内部讲师课程打造工作坊(微型项目)
内部讲师课程打造工作坊(微型项目)详细内容
内部讲师课程打造工作坊(微型项目)
- 项目背景
上了很多的TTT课程,两三天的课程,学员听的头头是道,感觉老师讲的非常有道理,结构框架也很完整,课后到学员自己动手了,却展现不出理想的课程。
一个完整的课程呈现,必须至少要经过课程设计,课程制作,课程演绎3个最基础的步骤才能完成。而这3 个步骤的掌握必须得让学员有足够的时间去学习和练习,才能掌握。
传统的TTT课程很多时候并不是老师的课程内容不好,而是在课程设计上不符合人本生从学习到掌握的规律,即从知识变成技能的过程。
《内部讲师课程打造工作坊》,将TTT课程的内容有逻辑性的进行拆分,加减,重组,并增加学员动手演练的部分,产出“课程大纲,课程课件,学员教材”等内部培训素材,并配以内部课程讲授技巧(我们必须清楚的认识到,在大部分情况下,内部讲师的授课技能与职业讲师的授课技能是有很大差异的,因为两者的主业不同,我们必须做好期望管理,正确认知两者之间差异的存在)。
- 项目收益
- 在导师的帮助下,优化并确定所选择的课题;
- 完成课程大纲制作(含课程收益,课程对象,课程大纲一级、二级);
- 完成讲师课件制作(含企业PPT模板制作);
- 完成学员教材制作(可选项目);
- 完成讲师评估标准制定(可选项目);
- 完成内部培训表单制作(可选项目)。
- 学员对象
企业内部讲师,每次项目学员人数不超过20人,超过20人需另外增加导师:
初阶系列:无经验的讲师或新手讲师,适合产出1小时左右的课程;
进阶系列:有一定授课经验的讲师,适合产出0.5~1天的课程;
- 项目设计
初阶系列,由1~2位老师完成,如企业有其他要求,可根据企业需求进行调整和定制
序号 | 课题 | 课时 | 说明 |
1 | 课前作业 | 1周 | 学员在课程开始前,按照导师要求,完成作业。 |
2 | 课程设计 | 1天 | 课程大纲制作教授、确定优化课程主题,确定学员对象,完成课程收益编写及一级大纲别写。 |
3 | 课程设计作业 | 1周 | 学员完成课程设计作业。 |
4 | 课程设计1对1辅导 | 1天 | 导师1对1辅导反馈,每人15分钟左右。 |
5 | 课程设计作业调整 | 1周 | 学员根据导师提出的修改意见,对课程大纲进行修改调整。 |
6 | 课件制作 | 1天 | 课件制作要领,企业PPT模板制作,课件框架制作 |
7 | 课件制作作业 | 1周 | 学员完成课件制作作业。 |
8 | 课件制作1对1辅导 | 1天 | 导师1对1辅导反馈,每人15分钟左右。 |
9 | 课件制作作业调整 | 1周 | 学员根据导师提出的修改意见,对课件进行修改调整。 |
10 | 1天 | 讲授讲师授课时的授课技巧及一些互动游戏。 | |
11 | 授课练习 | 1周 | 学员完成授课模拟小组作业. |
12 | 授课模拟 | 1天 | 每位学员10分钟,由3位评委打分。 |
进阶系列
进阶系列为定制课程,需对学员企业访谈后,在初阶课程安排的基础上增加课程、辅导,匹配进阶课程讲师,提升课程深度、难度。
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