《目标与计划管理》

  培训讲师:任文建

讲师背景:
任文建老师实战型管理教练18年企业管理实战经验毕业于青岛大学国际商学院香港企业教练研究院认证教练导师Alibaba农村淘宝事业部认证讲师曾任:香格里拉集团(亚太地区最大酒店集团)宾客关系经理曾任:胜通集团文化发展公司(中国500强)总经理曾 详细>>

任文建
    课程咨询电话:

《目标与计划管理》详细内容

《目标与计划管理》

目标与计划管理

课程背景:
临近年底,企业即将开始2017年的目标计划论证,一级级分解目标、论证计划,管理
人员往往由于对目标分解、计划制定缺乏足够的重视,必要的技能影响了企业整体目标
的推进和执行,因此企业有必要对管理人员的目标计划管理技能进行培训提升。
随着市场经济体制的进一步规范与完善,国外资本的注入,民营企业再也不能像原来
那样粗放式经营了,必须要朝着精细化,规模化,集约化的企业经营方向摸索与前进,
否则就会被市场所淘汰。
企业成长要靠全体员工共同努力,如果员工觉得工作目标无法掌握,工作成果不被认
同、本身工作能力无法发挥时,工作效率就会大幅度降低。本课程旨在通过完整的介绍
目标管理的理论与方法,协助企业落实目标管理,达成预定目标,员工充满活力,充分
发挥潜力,提升经营绩效。

课程收益:
1、全面了解目标管理的具体内容和实施步骤;
2、掌握建立目标管理体系的方法;
3、提高目标管理实施的有效性。

课程模型:

课程时间:1天,6小时/天
授课对象:企业人力资源部员工及各层级管理者
授课方式:课程讲授、案例分析、情景演练、管理活动、角色扮演、小组讨论

课程大纲:
导引:耶鲁大学进行的跟踪调查,目标对于个人成就的影响
第一讲:目标管理概述
一、目标管理的定义;
二、目标管理技能高层管理人员重要的管理技能之一;
三、目标的三大来源;
四、目标与工作职责的关系。

第二讲:目标管理的实施基础
一、认识目标的重要性:
1、对于工作的重要性
2、对于生活的重要性
二、目标管理中的角色认知与职业心态
1、卓越经理人角色认知
演练:张经理的苦恼
2、主动积极——我是我的选择
3、影响圈与关注圈
三、目标管理的工作流程
1、目标设定
2、目标分解
3、目标实施
4、检查实施结果及奖惩
5、信息反馈及处理

第三讲:精准你的目标——目标设定与分解
1、目标是用来超越的,不是用来达成的;
2、目标必须合理,但一定要远大;
3、人生要有一个核心目标,但必须要有阶段性的目标;
4、目标越多越好,,但只能有一个核心目标;
5、目标一定要有期限,我们要靠计划工作和生活,而不能靠运气工作和生活;
6、明确达成目标的动机;
7、明确达成目标的障碍;
8、解决方法;
9、时常想一些新的方法达成目标;
10、时常跟一些运气好的成功人士在一起;
11、时常请教成功者如何做得更好

第四讲:执行目标——完成任务的秘诀
1、执行力不强的原因
演练:同心顺
2、如何面对“任务黑洞”
演练:如何获取上级资源
3、如何布置与接受任务?
4、监督的心态和必要的控制
5、监控的主要手段
1) 表单控制
2) 节点控制
3) 处理例外
4) 目标修正

第五讲:现场演练设定目标

第六讲:如何更快速达成目标?
案例分析
模拟演练

第七讲:计划管理
一、计划概述
1、计划的定义
1) 计划工作的核心是决策。
2)
任何计划都是为了解决三个问题:确定组织目标、确定为达成目标的行动时序、确定行
动所需的资源比例。
2、计划的目的
3、计划的性质
1) 目的性
2) 普遍性
3) 首位性
4) 效率性
5) 创造性
二、 计划的形式与内容
1、计划的形式
1) 概念性计划
2) 详细计划
3) 滚动计划
2、计划工作的程序与原理
3、计划的内容
三、计划过程
1、计划管理的基本问题
2、计划管理的过程与程序
1) 机会分析
2) 确定目标
3) 制定计划的前提
4) 制定可供选择的方案
5) 评价各种方案
6) 选择方案
7) 制定派生计划
8) 用预算形式使计划数字化
四、预测管理
1、预测的作用
2、预测的程序
五、计划工具
1、滚动计划法
2、线形规划
3、非线形规划
4、概率论与数理统计
5、网络计划技术法
1) 工作分解结构图
2) 线形责任图
3) 责任矩阵
4) 甘特图
5) 网络图、关键路线法和网络图的计算
6) 计划评审技术
1) 活动时间估计和工作周期估算
2) 图示评审技术
3) 风险评审技术

 

