自我情境领导 ——打造自我赋能机制提升内驱力
自我情境领导 ——打造自我赋能机制提升内驱力详细内容
自我情境领导 ——打造自我赋能机制提升内驱力
【课程背景】
你自己:每天起床上班的动力何在?你喜欢自己的工作吗?你喜欢一起共事的人吗?你因所做的贡献得到赞赏了吗?什么将使你的工作经验更好?找找根本的原因所在。
现在想象一下,假如你公司内的所有人拥有同样水平的自信和动力,那么你的公司将能做出些什么。以每一天为基础。所有人都做出正确的判断。不用别人提醒,也知道该做什么。每个人都为优秀的工作表现而实施努力。
《自我情境领导》是为所有层面的员工设计的课程,教导他们怎样才能积极地为组织做出贡献。帮他们从消极应对转变为高度地投入工作。使他们从被动回应变成积极承担。而且,让他们看到怎样才能积极主动,怎样才能创新,怎样才能决问题。
《自我情境领导》使用最先进的加速成人教学方法,依据著名的情境领导力模型。这个模型提供一套方法,通过诊断积极性、自信度、知识水平和技能水平,来实现更高的工作满意度。
【课程目标】
- 为自己和组织主动承担责任
- 建立通往高绩效的道路
- 为取得成功主动索取支持和指导
- 转变关于权力的观点,提高领导力、沟通和绩效表现
- 学习设定目标和完成目标之间的区别
- 掌握向上管理的艺术
- 通过谈判争取更多的授权和自主
【课程时间】
2天,6小时/天(课程标准版2天,精讲版1天)
【课程对象】
- 想通过学习新技能获得成功授权的各层面员工
- 想了解方法来提高工作满意度的员工
- 在确定和指定个人职业发展目标方面需要帮助的员工
【课程方式】
讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+情景模拟+实操演练
【课程模型】自我情境领导力模型

【课程大纲】
第一讲 情境领导力
- 情境领导力
- 培训成果检查清单
- 你想从工作中得到什么?
- 自我领导的模型
- 需求模型
- 发展阶段描述
第二讲 自我情境领导
- 高效自我领导者三大核心技能
- 指导还是支持?
- 最好的时刻,最坏的时刻
- 自我情境领导行动计划
- “一对一”沟通
- 影响力与影响点

第三节 自我驱动力打造
- 创建需求模型
- 自我情景领导的四大核心技能
- SMART 目标
- 表达需求,寻求反馈
第四节 行动计划
- 商谈自主权
- 一个高绩效创造者的信条
- 个人的愿景
- 自我情境领导行动计划
说明:本方案为初步方案,通常情况下,会在培训前,与企业做进一步沟通,根据企业具体情况,调整成最符合企业实际情况的个性化方案。
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