工厂基层干部必修课之二 5S长效导入
工厂基层干部必修课之二 5S长效导入详细内容
工厂基层干部必修课之二 5S长效导入
课程背景:
现场是一个企业的“脸面”,也是一个企业管理水平高低的集中体现。5S的有效实行,不仅提升现场管理水平,而且还能改变企业和人员的素质。假如您的企业将全面推行5S或在推行中遇到困惑:
5S的核心是哪个S?那个最难做到?——素养;
5S推行为什么一次又一次都被打回原形?——好的素养没有成为[习惯];
整理的对象是什么?——空间,核心是要与不要!牢记[三清];
整顿的对象是什么?——时间,重点是定置管理!遵守[三定];
清扫的对象是什么?——设备及卫生死角,重点是解决[五漏],实施[三扫];
清洁的对象是什么?——环境,重点是建立标准,维护成果!励行[三不];
为什么会出现5S/6S/7S/8S/9S?——中国企业运用5S的基本原理,结合企业运作的具体实践总结出来的,是5S理论的延伸和发展。
《5S长效导入》是专门针对制造业干部研发的课程,针对生产制造型企业重实战,重案例,重操作的需求,本课程将为您打开5S的大门,提升对5S的认识,结合老师30余年来的生产管理实践,生产管理咨询实操,生产管理培训实战呕心沥血之作,提供大量推行的方法和实用工具,紧扣管理人员素质和教养的形成,将修身,齐家的理念转化成管理人员的具体实践;,其中的5S推行[7步法]堪称经典,值得您期待!立足5S在公司的长效导入,不止是推进一场运动!
课程收益:
● 让5S长效导入,掌握5S投入使用,[5S推行7步法],一步一个脚印,将理论转化成实践;
● 使总经理,经理,主管,班组长,员工明确自己在5S开展过程中的使命和职责;
● 为精益生产在工厂的推行打下坚实的基础,落实5S的生产实操;
● 全套5S推行的制度,流程,标准,图册——一次拥有,落实实践;
● 试题,标准答案,工具,表单提供——一应俱全,用了忘不了。
课程特色:本课程把重点放在人,尤其是人的职业素养的养成,全方位的内容点检,观念启发和标准建立,使学员从观念,流程到规范都有所收获;讲师非常重视5S导入的顺序,及每个阶段的重点,难点如何突破;深知国人之陋习——大锅饭饿死人,包产到户粮食吃不完的特点,给您一个不一样的5S课程!
课程时间:3天,6小时/天
课程对象:各职能部门经理,主管,主办科员及生产部门班组长以上级干部
课程方式:理论讲授+数据分析+图片分享+工具演练+互动讨论+点评+作业考试
课程工具:
原创:
《设备盘点清单》《工模夹具盘点清单》《外貌点检表》(男士篇)《作息时间表》
《5S推行组织架构》《重大改善项目决策表》《总平面布局图》《办公室平面布局图》
《车间平面布局图》《5S责任归属表》
引用:
《卫生间管理制度与卫生标准》《5S推行总计划》《5S检查标准》
《5S检查干部值班表》《5S干部检查记录表》《5S干部检查评比结果》
课程大纲
第一讲:课程启迪篇——5S的基本内容
1. 5S的来源
2. 5S的延伸——5S在中国的发展及其误区,从5S到10S
3. 5S的基本内容——从2S到5S,核心是素养
4. 整理、清扫、素养的基本内容——对象、核心、目的
第二讲:课程主题篇——5S的操作工具:五大技术
一、颜色管理
互动案例:色盲怎么办?耳聋怎么办?眼瞎怎么办?
1. 颜色管理的类别
2. 颜色优劣法——一看就知好坏
3. 颜色层别法——颜色带来效率!
4. 颜色心理法——颜色带来的心理暗示
二、目视管理
互动案例:找人?找东西?找方法?问路?干活!
1. 五观决定五觉
互动案例:为什么目视管理很重要?视觉对人的影响有多大?
2. 传统管理与目视管理的区别
3. 目视管理的十一种工具
互动案例:你了解其中的几种,会运用吗?
