10分钟看穿你的团队成员——团队测评沉浸体验
10分钟看穿你的团队成员——团队测评沉浸体验详细内容
10分钟看穿你的团队成员——团队测评沉浸体验
课程时间:2天,6小时/天
课程背景:
如何用好人是每位企业管理者都关注的问题,随着经济的发展,人们的选择越来越多,而随着90、95后步入职场,越来越个性化的职场性格也给管理者带来不小的挑战。因此在实际的工作管理中,因为不理解、不相信、不接受等问题,造成了管理者与员工之间的隔阂,增加了工作内耗。
如何在复杂的职场人际中既游刃从容,又不失真诚,前提就很重要,那就是学会识人与用人。本课程将聚集职场性格,教会学员分析自己和他人的性格,从而解决工作中大部分“误会“;同时将给出一些专业且简单的工具,帮助管理者快速诊断自己团队成员间的差异,找出矛盾所在,让团队成员间的矛盾“兵不血刃”。
课程收益:
● 学会分析职场性格的三大维度;
● 快速自我解码,了解自己在工作中的优势状态、劣势状态和发展方向;
● 能够准确分析他人职场性格及当前状态;
● 学会结合职场性格针对性谈话&辅导;
● 学会利用“荒岛求生”模型测评对方的价值观;
● 学会利用“房树人”绘画测评对方的核心需求。
课程时间:2天,6小时/天
课程方式:讨论+体验游戏+场景案例+互动
课程大纲
导入:识人分析的基本逻辑是什么
1. 识人的目的是解决“怎么用好人”
2. 评判的依据是“个人和团队适配性”
3. 识人分析围绕“个人职业性格”和“团队性格取向”来进行
4. 识人分析的结果是“包容强化”不是“压制改造”
互动:趣味分组,团队组建
第一讲:体验破冰——穿越雷区
1. 团队根据投影提升进行游戏
2. 学员需严格遵守活动规则,以团队成绩为评核标准
3. 讲师全程关注每位学员的投入度和过程表现
总结反馈:
1. 团队成果无法令人满意的四大维度
2. 思维——换个角度看问题
3. 策略——群策群力想办法
4. 方法——尝试和总结
5. 沟通——团队沟通模式分析
第二讲:测试一——职业性格三维度测试
一、职业性格三大维素
1. 优势表现——当工作状态顺利时的表现
2. 劣势表现——当遇到危机与挑战时的表现
3. 上升方向——随着时间累积会逐渐越来越明显的性格趋势
二、性格维度的划分(DISC)
1. D——火象性格(直接强势的挑战者)
2. I——土象性格(稳健踏实的观察者)
3. S——风象性格(敏捷活泼的传达者)
4. C——水象性格(温润敏感的保护者)
现场测试,反馈点评
讨论:我最难管的下属是什么样的
三、核心问题的反馈思路
1. 激发正面性格
2. 应对负面性格
3. 为下属制定发展方向
阶段成果:每人为一个下属完成职业生涯三叶草分析
第三讲:测试二——团队价值观分析
测试:荒岛求生测试
1)团队成员怎么判断事情的是非对错
2)团队整体价值导向
3)如何对待跟大家不一样的成员
总结分析反馈
测评维度1——目标感VS原则性
1. 目标感低的三大表现形式
1)顺其自然
2)凡事想当然
3)随机应变
2. 提升目标感的策略
1)目标项目注意事项
2)目标要数量化和具体化
3)目标设定的SMART原则
4)目标分解的两种常用工具(SWOT分析法、KSF分析法)
讨论:如何用5W1H来描述你的执行计划
测评维度2——团队感VS独立性
1. 提升团队性的3个办法
1)目标:共同愿景
2)思维:换位、反应
3)心态:积极、共赢
2. 完成独立项目的监控策略
1)时间汇报监控
2)阶段成果监控
3)技能辅导监控
测评维度3——信任VS怀疑:加强自我分辨的能力
1. 自信训练
2. 人际敏感性训练
3. 换位思考练习
测评维度4——欲望VS自律
讨论:斤斤计较的员工和无欲无求的员工,谁更好管理?
