银行营业网点负责人综合管理实战训练

  培训讲师:陈迪

讲师背景:
陈迪老师15年银行基层至高管的工作历炼,国内某跨国商业银行网点主任、支行行长、培训中心主任,从事培训讲师10年时间内为数百家银行培训和现场管理督导丰富经历,造就其深厚的银行专业基础,丰富的实战经验,广博的知识,让学员从整体高度上受益匪浅;幽 详细>>

陈迪
    课程咨询电话:

银行营业网点负责人综合管理实战训练详细内容

银行营业网点负责人综合管理实战训练

《银行营业网点负责人综合管理实战训练》

【课程背景】:
营业网点负责人是营业网点的基层管理者,其管理意识与管理能力对于营业厅绩效目
标实现具有重要影响。有效提升银行业绩,必须从营业网点负责人抓起。
【培训对象】:网点负责人(主任、行长)
【课程目标】:
通过培训,使学员明确银行营业厅经理的角色定位和职责、素质要求,学习掌握综合管
理与改善技能,以提升营业厅综合管理水平和银行经营绩效,为客户提供优质服务,树
立银行服务的新形象。
【培训形式】:讲授、角色扮演、互动游戏、分组讨论
【课程时间】:2天(12小时)
【课程大纲】:
第一讲 营业网点负责人的管理角色
1. 营业网点负责人的管理价值
2、营业网点负责人日常工作行为的标准化规范
(1)网点负责人工作行为基本要求
(2)每日例行工作
(3)每周例行工作
(4)每月例行工作
(5) 每季度、半年或全年例行工作
3、营业网点负责人的管理角色、职责与素质要求
4、营业网点负责人的管理必备能力

第二讲 网点标准化管理
1、服务标准化管理
(1)、服务的涵义
(2)、客户服务的金三角
(3)、客户服务的四种类型
(4)、优质服务的法则
(5)、优质服务的四步骤
(6) 临柜五步法标准化服务运用案例
(7)银行网点优质服务管理流程与方法
2、营业厅环境5S标准化管理
1、5S管理的概念
2、营业大厅5S管理要点
3、国内银行5S管理案例分析与点评

3、现场管理标准化
1. 晨会组织与经营
2. 每日巡检制度
3. 神秘客户制度
4、 客户营销标准化管理
(1)、目标客户选择
(2)、客户开发与产品营销流程
访问准备
接触客户
与客户商谈
推荐产品
处理异议
促成交易
售后服务
1. 客户维护与客户关系管理

第三讲 员工培养与辅导
1、营业大厅的现场问题
2、了解员工的培训和辅导需求
3、OJT在职辅导技巧的运用
4、实施教练制度
5、教练工作流程
2. 如何辅导表现不佳的员工

第四讲 员工激励与士气管理
1. 什么是激励?
2. 员工激励的误区
1. 员工士气低落的表现
2. 员工士气为什么会低落
3. 员工激励的常见错误观念
3. 员工激励的四个挑战
4. 激发员工工作干劲的途径:
途径一:了解和满足员工合理需求(马斯洛的需求层次论、工作动机理论、人格特质分
析)
途径二:推行目标管理,帮助员工达成目标。(目标设定理论)
途径三:不断强化、肯定、欣赏员工的正面行为。(强化理论)
途径四:设计激励工作,丰富工作内容。(设计激励工作理论)
途径五:不断给予员工期许和信任。(期望理论)
途径六:消除员工的不满意,提升员工的满意度。(双因素理论)

第五讲 网点目标与计划管理
1. 目标管理的意义
2. 工作目标的三种类型
3. 目标设定的原则
4. 网点目标分解的方法
5. 个人目标的制定方法
6. 如何追踪目标执行情况
7. 计划制定的技巧
8. 确保计划顺利推动的要点
9. 如何与员工进行绩效面谈
10. 如何考评目标进行目标奖惩




 

陈迪老师的其它课程

|课程题目|银行临柜人员客户服务技巧||培训形式|内训|培训时间|2天||适用对象|临柜服务人员|培训讲师|陈老师||授课形式|讲授、角色扮演、互动游戏、分组讨论||课程目标|掌握现代商业银行客户服务理念,提升客户服务意识;|||掌握优质客户服务的流程与规范;|||掌握与客户沟通的技巧;|||掌握处理客户抱怨的步骤与方法;|||掌握客户服务的礼仪。|||第一