三、看板管理
1. 静态看板与动态看板
2. 看板的设计与更新
3. 看板的功能
四、红牌作战
1. 红牌的样式
2. 红牌的运用
3. 红牌的立案,消案与总结分析
五、摄影技术
1. 瞬间的记忆——拍照技术
2. 连续的回顾——VCR的运用
第三讲:5S的有效开展——5S有效开展七步法
一、整理四步骤——整理从全面盘点开始
1. 全面盘点——固定资产,生产物资,低值易耗品的盘点
2. 要与不要——谁能决定要与不要,授权与标准配置
3. 怎么处理——修理,变卖与报废
4. 包产到户——指定责任人与检查人
案例:不正确的整理案例
二、整顿的三定一标识——定点,定容,定量,标识清楚
1. 如何定点——让每一件物品都放在一个固定位置
2. 如何定容——让每一个物品都有一个固定的容器
3. 如何定量——让每一个物品在一个标准的容器中都有一个固定的数量
4. 如何标识——颜色,图案,文字,规格,材质,形状的标准化
案例:怎样整顿不反弹
三、清扫的三扫一根除——扫黑,扫脏,扫怪,从源头根除
1. 如何扫黑——还设备,设施,物品以本来的颜色
2. 如何扫脏——痛恨一切多余附着物
3. 如何扫怪——一个怪现象就是一个坏样板
4. 怎样从源头根除——厕所天花板上的脚印怎样根除
案例:拿出百米冲刺的速度大扫除
四、清洁的三不原则——不制造脏乱,不接受脏乱,不把脏乱传播下去
1. 制订标准——制度和标准是管理的两个有力抓手
2. 检查稽核——班组长,主管,经理,总经理,董事长如何进行5S稽核?
3. 适度奖惩——罚款,乐捐,发红包,积分制,你选择哪一个?
五、素养的三守原则——守时间!守标准!守纪律!
1. 素养四问——管理什么最重要?5S什么最重要?谁的素养最重要?怎样修炼?
2. 素养的内涵与外延——一个人叫素养!家庭叫教养!企业叫文化!国家叫文明!
3. 素养的修炼实务——从外到内,从形式到实质,全方位修炼自己!(从头到脚的点检)
互动训练:
- 守时间训练——提前不超过三分钟,迟到不超过五十九秒
- 守标准训练——标准坐姿需要遵守十三个尺寸和角度
- 守纪律训练——把纪律打造成火炉,火炉的三大特点
第四讲:5S的具体推行
1. 5S推行的组织架构——在公司组织架构的基础上加上设计组和施工组
2. 5S推行组织各角色之工作职!——每个角色都有其独特的职能
3. 5S推行的计划——先有总计划,再有分步计划,关键要有突破计划
4. 5S推行的地图绘制——总平面图,各厂区,写字楼平面图,各层平面图
5. 5S推行的责任划分——让每个独立空间都有责任人和检查人
6. 5S区域标识的要求——区域标识的七大要求,实现彻底的目视管理
7. 5S的检查标准——将标准进行到底,覆盖每一个角落
8. 5S的检查,评比与奖惩——机制化运行,是长治久安之关键
第五讲 将5S进行到底
1. 5S与三不的关系
2. 5S与日常工作之间的关系——5S不是格外的工作,而是日常工作的一部分
4. 5S推行实施——办公室、宿舍、食堂、其他区域
5. 5S的开展与管理机制结合——将5S融入日常工作进行管理
杨学军老师的其它课程
工厂基层干部必修课之一 金牌班组长管理技能提升 12.31
课程背景:一个优秀的员工提拔成班组长后为什么不能成长为合格的班组长?是授权不够?还是激励不到位?是班组长执行力不够?还是主管的领导力有问题?是班组长素质不够高还是公司教的管理方法不够好?一个优秀的员工晋升为班组长后,他们对产品的材料,工艺,设备等都是很熟悉的,他们擅长的是制造技术,但对管理技术,却普遍缺乏认识,从作业员到管理员,这种角色的变化常常令他们无所适
讲师:杨学军详情
工厂基层干部必修课之三 IE七大手法的运用 12.31
课程背景:工欲善其事,必先利其器;磨刀不负砍柴功;管理是一门艺术,也是一门科学,更是一门技术,管理工具的高效标志着管理水平的高效,就像工具水平的高低意味着生产力水平的高低一样;《IE七大手法》与《IE七大手法的运用》区别在于前者是知识,后者是技能,知识会随着时间遗忘,技能则是随着历练而更加余刃有余。针对“人机配置提高效率,提升员工个人的生产效率,流程及平面布
