高效管理者执行力提升与领导力发挥

  培训讲师:郑秀宝

讲师背景:
郑秀宝老师企业顶层设计专家北京师范大学应用心理学博士BSN工商管理博士(上海交大中外合作项目)国家行政学院领导艺术研究中心特聘研究员北京大学《新城镇·新思维高级研修班》企业家讲师新华网“卓越管理践行者”炫计划首席培训师经济日报商界智汇领袖俱 详细>>

郑秀宝
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高效管理者执行力提升与领导力发挥详细内容

高效管理者执行力提升与领导力发挥

课程背景:

如何衡量企业管理者的领导力

领导力应该是带领团队持续取得高绩效的能力。企业获胜靠团队,团队胜利靠执行。团队执行力水平的高低又取决于每一个团队成员的执行力水平,而团队执行力塑造的关键在于传达企业文化与机制的核心管理层,管理者的领导力执行力至关重要。

在本课程第一章节中,首先阐释了执行力在企业发展过程中的重要性,强调了优秀的执行者对于企业发展的作用和贡献。然后着重针对当前企业中普遍存在的员工执行力存在这样或那样的问题,工作效率不高的现状提出解决的意见和方法,并结合中外知名企业的经典案例加以讲述,以帮助读者尽快找到提升个人执行力的有效途径,做好自我管理。

在本程的第二章节,重点剖析领导力的价值与核心关键节点,塑造管理者成为员工的思维导师、精神领袖和行为教练。当下领导力的卓越表现在于用管理的力量和领导的艺术引导和带领企业、员工突破外围障碍,保障组织稳定的管理运作与持续的发展。

新时代快速发展的今天需要领导者更加高效的管理好自己的(TimeManagement),用技巧、技术和工具帮助人们完成工作,实现目标,更有效的运用时间和更高效的发挥领导才能。

 通过本课程,你将领会执行力提升与个人领导力发挥的真正含义,充分掌握利用现有资源达到自己目标的思维和能力。

课程目的:

1、培养领导者对角色的认知
2、提升领导者的行为意识
3、正确的看待执行力的重要性
4、高效执行力的心态基础和心理认知
5、掌握执行力的基本修炼和关键技能
6、学会以合适的行为领导和影响团队
7、更好的识人用人,打造高绩效的团队
8、提高创新思维和决策能力
9、了解企业中浪费时间的方方面面,并如何克服它们

课程时间:2天,6小时/天

学员对象:企业中高层领导

课程大纲:

第一讲:正确认识执行力

一、企业需要优秀的执行者

优秀的战略还需优秀的执行
功利时代的企业执行之痛
企业需要不折不扣的执行者罗文:执行的最佳典范

二、执行力决定成败

[想]和[干]哪个更重要
没有执行力的“烂苹果”会被无情剔除
员工执行能力的五大误区
关注执行力就是关注企业和个人的成功
商界“领军人物”谈执行力
执行力的构成要素
优秀执行者的五大特质

第二讲:管理者的角色认知和心态调整

一、定位不能错位
二、定位不同,做法不同
三、管理者在企业中的五种定位
四、管理者的职业心态——全力以赴
五、放下自己、工作敬业、做事到位
六、主动积极、精明强干
七、对自己负责!

第三讲:执行力的基本功——目标与计划控制

一、先有蓝图,后有大厦
二、制定目标
三、目标管理
四、绩效管理
1、如何考评?
2、谁是考评者?
3、考评方法与考评认知
五、跟进与控制能力

第四讲:执行力的基本功——制度管理

一、人性上下限理论——透视制度管理的误区
二、代理与法制
三、制度的参照系——团队、流程是坐标
四、制定能够落到实处的制度
五、制度的设计与制定要点
六、制度推行要点
七、制度的维护
八、稽核的策略与技巧

第五讲:执行力的关键技能——时间管理

一、忙碌却不出业绩的原因?
二、行事方法问题/坏习惯/群体计划性不强/客观环境影响
三、时间真的能管理吗?
四、时间只能“花”/所谓时间的浪费
五、选择合适的效率手册
六、便签管理/效率手册
七、不要“芝麻”要“西瓜”
八、为什么事情不急就不去做?
九、给重要的事情留出足够的保障空间
十、重要的事情要提早做好
十一、终日忙碌不能代表卓有成效
十二、效率手册与要是第一的结合
十三、抓“关键的少数”
十四、果酱,涂抹的面积越广就越薄

第六讲:执行力的关键技能——会议管理

一、职业经理人执行力与会议
二、会议的准备
三、会议的召开
四、会议的主持
五、出席会议
六、会议发言
七、会议跟踪

第七讲:打造团队高效执行力

一、团队协作
二、员工协作执行的境界
三、中国员工差距在哪里?
四、镜子哲学—走出“自我中心主义”

第八讲:领导力透视与发挥 

1、什么是领导力? 
2、权力与影响力 
3、领导者的能力模式
4、领导力是一种稀缺资源
5、应对环境变化的魅力修炼
6、驾驭团队的魅力培养
7、自我否定与创新能力修炼
8、塑造团队的精神领袖特质培养

第九讲:领导者八大基本能力修炼

1、领导者的基本品格素质
2、语言沟通素质
3、战略决策能力
4、应变与危机处理能力
5、团队塑造与用人能力
6、信息处理能力
7、驾驭组织的能力
8、学习转化能力



 

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