魅力呈现--卓有成效的课堂引导与呈现技巧
魅力呈现--卓有成效的课堂引导与呈现技巧详细内容
魅力呈现--卓有成效的课堂引导与呈现技巧
课程背景:
专业培训师或企业内训师有三大必学核心技能:编、导、演,编:指课程开发与设计,导:指课程组织能力,而演是指授课技能与演绎,目的是通过精彩的授课演绎激发学员学习热情和学习动力。好的课程内容必须结合好的呈现形式才能有上佳的课堂效果,说清不等于说服,说服不等于说动,只有打动学员培训才能产生真正的落地效果,良好的讲师风范、得体的呈现技巧、高效的控场方式,是课堂效果保障的三件利器。本课从内训师自我认知、教学设计、授课方法、魅力呈现四大版块进行系统设计,解决内训师不敢讲、不会讲、不生动、不到位的问题,全面提升课堂生动呈现与精彩演绎水平,快速成长为能言善道、出口成章的优秀讲师。
课程特色:
◆ 实战性:老师具备世界500强企业培训高管实战经验,有多年培训师团队建设管理以及咨询、培训经验;
◆ 实效性:在课堂上与学员分享多个成功真实而有用的案例,互动演练让学员参与练习,帮助学员快速提升实战能力;
◆ 实用性:多个工具模型,多种提升授课技巧的方法,为学员提供标准化的授课流程,易学易复制,拿来就用。
课程对象:企业内训师,培训管理者,中高层管理者,以及其他希望提升演讲与商务呈现能力的人员
课程形式:主题讲授+案例研讨+角色扮演+实操练习+互动演练
【课程收益】
- 学会塑造讲师职业化形象风范,让你的专业形象胜人一筹
- 掌握引导技术在授课中的应用, 让你的表达逻辑清晰、落地有声
- 学习灵活多变的教学方式,激发学员的学习兴趣,提高参与度与活跃度
- 提升培训师现场应变能力和控场能力,让你的课堂学习氛围轻松、积极
【课程时间】:1天(6小时/天)
【课程大纲】
第一讲:培训师的职业角色认知
- 培训师的角色:
1、编—课程设计:培训前的准备
2、导—教学技巧:资源氛围掌控
3、演—表达魅力:讲台上的表现
- 培训师必须具备的六大能力
2、专业能力:基本素质、专业知识、专门技能
3、激励能力:具有活力、具沟通力、具影响力
4、制作能力:资料收集、材料汇整、做PPT
5、应变能力:临危不乱、问题转移、幽默以对
6、学习能力:截长补短、累积裂变、成功之路
热身活动:学员上台一分钟演讲展示,小组点评
- 成人的学习特点
- 成年人的学习动机
- 成人学习的普遍心理特点
- 成人学习的注意力变化曲线
- 成人学习的四种状态
- 成人学习的四个阻力
- 激发学习兴趣的培训课堂场域打造
- 引起学习兴趣的ABC原则
1)痛点
2)利益点
3)挑战点
- 培训课堂场域建设的4C理论:
- 连接:Connect
- 交流:Communication
- 合作:Cooperation
- 共创:Co-creation
第二讲:培训师授课方法与策略
- 如何在培训初始调动学员参与的积极性
- 团队建设策略
- 现场评估策略
- 快速激发学员参与学习的策略
- 如何生动地传授信息、技能和态度
- 技能类内容练习设计
1)实操练习
2)角色扮演
3)案例分析
- 知识类内容练习设计
1)有奖竞猜
2)图形制作
3)情景分享
4)纠错游戏
5)流程图制作
6)图画制作
7)选择与辩论
- 态度类内容练习设计
1)案例分享
2)小组辩论
3)小品表演
4)演讲比赛
第三讲:培训师的表达与呈现
- 培训师的职业形象
- 培训师着装的TPO原则
- 培训师着装规范
- 培训师形象管理四要素
- 声音运用技巧
- 吐字
- 音量
- 停顿、速度
- 语气语调
- 表情管理技巧
- 目光
- 视线
- 面部表情运用与控制
- 站姿与移动
- 常见的三种站姿:自然式,前进式,稍息式
- 移动的方式与时机
案例: TED演讲者的视频分析
- 手势
- 手势运用基本原则
- 常见手势运用及误区
- 握麦技巧
案例:奥巴马竞选演讲视频分析
第四讲:培训师互动控场技巧
- 调动学员参与积极性的技巧
- 开场唤醒:5分钟快速破冰进入状态
- 压力唤醒:10种分组策略打破舒适区
- 探究唤醒:主持讨论让学员相互学习,脑力激荡
- 知觉唤醒:5种游戏让学员保持高度注意力并积极参与
- 处理问题与应答技巧
- 答问的时机
- di开放式与封闭式提问
- 处理问题的选择方案
- 面对有挑战的问题
- 搞定三种问题学员
案例学习:日剧“HOPE”中的提问场景
- 授课中的异常情境管理与应对化解
- 忘词
- 讲错
- 迟到
- 学员走神
- 课堂混乱
- 恶意挑衅
角色演练:分组练习六种异常情况的处理
- 克服紧张的方法
- 成功冥想法
- 自我解脱法
- 生理舒缓法
- 压力转换法
实战演练
- 每个学员准备5分钟课题现场抽签比赛
- 客户培训负责人、老师和学员共同打分
- 评出冠、亚、季军并颁奖
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