 讲师:陈迪详情


《银行员工职业化塑造》【课程背景】:在全球服务竞争愈演愈烈的今天,职业化已经成为服务业打造核心竞争力的有力武器。在客户看来,最好的服务就是最专业的服务,最专业的服务来源于银行的所有岗位的员工都是训练有素的,都是职业人,都能展现专业服务形象。但职业化在我国的银行业中也仅仅处在起步阶段,提升的道路还任重道远。在银行客户服务和工作中,还常常看见如下场景:1.员工缺

 讲师:陈迪详情


|课程题目|银行中层管理与技能提升||培训形式|银行内训|培训时间|3天||适用对象|中层管理人员、支行行长|培训讲师|陈迪|||、网点主管等||||授课形式|讲授、成员特质分析、案例分析、互动提问、作业练习、分组|||讨论||课程目标|掌握身为银行领导的基本管理技能;掌握怎样做计划、怎样决|||策、怎样授权;怎样激励培养和辅导下属;改进下属的不良行|||为

 讲师:陈迪详情


|课程题目|银行营业厅大堂(理财)经理客户营销技巧||开班形式|银行内训|培训时间|1-2天,共6-12课时||适用对象|银行大堂经理、理财经|培训讲师|陈迪|||理||||培训形式|讲授、互动、案例分析、分组讨论、实战演练。||课程目标|通过本次课程学习使学员掌握银行服务人员临柜营销的过程、|||接近客户的技巧、产品推荐的技巧、异议处理的技巧等。||课程内

 讲师:陈迪详情


|课程题目|银行营业厅大堂(理财)经理现场管理技能||培训形式|银行内训|培训时间|2天,共12课时||适用对象|营业厅大堂经理|培训讲师|陈迪||授课形式|讲授、角色扮演、互动游戏、分组讨论||课程目标|·掌握大堂经理角色定位,提升大堂经理的管理意识|||·现场辅导员工的技巧,掌握工作教导的方法|||·掌握银行营业厅早会经营与组织的方法与技巧|||·掌握银

 讲师:陈迪详情


|课程题目|银行培训师培训||开班形式||培训时间|2天,共14课时||适用对象|企业内部培训讲师、培训|培训讲师|陈迪|||专员、培训经理、人力资|||||源经理||||培训形式|讲授、互动、案例分析、分组讨论、实战演练。||课程目标|掌握培训专业知识、培训授课技巧;学会如何设计培训课程;|||掌握培训工具运用技巧、以及培训评估技巧;提升学员培训中|||良

 讲师:陈迪详情


银行网点主任(行长)综合管理实战训练【课程背景】:网点主任(行长)是营业网点的基层管理者,其管理意识与管理能力对于营业厅绩效目标实现具有重要影响。有效提升银行业绩,必须从网点主任(行长)抓起。网点主任(行长)常见的问题有:1.精通业务却不善于领导员工;2.在管理中定位模糊;3.不能很好协调上下关系;4.工作不注重成效,执行力不强;5.不善于搞管理,不善于激励

 讲师:陈迪详情


|课程题目|网点经理综合能力提升||培训形式|银行内训|培训时间|2天,共12课时||适用对象|网点主任|培训讲师|陈迪||授课形式|讲授、角色扮演、互动游戏、分组讨论||课程目标|·掌握网点主任角色定位,提升网点主任的管理与领导意识|||·现场辅导员工的技巧,掌握工作教导的方法|||·提升员工管理技能与激励员工的领导艺术|||·掌握银行网点现场服务管理||

 讲师:陈迪详情


|课程题目|银行临柜服务五步法训练||培训形式|内训|培训时间|1天||适用对象|临柜服务人员|培训讲师|陈迪||授课形式|讲授、角色扮演、互动游戏、分组讨论||课程目标|掌握现代商业银行客户服务理念,提升客户服务意识;|||掌握优质客户服务的流程与规范;|||掌握与客户沟通的技巧;|||掌握处理客户抱怨的步骤与方法;|||掌握客户服务的礼仪。|||第一讲银

 讲师:陈迪详情


|课程题目|银行临柜人员服务技巧与礼仪规范||开班形式|银行内训|培训时间|2天,共12课时||适用对象|银行临柜人员|培训讲师|陈迪||培训形式|讲授、互动、案例分析、分组讨论、实战演练。||课程目标|通过本次课程学习使学员掌握临柜人员现场临柜服务的技巧及|||服务礼仪的规范化标准。||课程内容|第一讲银行客户分析|||1、客户与客户价值|||2、客户为什

 讲师:陈迪详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有