创新思维与企业管理者素养提升

“领导干部要以创新的思维和坚定的信心，探索创新驱动发展新路。” ***治国理政金句

汇报交流五个部分内容 

一、对创新思维与现代管理概念的理解 

二、运用创新思维，提高借智发展能力 

三、运用创新思维，提高自身综合能力 

四、运用创新思维，提高发挥想象能力 

五、运用创新思维，提高自主学习能力

第一部分： 

一、对创新思维与现代管理概念的理解 

（一）关于创新思维？ 

定义：
           本质：

二、创新思维的特性

     1、思维的能动性

     2，思维的变通性

     3，思维的独特性

     4，思维的敏感性

三、创新思维的三大障碍： 

        第一，思维定势

        第二，思维惯性

        第三、思维封闭

四、实现创新思维的四个超越：   

     看其能否超越传统； 

     看其能否超越本位； 

     看其能否超越自我； 

         看其能否超越国界。

（二）关于现代管理？

现代管理必须有明确的： 

定位意识、

形象意识、

文化意识、

沟通意识 

经济新格局下还应该有： 

    明确的问题危机意识 

    明确的借智发展意识 

    明确的善用媒体意识 

    明确的丰富想象力 

        明确的自主学习力

现代管理的四大基本原理

1、系统原理：　　

2、人本原理： 　　

3、动态相关原理：　　

4、效益原理： 

现代管理者用人三大原则 

       第三位：能力是基础。 

第二位：态度是根本。 

第一位：人品是原则。 

企业管理的核心是“人”。

第二部分： 

运用创新思维，提高借智发展能力 

当今社会，当凭借自己的力量无法实现目标时，设法去找到可以帮助自己的人和机构，让别人的智慧和力量，替补自己企业的力量和能力不足，以达到所需要的目的。

   因此，现代企业管理者，需要学习用运创新思维，学习借智借力发展企业，提高解决实际问题的能力，用最小的代价换取最大的利益。 

企业管理者要学习与媒体打交道 

   企业管理者要学习与媒体打交道，要了解媒体，借用媒体的力量，解决自己的困难。

 案例一： 前几年,国内有些远洋渔业企业因为招不到船员而无法出海。企业董事长借用媒体的力量，把绝对不可能的事，通过创新思维变成了可能，解决自己的困难，同时惠及全国同行企业产业发展。

案例二、 企业产品严重积压，库存爆满。董事长借用媒体的力量。市政府举办全国产业大会，市属各部门通力协作，不到半年，库存处于正常。

案例三、 企业产品出口被外商使诈，还被“倒打一耙”，吊销注册资格，停止出口，借力媒体，洗清不白之冤。

案例四、企业搞活动，总经理找媒体问计。结果新华社播发通稿，人民日报编发公文简报供中央领导参阅，总经理大名进入中南海。

第三部分：
运用创新思维，提高自身综合能力

一、提高自身政治素养 

在实际工作中，如何提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力?自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致!

案例一：发展经济不能忽视国家领土安全。围绕改革发展中出现新问题调研，提出建议得到共和国总理批示，获全国一等奖。

案例二、特殊时期，向世界讲了一个与国家核心利益联系在一起的历史故事，人民日报先后五次刊载，获得全国各级七个奖项。

二、提高独立思考能力

新时代新征程需要思考，浮躁的社会呼唤独立思考！无数事实证明，没有思考的读万卷书只是浮光掠影，没有思考的工作将会一事无成。

案例一：当地级一所本科大学要搬走，而且一半已经搬出去, 市委向省委报告未批复。站在全国高度用了一句关键词起到关键作用，留住一所本科大学。

案例二： 上海举办世博会、北京举办奥运会，你是企业管理者、党员干部，如何为企业提高知名度、扩大影响力、打造形象品牌，去主动服务？ 笔者主动作为，双双获得纪念品作品奖。

案例三：学习中央最新精神，独立思考，发现挖掘当地一项工作经验，催生省委省政府两办文件推广。

第四部分：

运用创新思维，提高发挥想象能力

想象力是一种高级思维。爱因斯坦说过，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步。

复旦大学访学，发挥想象力，想上海市民所末想，急上海市民所末急，做了三件事，得到上海市三位市长五次批示，收到较好效果。（想告诉企业管理者成事的思维方式）

案例一、闽浙贻贝中毒，联想到上海市民，避免了一场可能发生的贝类中毒事故。

案例二、日本东京电力公司宣布将放射性核污染水排放大海，联想到上海港和上海群众健康，上海相关部门专题研究。

案例三、看到气象预报，想到上海市民家“水漫金山”。次年，上海市投资100亿新建改造28个排水系统。

第五部分： 

运用创新思维，提高自主学习能力

树立危机感和紧迫感，发扬“挤”和“钻”的精神，自主学习，增强工作的科学性、预见性、主动性，企业才能不断地出成果。

案例一：交待地区任务，完成全省采访。去西藏那曲参加活动，任务是写一篇新闻。最终吸着氧气写作，文刊《人民日报》文教版头条，体现党的援藏政策新效应。

案例二、在小岛，晚饭后没有参加娱乐活动，打着手电筒翻山越岭去渔民老大家。看到一张照片，成为三中全会渔农村变化典型实例，编入地方初中语文课本。

案例三：请教是最好自主学习方法，增强业务本领。星期天看病友获信息，撰写调查报告在《人民日报》发表，先后编入全国《文秘应用文写作》《大学应用写作》《中国文书大典》。

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