任文建老师的其它课程

课程时间:2-4天,6小时/天课程对象:中高层管理者 课程背景:ManagementTrainingProgram,即管理者管理技能训练,最初是美国为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。1950年被导入日本之后,先后历经多次升级改版,日臻完善,目前已经成为当今世界经典管理培训之一。全世界已经有数百万管理者接受了MTP的洗礼。该体系对欧美、日本经济的

 讲师:任文建详情


课程背景:企业有愿景和使命,为什么在工作中依然不清楚努力的方向和目标企业的战略早已确定,为什么工作似乎都没有在关键价值链上日复盘、周汇总、月总结,为什么工作目标依然不能达成目标是企业业务执行的起点,目标管理是所有管理的起点目标管理(ManagementbyObjective,简称MBO)是由管理大师德鲁克创建,已成为当代管理体系的重要组成部分,被认为是迄今为

 讲师:任文建详情


课程背景:沟通在工作中,发挥着非常重要的作用,管理者需要花大量的时间进行各种类型的沟通,而员工也需要通过沟通来推进日常的工作。日本经营之神松下幸之助说过“企业管理过去是沟通,现在是沟通,将来还是沟通,可以说沟通技巧是否成熟是企业经营成败的重要因素。良好的沟通是企业正常运作的基础,不良的沟通直接导致企业效率低下管理者作为企业的中坚力量,掌握高效沟通技巧,能迅速

 讲师:任文建详情


课程背景:90的管理者是由基层员工晋升而产生的,企业的业务能手、技术骨干由于业绩突出、表现卓越而被提拔到管理者岗位,因此常常沿袭过去的工作和行为模式。对于管理,他们经常依靠零散的经验和感觉,并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能。他们正承受着巨大的压力,上级希望自己执行到位,下级希望自己指挥得当,同级希望自己多多配合。一提到现状,很多人都会用“忙、累

 讲师:任文建详情


高效执行力   12.31

课程背景:为什么战略很完美,结果却总是半途而废?为什么制度和流程很清楚,落实的时候总会打折扣?为什么高层有方向,中层有力量,团队绩效却依然没改善?执行力在行动的过程中永远都是个“变量”,不但因人而异,而且因时而变,《高效执行力》课程对执行障碍、执行方法、执行策略与执行途径的透视和解读,帮助管理者在心中铸成“高效执行,没有接口”的执行思维;在行动上形成“聚焦目

 讲师:任文建详情


课程背景:管理者的基本任务就是发挥团队力量达成组织目标,团队是组织绩效的基石,如何建设一支优秀的团队?如何带领团队聚焦于目标?如何激励团队?如何提升团队执行力?是管理者的基本能力。在VUCA背景下,高绩效团队打造和组织建设的重要性不言而喻。《高绩效团队建设与管理》课程基于标杆企业的实战萃取,形成了高绩效团队建设与管理的TOPIC系统方法。Trust,建立信任

 讲师:任文建详情


课程背景:在知识经济时代,商业环境呈现快速、变化及个性化特征,如何管理知识型员工?如何快速落地企业战略?如何将目标转化为成果?在欧美,通用电气、苹果公司、福特汽车、波音等知名企业总结出一套管理模式,新的管理模式让企业管理者成为教练。随着世界经济的一体化流入中国,被诸多企业列为领导力提升项目的重点内容,越来越多的企业意识到企业管理人员十分需要掌握教练技术来辅导

 讲师:任文建详情


课程介绍:管理大师彼得德鲁克和效能大师史蒂芬科维是美国历史上最具影响力的思想导师,两位大师都同时关注到如何提升人的生命效能和工作效能的问题,即时间管理,时间管理是成为卓有成效的职场技能。我们正生活在一个高度科技化、全球化的世界中,而且这个世界的节奏还将随着其进一步的发展继续加快,时间管理的理论和技术也在不断迭代更新,由最早的“管理时间”进化为“管理自我”、“

 讲师:任文建详情


课程背景:企业的运营与发展就是一系列解决问题的过程,问题解决的效果将直接决定着企业的效益;解决问题不是单单依靠经验,更不是靠拍脑子、灵光一现来解决,一定需要一套可以复制的方法在组织内部得到良好的运用和推广。对于职业人而言,在成功和出色地完成一项工作的过程中,总会遇到或大或小的问题。如果没有掌握工作问题分析与解决的方法,对工作本身是一种阻碍。本课程将解决问题的

 讲师:任文建详情


课程背景:盖洛普研究发现,在美国有超过50的员工对工作不投入,有接近20的员工极其不投入,每年造成的生产力损失约3000亿美元。同时,哈佛大学专家研究发现:在缺乏激励的环境中(按时付酬),员工的潜力只发挥出20%-30%,但在良好的激励环境中,同样的员工却发挥其潜力的80%-90%。现代企业管理中,如何激励员工发挥最佳水平,已经成为一个越来越重要的问题。企业

 讲师:任文建详情


COPYRIGT @ 2018-2028 HTTPS://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有