《打造无边界组织-高效团队协作能力提升》
《打造无边界组织-高效团队协作能力提升》详细内容
《打造无边界组织-高效团队协作能力提升》
课程背景:
“单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨逊一样,只有同别人在一起,他才能完成许多事业”——叔本华
任正非说,我就是拿着一桶“浆糊”,把18万华为人牢牢粘在一起的!在华为,没有周边工作经验的人,不能担任部门主管。华为员工从新员工入职训练开始,就强调团队协作,比如:在入职训练期间,如某宿舍学员迟到,全宿舍员工要跟着受罚,不光如此,相邻两间宿舍学员也要连带受罚!正是如此,华为终成世界级企业!
一个企业,如何各部门各自为战,井水不犯河水,这恐怕是团队的灾难!
如何有效处理团队部门间的沟通与协作问题?如何培养良性循环的协作文化?如何在实际的工作中运用双赢的策略和技巧?相信本课程会给您答案!
课程收益:
1、掌握团队协作的基本知识与思想体系;
2、明确团队的团体之间的差异促进更好协作;
3、识别团队协作的五大障碍根源,排除协作中的盲区;
3、运用团队协作的16条军规,打造高效协作团队
课程时间:2天,6小时/天
授课对象:企业管理者及优秀骨干
授课方式:讲师讲授+案例分析+现场测试+实操演练
课程大纲
第一讲:为何受伤的总是我——为何要强调协作?
一、团队协作的重要性
1、你是一个人做还是一群人在做?
案例:群狼给我们的启示
2、团为什么人多力量不一定大
协作理论:华盛顿合作定律解析
3、团队精神就是合作精神
4、高效协作团队的贡献---
- 对公司而言提升竞争力
- 对团队而言提升凝聚力
- 对个人而言提升战斗力
二、协作之难——团队协作的中常见问题分析
1、容易扯皮——部门的责任和权限没有划分清楚
2、角色不清——领导没有明确谁主导谁配合
3、缺乏依据——非正式沟通多,正式沟通方式少
4、部门本位——只知道做事,不知道对其他部门有何帮助
5、不管结果——只关注对象,没人关注结果
第二讲:其实你不懂我的心——何为团队协作?
一、区分团队和团体的区别
1、什么是团队?
团队是有着共同目标…
2、什么是团体(工作小组)?
团体(工作小组)没有共同目标……
二、低效团队的基本特征
1)易受挫折
2)单独工作
3)创造力低下
4)无效率的会议
5)缺少外界的帮助
6)易抱怨和发牢骚
7)寻找借口,推卸责任
8)队员之间不良的竞争
9)队员在团队中的角色模糊
二、团队协作基础、模式分析与运用
1. 协作的思维
1)象老总一样思考
2)转变为客户关系
3)树立目标,实现共赢
2. 协作的基础
1)流程梳理
2)制度保障
视频:大雁之协作团队启示录
第三讲:打破部门墙——团队协作如何破?
一、不破不立 — 认识团队协作的五面“墙”
- 缺乏信任(相互戒备):八个表现
- 惧怕冲突(一团和气):五个表现
- 欠缺投入(模棱两可):五个表现
- 逃避责任(低标准):四个表现
- 无视结果(地位和自我):五个表现
二、破除壁垒——如何打破团队协作的五面墙?
- 缺乏信任(相互戒备)如何破?——五个建议
- 个人背景介绍
- 成员工作“哏谈会”
- 个性及行为特点测试
- 360度意见反馈
- 集体拓展实践
工具:生命地图
- 惧怕冲突 (一团和气)怎么破?
- 区分建设性冲突的破坏性冲突
- 适度建设性冲突对组织有益
- 团队冲突的五种处理形式
案例讨论:财务部如何处理报销款难题?
- 欠缺投入 (模棱两可)
- 统一口径
- 确定最终目标
- 意外和不利情况的分析
- 低风险激进法
- 逃避责任(低标准)
- 公布工作目标和标准
- 定期进行成果简要回顾
- 团队嘉奖
- 无视结果(地位和自我)
- 公布工作目标
- 奖励集体成就
三、三位一体的协作——团队协作的三个主要维度
- 个人层面的五大协作意识为基础
- 部门层面的六大协作态度为方向
- 公司层面的两大协作文化为主导
四、团队协作与团队建设实务——高效团队的策略
1、针对不同的队员采取不同的方法
1)协调者—友善型
2)思考者—分析型
3)社交者—表现型
4)指挥者—控制型
2、团队协作的16条军规
- 良好沟通而不是互不搭理
- 学会软性协作(人情账户)而不是只“借“不还
- 运用硬性协作(制度流程)而不全是人情处理
- 团队大于个人而不是本位主义
- 本质是共同奉献而不是你在上我在看
- 团队合作与个人的潜力挖掘而不固步自封
- 相互尊重、包容而不简单粗暴
- 学会欣赏而不是相互打击
- 取长补短而不个人英雄
- 有责任心而非相互推诿
- 诚信,遵守承诺而不是消极拖延
- 有奉献精神而不是唯利是图
- 有大局观而不是只管自己
- 能解决问题而不是推诿问题
- 追求结果而不是只管对错
- 追求共赢而不是单赢
五、塑造共赢的团队协作文化---
课堂体验游戏:你该如何出牌?这是关于团队共赢的体验游戏!
- 宣布游戏规则
- 将学员分成两队
- 双方轮流出牌,根据出牌情况获取积分
- 游戏总结:两队积分汇总,并分析:谁赢了?
- 心灵引导:关闭灯光,播放音乐,串词引导
- 学员感悟,触发思考,相互传导,自愿分享
- 课堂总结:学员代表心得分享及后续行动宣言!
小结:合则双赢,斗则两伤!
课程总结:现场交流与答疑
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