《客户投诉处理、舆情化解及法律法规应用技巧与方法》

  培训讲师:陈毓慧

讲师背景:
陈毓慧老师——服务营销专家【服务营销专家——陈毓慧老师资历】银行服务营销培训专家国家营销师、国家高级企业培训师服务营销专家、服务礼仪专家投诉处理与危机公关专家中国咨询行业“赏识培训+解决难题式”培训倡导者清华大学、北京大学、浙江大学、上海交 详细>>

陈毓慧
    课程咨询电话:

《客户投诉处理、舆情化解及法律法规应用技巧与方法》详细内容

《客户投诉处理、舆情化解及法律法规应用技巧与方法》

《客户投诉处理、舆情化解及法律法规应用技巧与方法》
【授课时长】
浓缩版3天
【课程收益】
1、通过对投诉客户心理层面的研究,了解客户投诉的根本原因
2、通过有效沟通,有针对性地处理客户投诉
3、掌握投诉处理的原则,技巧和有效方法
4、通过对客户投诉的管理,减少客户流失,提升客户忠诚度。
5、了解与掌握互联网时代的网络舆情处理的方法及投拆处理的法律法规应用
【授课对象】
一线客服人员,投诉主管等。
【课程大纲】
(领导开训:强调学习的意义和纪律)
导言、关于学习的效率及学习方法分析
头脑风暴:您碰到哪些关于抱怨投诉、投诉管理等方面的难题? 每人提出自己工作中的难题, 老师将这些难题作为案例在整个课程中巧妙地穿插,分析、演练;
一、什么是客户不满? 什么是投诉?
二、不满 --> 抱怨 --> 投诉
三、客户不满、抱怨、投诉的后果
四、有效化解抱怨与投诉的意义?
五、服务失败的两种类型:过程失败、结果失败
六、投诉的分类:
A、按内容分:价格、质量、功能、技术、服务;
B、按程度分:建设性投诉、批评性投诉、控告性投诉
第一天上午序言学员入场、签到 
开班仪式、领导致辞 
破冰行动、团队组建、班委组建、课堂纪律、工作难题沟通 
1客户抱怨投诉心理分析 
1.1产生不满、抱怨、投诉的三大原因 
1.2客户抱怨产生的过程 1.3客户抱怨投诉的三种心理分析 
1.4客户抱怨投诉目的与动机 
1.5客户四种性格与抱怨投诉的心理分析及处理技巧 
1.6客户心理分析与处理技巧 
1.7客户声音及内容分析与处理技巧 
1.8超越客户满意的三大策略 
1.9移动公司的20种常见客户抱怨投诉心理案例分析 
2客户抱怨投诉的沟通技巧 
2.1影响沟通效果的因素分析 
2.2沟通六件宝:微笑、赞美、提问、关心、聆听、“三明治” 
2.3高效说服话术 
2.4高效沟通的四要诀 
2.5深入对方情境 
2.6高效沟通六步曲 
2.7本章小结及案例分析 
下午3客户抱怨投诉的处理技巧 
3.1处理客户投诉宗旨 
3.2处理投诉的要诀 
3.315种错误处理客户抱怨投诉的方式 
3.4客户抱怨投诉处理的六步骤 
3.5客户安抚技巧 
3.6委婉地提醒客户技巧 
3.7委婉地解释说明规定的技巧 
3.8客户抱怨投诉处理三明治技巧 
3.9客户抱怨投诉处理细节 
3.10巧妙降低客户期望值技巧 
3.11当我们无法满足客户的时候… 
3.12快速处理客户抱怨投诉策略 
3.13抱怨投诉处理的商务谈判 
3.14本章小结及经典通信公司案例分析 
第二天 上午4恶意投诉、补偿型投诉处理技巧 
 4.1升级投诉、疑难投诉处理策略 
 4.2客户抱怨投诉处理的22大策略 
 4.3面对恶意投诉、补偿型投诉、群体投诉的处理流程与技巧 
 4.4本章小结及案例分析 
下午5客户投诉处理之法律法规的运用 
5.1《消费者权益保护法》关键条款讲解及案例分析 
5.2《中华人民共和国合同法》关键条款讲解及案例分析 
5.3《最高人民法院关于确定民事侵权精神损失赔偿责任若干问题的解释》 
5.4《电信条例》 
5.5《中华人民共和国治安管理处罚条例》 
5.6客户理由不充分的咨询和投诉的法律案例分析 
5.7客户理由比较充分的咨询或投诉的法律案例分析 
5.8移动互联网时代常见法律法规案例分析 
6移动互联网时代网络舆情监控与管理 
6.1移动互联网时代网络舆情的特点 
6.2网络舆情管理机制的建立 
6.3移动联网时代网络舆情监控 
6.4移动联网时代网络舆情预警 
6.5网络微博及博客、微信写作的准备 
6.6网络微博及博客、微信写作内容筛选 
6.7企业微博及微信公众员写作提升技巧 
6.8本章小结及案例分析 
第三天上午7投诉管理 
7.1投诉预警机制的建立 
7.2投诉分层管理 
7.3防范胜于救灾,重视投诉预防 
8青海市案例深度剖析(暂定,根据实际青海案例进行调整) 
8.1关于欠费停机问题的咨询投诉处理案例分析; 
8.2关于计费问题投诉处理案例分析; 
8.3粗暴无理型客户投诉处理案例; 
8.4反复型客户咨询投诉案例分析 
8.5恶意投诉处理案例 
下午9解决学员投拆实际工作问题 
课程结束:
一、重点知识回顾
二、互动:问与答
三、学员:学习总结与行动计划
四、企业领导:颁奖
五、企业领导:总结发言
六、合影:集体合影

