗憾的是大多数PPT制作技巧培训课程要么侧重于基本操作，要么沉迷于颜值，要么过于复杂，很少有专门针对培训师教学PPT的技术，而且对于课程推广包、讲师手册、学员手册、辅助工具包、转化工具包等关键教材制作缺少针对性的辅导，这种片面性和针对性不强的学习，不仅导致学员精力的浪费，还导致培训管理者工作的无效，甚至造成企业的成本浪费，很多学员盲目学完之后，依然会面临以下困惑：
不知道如何做课程推广包，导致课程无人购买？
PPT制作水平太差，达不到内容呈现目的？
PPT使用不当，无法有效推进教学？
不知道如何制作讲师手册，无法轻松备课、讲课、迭代课程？
学员手册制作粗糙，无法辅助学员轻松学习？
教学辅助工具单一，无法辅助培训师高效教学？
缺乏教学转化工具，无法确保培训效果落地？
不懂微课制作，跟不上潮流，无法确保学员多元化学习？
……
本课程在于帮助培训师们运用合理有效的方法，快速制作自己的系列教学材料，进而能够有效地把知识与技能传达给学员，实现人课合一。
本课程将针对以上问题进行突破性解决，现学现用，当场演练，确保学员在课程结束之后，能够轻松、生动、高效、标准化的完成个人课程的优化和升级。
【课程收益】
运用推广包制作标准制作课程推广包，确保课程有效推广
运用教学PPT制作技巧制作教学PPT，确保培训师轻松教学
运用讲师手册制作技巧制作讲师手册，确保培训师高效教学
运用学员手册制作技巧制作学员手册，确保学员轻松学习
运用辅助工具包制作技巧制作辅助工具包，确保培训师系统化教学
运用学习转化工具制作技巧制作学习转化清单，确保培训效果落地
运用微课制作技巧制作配套微课资料，确保学员多维度学习
【课程时间】
2天（6小时/天）
【课程对象】
有授课任务的专兼职讲师、业务专家、管理人员：学会应用标准化教学设计流程及方法，高效设计、有效授课，同时加速个人职业发展
培训专员、培训经理，人力资源管理者：理解各种授课技巧及课程设计技巧，从根本上对企业正在及将要执行的课程进行有效评价，提升培训管理的专业度
【课程方式】
讲师讲授+案例分析
【课程大纲】
课程开场（第1天）
一、现场投票：参训原因
二、开场活动：成果投票
三、课程介绍：内容与学习规则
课程产出：学习意愿提升
第一单元：教学PPT制作（第1天）
单元活动：小组讨论
一、课件模板制作
PPT母版制作
设置参考线
二、课件逻辑构成
开场部分PPT制作标准
主体内容PPT制作标准
收尾部分PPT制作标准
三、模块PPT制作
封面PPT制作标准
个人介绍PPT制作标准
教学目标PPT制作标准
转场PPT制作标准
各级标题PPT制作标准
教学活动PPT制作标准
教学内容PPT制作标准
封底PPT制作标准
四、美化实用技巧
版式设计
色彩搭配
动画设计
图文混排
快捷工具
五、PPT呈现技巧
投屏形式
演示者视图
常用快捷键
激光笔配合
5.音画同步
单元练习：典型案例分析
单元回顾：抛球回顾
课程产出个人教学PPT
第二单元：讲师手册制作（第1天）
单元活动：量表测评
一、版权说明
开发团队开发时间
版权所有
二、使用说明
适用对象
使用时间
使用禁忌
三、课程背景
S背景
C冲突
Q疑问
A答案四、课程简介课程名称
授课时长
授课对象
最佳人数
授课方式
课程目标
五、授课计划内容线
方法线
工具线
时间线
情绪线
六、授课脚本
所用时长
教学目标
教学重点
教学素材
教学流程
参考话术
过渡语句
七、辅助材料
参考视频清单
参考文献清单
参考网络资源
单元练习：讲师手册关键部分制作
单元回顾：拉伸回顾
课程产出个人讲师手册
第三单元：学员手册制作（第2天）
单元活动：
一、欢迎致辞欢迎标准用语
学习过程简介
课程期望表述
班务联系方式
二、课堂公约
时间要求
纪律要求
奖罚要求
心态要求三、课程背景
S背景
C冲突
Q疑问
A答案四、课程简介
课程名称
授课时长
授课对象
最佳人数
授课方式
课程目标
五、授课计划
内容线
方法线
工具线
时间线
情绪线
六、课程内容
影印版
引导版七、课堂练习
案例分析
角色扮演
实操练习
有奖竞赛
卡片游戏
其它
八、散页资料案例单页
拓展阅读资料
工具表单
现场练习：学员手册关键部分制作
转化活动：专家互访
课程产出 学员手册
第四单元：辅助工具包制作（第2天）
单元活动：头脑风暴
一、勾兴趣工具
案例单页
测评量表
测试题库
练习卡片
刻度尺
二、音频包
入场音乐
讨论音乐
练习音乐
课间音乐
颁奖音乐
合影音乐
离场音乐
三、视频包
勾兴趣视频
知识点论证视频
开心元素视频
四、练习工具
角色扮演卡
案例分析单页
有奖竞赛工具
卡片练习工具
点评工具表单
五、转化工具
发言球
彩色卡片纸
多造型便利贴
黄金卡
学习园地
大白纸
水彩笔
六、教学场地布置
场地面积
桌椅布局
音响设备
投影标准
墙面标准
灯光标准
七、教学材料准备
列明清单
给出标准
提供配图
任务分工
单元练习：有奖竞赛
单元回顾：争分夺秒
课程产出：辅助工具包制作
第五单元：学习转化工具制作（第2天）
单元活动：头脑风暴
一、明确转化场景
岗位
任务
二、确定转化形式
训后考试
知识/技能竞赛
课程内容转训
学习心得分享
案例/微课制作
实操录像拍摄
成立专项小组
制作操作手册
专家现场辅导
三、设立应用目标
方向指标
数量指标
质量指标
时间指标
四、应用过程管控
角色分工
机制设定
奖惩规则
五、转化效果评估
过程性评估
结果性评估
单元练习：案例分析
单元回顾：学员互测
课程产出课程匹配转化清单
课程收尾（第2天）
一、课程总回顾
二、行动计划安排
备注：课程中或会根据学员的现场反馈而对部分内容有所调整，不另行通知

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