自我赋能-领导力提升
自我赋能-领导力提升详细内容
自我赋能-领导力提升
课程导语:
职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化,即在合适的时间、合适的地点,用合适的方式,说合适的话,做合适的事。而强大的自我管理能力,是职业化素养提升的基础。如何聚焦自我管理意识和职业发展思维,这就需要企业管理者具有发展思维和自我赋能技巧。当管理者具有自我赋能的技巧,才能更好的影响团队绩效和部属能力提升。
课程背景:
本课程聚焦新生代管理者自我赋能,从生涯发展的角度,去构建具有前瞻性的发展思维,结合多种工作场景,提炼管理者自我赋能的心态密码。课程引入企业实操情境案例,透过科学的模型和互动讨论,让企业管理者快速转变角色,精准定位,发展自己,理解他人,帮助团队员工爱岗、适岗的同时提升组织绩效。
课程目标:
认知自我,理解环境,提升职业敏感度,建构战略性职业规划
精准锚定,找到职业发展的甜蜜点,发现并扩大自己核心优势
人岗匹配,正确适配组织发展矩阵,合理调适职业心态和情绪
课程风格:逻辑性强、轻松诙谐、化繁为简,实战演练,落地为先
课程时间:1天;6小时/天
课程对象:新生代管理者
课程方式:游戏导入,案例分享,角色扮演,小组讨论,视频教学
课程大纲:
第一讲:管理者角色认知和自我管理
游戏互动:憧憬未来(10年后的你过着怎样的人生?)
1. 如何认识职业?职业生涯发展史
1.1特质论
1.2生涯发展论
1.3学习适应论
1.4建构论
2. 职业四维价值观:发现你的职业兴趣
2.1职业的四维价值观
2.2职业锚理论(施恩)
2.3职业高度:高处不胜寒
2.4职业深度:专精威力大
2.5职业宽度:功夫在诗外
2.6职业温度:关系定胜负
第二讲:管理者自我定位和发展思维
1. 人岗匹配模型
1.1职场初入期的成长策略
案例分析:初入职场新员工的身份适应
1.2职场发展期的成长策略
案例分析:职场中坚力量的发展定位
1.3职场事业期的成长策略
案例分析:职场白骨精的事业平衡
2. 职场晋升的两把金钥匙
2.1内职业生涯的发展
2.2外职业生涯的调适
2.3工资的秘密
3. 职业竞争力金字塔
第三讲:职业发展加速度和知识管理
游戏互动:砸金花(怎样才能成为人生的赢家?)
1. 发现你的职场优势(能力三核)
1.1知识
1.2技能
1.3才干
2. 管理者职场应用热身思考
3. 管理者职场核心技能(能力三核成长策略)
4. 培养你的职场竞争力(能力管理四象限)
4.1优势区:喜欢-高能力
4.2潜能区:喜欢-低能力
4.3退路区:不喜欢-高能力
4.4盲 区:不喜欢-低能力
第四讲:自我赋能与职业发展平衡
游戏互动:人生纵贯线(人生需要如何规划?)
1. 如何成为企业栋梁(能力管理的策略)
1.1聚焦优势
1.2培养潜能
1.3利用储存
1.4规避盲区
2. 企业要求矩阵
2.1绩效目标
2.2才干
2.3企业文化
2.4默认要求
3. 职业心态锻造
3.1 思维-行动-结果
3.2 事件-故事-行动
3.3 关注圈与影响圈
4. 职业情绪平衡
4.1 职业情绪三叶草
4.2 职业情绪平衡方案
邹海龙老师的其它课程
职涯蓝图:职场幸福课 12.28
课程背景:幸福是人类行为的终极目的和行为动机的真正本质,追求幸福和快乐是人生的终极目标,而职场又是实现人生价值的重要阶段。管理学大师彼得·德鲁克曾经说过:“企业只有一项真正的资源:人”。在职场营造和谐的氛围,让员工保持快乐,提升员工的幸福指数,是新时代互联网思维管理的重要衡量因素,这直接影响着工作效能和企业的持续发展。 课程目标:职场幸福作为企业文化的精髓,
讲师:邹海龙详情
职涯蓝图——职业生涯规划 12.28
课程导语:职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化,即在合适的时间、合适的地点,用合适的方式,说合适的话,做合适的事。职业生涯管理的基础是企业形成标准的职业化沟通习惯和行为风范,这就需要企业管理者和员工具有统一的思考方式和沟通语言。企业团队如何通过对员工进行职业生涯管理,不但体现企业人力资源的规范性,还能营造健康的团队文化,是企业提升竞争力的核心。 课
讲师:邹海龙详情
商业故事的影响力 ——影响与说服他人的秘密 12.28
课程背景:故事思维是一种与人沟通的方法,故事是电影、戏剧或小说中描述情节、人物发展、事件转折的心脏。商务场合的故事会显得低调许多,看起来并不闪耀。随着新时代互联网的发展,新兴的创业团队运用“讲故事”拿到创业投资的案例不胜枚举。人们开始审视讲故事对于组织领导者发挥影响力的潜在推动力,透过商业故事来影响和说服他人将是未来领导者必备的职业技能。 课程目标:商业故事