 

陈毓慧老师的其它课程

信用卡业务主任:信用卡团队业绩提升及团队管理能力提升技巧训练【课程对象】:银行信用卡中心的主任、基层干部,室经理等【课程时间】:实战版4天、浓缩版2天【课程解决问题】:1、如何快速组建团队?2、如果快速提升业绩?3、给自己赋能,提升精气神【课程大纲】:头脑风暴:您碰到哪些关于产品营销技巧、客户服务、主动营销等方面的问题?每人提一个问题,老师将这些问题作为案例

 讲师:陈毓慧详情


银行《柜员:优质服务沟通礼仪与产品营销技巧》【授课时长】实战版4天,浓缩版2天【课程收益】通过培训班使学员提高服务技巧,把握沟通中倾听的艺术,并能熟练掌握沟通的方式与艺术,从而更有效地提高处理问题的能力,从而在银行业市场中展现自身独特魅力。【授课对象】银行柜员【课程大纲】(领导开训:强调学习的意义和纪律)导言、关于学习的效率及学习方法分析头脑风暴:您碰到哪些

 讲师:陈毓慧详情


《综合柜员:优质服务营销、VIP客户接待技巧》【授课时长】实战版4天,浓缩版2天【授课对象】银行综合柜员……【课程大纲】第一章、银行综合柜员服务礼仪(案例分析、短片观看、头脑风暴、示范指导及模拟演练)一、柜员形象礼仪(一)服饰礼仪:“职业装穿出服专业形象”(二)配饰礼仪:画龙点睛配饰技巧(三)化妆礼仪:“三分长相,七分打扮”(四)仪容礼仪:专业仪容10细节二

 讲师:陈毓慧详情


《银行员工阳光心态与服务沟通技巧训练》【授课时长】实战版4天,浓缩版2天【课程收益】1、塑造员工的阳光心态,培养员工快乐工作模式,养成快乐工作的职业习惯2、改善前台柜员的工作心智模式,提升柜员职业魅力,改进柜员的职业品质3、活跃营业网点工作氛围,形成快乐工作的网点团队文化【授课对象】工作负担过重,服务及业绩压力过大,精神状态不佳,希望减压、创造高绩的一行员工

 讲师:陈毓慧详情


《银行中年员工岗位综合技能提升训练》【授课时长】实战版4天,浓缩版2天【授课对象】银行中年员工(30-50岁)【课程大纲】(领导开训:强调训练的意义目的、纪律)导言、关于学习的效率及学习方法分析头脑风暴:您碰到哪些关于沟通技巧、客户抱怨与投诉处理、银行产品实战营销技巧、压力与情绪化解、团队建设、共赢谈判等方面的难题?每人提出自己工作中的难题,老师将这些难题作

 讲师:陈毓慧详情


《银行营业网点服务系列》【授课时长】每个课程1天,共6天【授课对象】银行大堂经理、柜员……【课程大纲】(领导开训:强调学习的意义和纪律)导言、关于学习的效率及学习方法分析头脑风暴:您碰到哪些关于客户服务、沟通与商务礼仪等方面的难题?每人提出自己工作中难题,老师将这些难题作为案例在整个课程中地穿插、分析、演练,解决学员实际难题。第一章、《银行服务礼仪》(短片观

 讲师:陈毓慧详情


《银行信用卡销售经理营销技能综合提升培训》【授课时长】实战版4天,浓缩版2天【授课对象】银行信用卡销售经理……【课程大纲】(领导开训:强调学习的意义和纪律)头脑风暴:您碰到哪些关于信用卡营销、沟通、服务等方面的问题?每人提一个问题,老师将这些问题作为案例在整个课程中巧妙地穿插、分析、演练,解决学员实际难题。前言:信用卡市场普遍面临的问题分析(案例分析、短片观

 讲师:陈毓慧详情


《银行银行呼叫中心:外呼人员:电话营销、投诉处理、解压课程》【授课时长】实战版4天、浓缩版2天【授课对象】银行呼叫中心客服代表【课程大纲】(领导开训:强调学习的意义和纪律)头脑风暴:您碰到哪些关于银行理财产品营销技巧、客户维护等方面的问题?每人提一个问题,老师将这些问题作为案例在整个课程中巧妙地穿插、分析、演练,解决学员实际难题。第一章、客户服务沟通应答技巧

 讲师:陈毓慧详情


《银行新员工的服务规范与职业素养》【授课时长】3天【授课对象】银行新入职员工【课程大纲】(领导开训:强调学习的意义和纪律)导言、关于学习的效率及学习方法分析头脑风暴:您碰到哪些新入职工作难题?例如:如何沟通技巧?客户投诉处理技巧?团队配合技巧?客户营销技巧等,每人提出自己工作中的难题,老师将这些难题作为案例在整个课程中巧妙地穿插、分析、示范指导。第一章、服务

 讲师:陈毓慧详情


《银行消费金融精准营销技巧》【授课时长】实战版2天,浓缩版1天【授课对象】客户经理、理财经理、信用卡销售人员【课程大纲】(领导开训:强调学习的意义和纪律)头脑风暴:您碰到哪些关于消费金融营销、沟通的问题?每人提一个问题,老师将这些问题作为案例在整个课程中巧妙地穿插、分析、演练,解决学员实际难题。第一章、O2O线上线下联动营销技巧(案例分析、短片观看、头脑风暴

 讲师:陈毓慧详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有