阶段成果:团队价值观分析报告
第四讲:测试三:个人价值观分析
测试:房树人绘画
1)团队成员都想要什么样的人生
2)团队整体追求导向
3)如何对待跟大家不一样的成员
测评维度1:“家庭”VS“个人”
1. 稳定与拼搏
2. 团队发展阶段需求与成员需求对比
3. 调整方向与策略
讨论:危险防范意识是越强越好吗?
测评维度2:结构VS意识流
工具:思维导图
测评维度3:成员“背调”
1. 家庭与成长情况
2. 挫折与伤害经历
3. 现阶段生活状态
阶段成果:一名团队成员的需求分析&提升报告
第五讲:总结与精进——领导魅力如何提升
一、开发领导力资源
1. 大脑的结构与每个人的领导天赋
2. 领导力三圈理论
3. 领导是一种人际关系模式
二、识别员工状态的策略
1. 动机理论——因果
2. 归因理论——果因
3. 权变理论——因因果
三、建立四大领导风格
风格一:告知式领导风格
风格二:推销式领导风格
风格三:参与式领导风格
风格四:授权式领导风格
阶段成果:自我领导力分析报告
课程测试工具表:
| 职业性格维度测试 | disc性格测试 |
| 绘图需求心理测试 | 荒岛求生价值观测试 |
| 霍兰德职业兴趣测试 | MBTI职业性格测试 |
| 人际关系测试 | 压力焦虑指数测试 |
梁若冰老师的其它课程
非人力资源部门的人力资源管理 12.30
课程时间:2天,6小时/天课程对象:需要进行团队管理的非人力资源管理者,hrbp团队 课程背景:互联网经济下各个部门的职能界限逐渐不再那么清晰,如今业务部门自行招聘、制定工作职责甚至绩效标准的屡见不鲜。那么人力资源管理工作到底是谁的工作呢?哪些工作需要人力资源部完成,哪些工作可以由直线管理部门完成就成了各个公司一直关注和研究的课题。”非人“这门课程应运而生。
讲师:梁若冰详情
慧眼识人——精准面试&工作表现预测 12.30
课程时间:2天,6小时/天课程对象:中高层管理人员、人力资源管理人员 课程背景:企业的发展如同生命体的生长发育,而人才的选用与留就像维持企业生命的新陈代谢,在这个过程中,对人才的评估贯穿始终,特别是一些除了工作技能以外的指标,往往很难快速的正确的评估,这也是企业人才管理的最大痛点。本课程将着重讲解如何分析和评估这些“难以评估”的需求及要点。在工作中我们会遇到
讲师:梁若冰详情
课程时间:3天,6小时/天课程对象:有一定数据分析基础能力的人力资源工作者 课程背景:在大多数人的认知中,人力资源管理往往是“没完没了的沟通“、“繁琐的事务工作”和“大量的重复劳动”……诚然,在企业管理中,关于“人”的管理是最复杂、也是基础的要素,在企业的业绩和规模告诉发展的背后,人力资源工作者承担了太多压力和庞杂的工作量。找到更先进的思路和方法,不断“进化
讲师:梁若冰详情
精英之路——职业生涯规划 12.30
课程时间:2天,6小时/天课程对象:新员工、基层管理者(以及其他对职业生涯有困惑的职场人) 课程背景:企业的发展壮大是每个员工创造的价值的总和,但企业的利益和员工个人利益却是相对独立的两件事情。如何将员工的基本利益和企业的整体利益有机结合,让员工在实现自己个人奋斗目标的同时实现企业的经营目的,就是“基于企业发展的员工职业生涯规划”。而从员工的角度来说,职业生
讲师:梁若冰详情
业绩革命——高效绩效管理 12.30
课程时间:2天,6小时/天课程对象:直线经理,HRBP团队,绩效经理 课程背景:过去四十年,目标和绩效管理成为企业战略管理和人力资源管理的重要领域,我们看到两条曲线:一条是使用“绩效主义”的企业越来越多,这是一条上升曲线;一条是更多企业似乎也在陷入考核困惑,这也是一条上升曲线。这数据背后是众多企业的艰难求生、力图改革的挣扎与努力。经济寒冬、互联网带来的企业管