讲师:杨学军详情
TQM全面优质管理 12.31
课程背景:品质管理与改善的基础---建立各阶段品质标准;品质流程设计与品管岗位设置---一个最值得重视的品质管理命题;品质检验记录与分析---全方位改善品质的工作基础;品质异常的统计/分析/记录---品质提升的最简单,有效,实用的方法;品质成本导入---品质管理的最佳战术,课程将解决问题:●“做好一点,做快一点”,生产干部督导员工时的口头禅,如果没有精细化的
讲师:杨学军详情
厂中层干部管理必修课之四 TPM全员生产维修 12.31
课程背景:TPM是现今竞争企业的管理潮流,近年来实施TPM的企业急速增加,并展现出了丰硕的成果。只要实施TPM便可以成为「赚钱的现场」。它以企业现有设备为中心、生产现场为核心,追求生产系统效率极限。它进行彻底地改善,消除一切损失,不但能提升生产性能,也能提升产品品质和改善企业体质,是制造型企业降低成本与增加效益的最直接、最有效的途径。《TPM全员设备维护保养
讲师:杨学军详情
工厂中层干部管理必修课之二 制造成本分析与控制 12.31
课程背景:管理的根本目的是什么?如何获得经济效益和社会效益怎样才能获得经济效益——开源,节流,加快周转!怎样开源——开拓新市场,开发新产品,创新新的盈利模式怎样节流——控制人工成本,控制物料成本,控制制造费用控制管理费用,控制销售费用,控制财务费用,合理避税怎样加快周转——加快库存周转,加快资金周转成本控制的核心工具是什么——目标管理与价值分析!在本课程中将
讲师:杨学军详情
工厂中层干部必修课之一 生产计划与物料控制 12.31
课程背景:计划的本质是销供产不平衡,计划的职能就是建立销供产的动态平衡计划的实质是周期与负荷的结合,平衡好了周期和负荷,计划的可行性就有了,生产过程中不可能没有异常,异常并不可怕,关键是建立起处理异常的机制,不能不惜一切代价去保交期,物控的职能就是在确保交期的前提下使库存及库存成本最低,本课程致力于帮助工厂建立PMC系统,明确PMC系统的组织架构,岗位职责及
讲师:杨学军详情
工厂基层干部必修课之二 5S长效导入 12.31
课程解决问题:①5S的核心是哪个S答:素养;②5S最难做到的是哪一个答:素养;③5S推行为什么一次又一次都被打回原形答:好的素养没有成为[习惯];④整理的对象是什么答:空间,核心是要与不要牢记[三清];⑤整顿的对象是什么答:时间,重点是定置管理遵守[三定];⑥清扫的对象是什么答:设备及卫生死角,重点是解决[五漏],实施[三扫];⑦清洁的对象是什么答:环境,重
讲师:杨学军详情
工厂中层干部管理必修课之四 TPM全员生产维修 12.31
课程解决问题:1.何为TPM?TPM与5S关系是什么?2.推行TPM的主要障碍是什么?3.提案改善活动如何开展?它有哪些用处?4.什么叫自主保养?它有何用途?5.什么叫生产效率化?影响生产效率化的因素为何?6.怎样才能减少设备机器故障7.TPM能实施到间接部门吗?TMP怎样在间接部门实施?《TPM全员设备维护保养》是专门针对制造业干部研发的课程,针对生产制造
讲师:杨学军详情
- [杨建允]2024全国商业数字化技
- [杨建允]2023双11交易额出炉
- [杨建允]DTC营销模式是传统品牌
- [杨建允]探析传统品牌DTC营销模
- [杨建允]专家称预制菜是猪狗食,预
- [潘文富]厂家对经销商工作的当务之急
- [潘文富]经销商转型期间的内部组织结
- [潘文富]小型厂家的招商吸引力锻造
- [潘文富]经销商发展观的四个突破
- [潘文富]经销商的所有产品都要赚钱吗
- 1社会保障基础知识(ppt) 21255
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政专员岗位职责 19114
- 4品管部岗位职责与任职要求 16373
- 5员工守则 15537
- 6软件验收报告 15460
- 7问卷调查表(范例) 15204
- 8工资发放明细表 14660
- 9文件签收单 14315