讲师:邹海龙详情
目标管理与计划执行 12.28
课程背景:没有目标,就没有管理。企业管理中常常会出现忘记目标、目标漂移、目标模糊、目标缺失等各种问题,加上缺乏行之有效的执行计划,管理效益受到了极大的削弱。一个有激励性、合理、公平、适度难度的目标与计划相结合,可以给我们的工作提供一个纲领性的指导,为我们的行为、行动树立一个基本指南。如此,可提高工作的计划性、条理性,让原本复杂多变的工作变得有条不紊。 课程特
讲师:邹海龙详情
职涯蓝图:IDP个人发展计划 12.28
课程背景:IDP(IndividualDevelopmentPlan)个人发展计划,是人生发展的设计蓝图,是立足于自己的现状,找到内心真正的需求,搭建起一座连接现状与未来的桥梁。现代企业,人才是企业的核心竞争力,IDP将员工的个人目标和企业目标相结合,以便培养并留住人才,和企业实现共赢。在职场,绝大多数人不知道如何规划自己,找不到自己的定位,不能清晰地认识自
讲师:邹海龙详情
内训师TTT技能提升——道法术器 12.28
课程背景:美国国家实验室调研数据显示,学习的最好效果是将所学的内容“教授”给他人,企业内的经验如何在组织内传播和有效传承,企业的管理者和内训师团队起着不可估量的作用,您是否当众不敢讲话,恐惧,紧张,语言凌乱,没有重点?您是否在工作汇报中条理不够清晰,和陌生人沟通不畅通?您是否在员工面前表达没有感染力和影响力?怎样在短时间内让企业内训师更好的提升技能? 课程目
讲师:邹海龙详情
《职涯蓝图》─ 职业生涯规划 12.28
课程导语:职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化,即在合适的时间、合适的地点,用合适的方式,说合适的话,做合适的事。职业生涯管理的基础是企业形成标准的职业化沟通习惯和行为风范,这就需要企业管理者和员工具有统一的思考方式和沟通语言。企业团队如何通过对员工进行职业生涯管理,不但体现企业人力资源的规范性,还能营造健康的团队文化,是企业提升竞争力的核心。课程
讲师:邹海龙详情
《职涯蓝图》─ 职业生涯规划 12.28
课程导语:职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化,即在合适的时间、合适的地点,用合适的方式,说合适的话,做合适的事。职业生涯管理的基础是企业形成标准的职业化沟通习惯和行为风范,这就需要企业管理者和员工具有统一的思考方式和沟通语言。企业团队如何通过对员工进行职业生涯管理,不但体现企业人力资源的规范性,还能营造健康的团队文化,是企业提升竞争力的核心。课程
讲师:邹海龙详情
《职涯蓝图》─ 职业生涯规划 12.28
课程导语:职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化,即在合适的时间、合适的地点,用合适的方式,说合适的话,做合适的事。职业生涯管理的基础是企业形成标准的职业化沟通习惯和行为风范,这就需要企业管理者和员工具有统一的思考方式和沟通语言。企业团队如何通过对员工进行职业生涯管理,不但体现企业人力资源的规范性,还能营造健康的团队文化,是企业提升竞争力的核心。课程
讲师:邹海龙详情
《职涯蓝图》─ 职业生涯规划 12.28
课程导语:职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化,即在合适的时间、合适的地点,用合适的方式,说合适的话,做合适的事。职业生涯管理的基础是企业形成标准的职业化沟通习惯和行为风范。企业团队如何通过对管理者进行职业生涯管理,不但体现企业人力资源的规范性,还能营造健康的团队文化,是企业提升竞争力的核心。课程背景:本课程来源于作者多年生涯咨询案例的经验萃取,结
讲师:邹海龙详情
- [杨建允]2024全国商业数字化技
- [杨建允]2023双11交易额出炉
- [杨建允]DTC营销模式是传统品牌
- [杨建允]探析传统品牌DTC营销模
- [杨建允]专家称预制菜是猪狗食,预
- [潘文富]为什么店家都不肯做服务
- [潘文富]厂家对经销商工作的当务之急
- [潘文富]经销商转型期间的内部组织结
- [潘文富]小型厂家的招商吸引力锻造
- [潘文富]经销商发展观的四个突破
- 1社会保障基础知识(ppt) 21255
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政专员岗位职责 19114
- 4品管部岗位职责与任职要求 16373
- 5员工守则 15537
- 6软件验收报告 15460
- 7问卷调查表(范例) 15204
- 8工资发放明细表 14660
- 9文件签收单 14315