讲师:梁若冰详情
为提升绩效而学习——企业培训体系搭建 12.30
课程时间:2天,6小时/天课程对象:培训管理人员、人力资源管理人员 课程背景:企业的发展如同生命体的生长发育,而培训体系则是这个生命体的“造养系统”确保企业生长的更快更好。每个生命体都是不一样的,别人的美食对你来说可能是致命毒药。企业也是一样的,只有根据企业的需求,量身定制的培训体系,才能够给企业足够的养分,让企业“枝繁叶茂”。我们经常看到企业提出“根据企业
讲师:梁若冰详情
画皮见骨—企业/部门画像定制课 12.30
课程时间:2天,6小时/天课程对象:中基层管理者 课程背景:“企业文化”这个概念在很多企业已经变成了一句讲在嘴里,贴在墙上的口号,您的企业文化到底能不能能够代表企业文化的员工行为规范和素质标准呢?我们可以通过人才画像,来找到你的企业、部门、团队真实的人员面貌!■通过2天教学,确保学员能够根据人才盘点的项目需求,完成人才画像和分析工作■基于方太的人才盘点计划,
讲师:梁若冰详情
《降本增效——数字化人才战略》 07.10
降本增效——数字化人才战略课程背景:疫情管控形态和经济形式下行已经成为企业必须要面对的挑战,能够在严苛的条件下“生存”成为了企业的核心要务,企业向外要不断整合资源,优化市场和供应链;向内要不断“有效”管理,节约成本,提升效率,降低经营风险,实现绝地求生。在步步为营的经营管理当中,有一些“看不清”的行为制约了企业的发展:人力资源规划缺乏科学依据,靠“感觉”组织
讲师:梁若冰详情
《人才盘点-人才梯队建设》 07.10
人才盘点+人才梯队建设课程背景:近年来经济紧缩造成企业环境不确定性的增加,人才失控缺乏人才账本,很多企业不得不面对高潜人才大量流失等状况,企业普遍感受到严峻的人才挑战。人力资源配置的根本是让合适的人在最合适的位置发挥尽可能多的优势,是整个人才管理体系中的连接器和驱动轮。一方面通过人才盘点在流程基础上,能够有效的识别人才的选拔使用,培养人才的效率得到提升,让人
讲师:梁若冰详情
《人效至上:非人力资源管理者的人力资源管理》 07.10
人效至上:非人力资源管理者的人力资源管理课程背景:为了人效最大化,各个部门的职能界限逐渐不再那么清晰,业务部门自行招聘、制定工作职责甚至绩效标准成为常态。那么哪些工作需要人力资源部完成,哪些工作可以由直线管理部门完成就成了各个公司一直关注和研究的课题。“非人”这门课程应运而生。因为无论身处哪一层次的管理者,都需要担任人力资源经理的工作。员工离职或总是找不到对
讲师:梁若冰详情
- [杨建允]2024全国商业数字化技
- [杨建允]2023双11交易额出炉
- [杨建允]DTC营销模式是传统品牌
- [杨建允]探析传统品牌DTC营销模
- [杨建允]专家称预制菜是猪狗食,预
- [潘文富]厂家对经销商工作的当务之急
- [潘文富]经销商转型期间的内部组织结
- [潘文富]小型厂家的招商吸引力锻造
- [潘文富]经销商发展观的四个突破
- [潘文富]经销商的所有产品都要赚钱吗
- 1社会保障基础知识(ppt) 21255
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政专员岗位职责 19114
- 4品管部岗位职责与任职要求 16373
- 5员工守则 15537
- 6软件验收报告 15460
- 7问卷调查表(范例) 15204
- 8工资发放明细表 14660
- 9文件签收单 14315





