双赢之道-员工职业发展

  培训讲师:王建华

讲师背景:
王建华老师 人力资源管理实战专家中英双语授课AACTP认证国际注册培训师24年大型企业人力资源管理实战经验华中科技大学MBA硕士/人力资源导师华中科技大学,湖北大学,华中农业大学特邀讲师曾任:施耐德电气(世界500强)|HRBP经理/人力资 详细>>

王建华
    课程咨询电话:

双赢之道-员工职业发展详细内容

双赢之道-员工职业发展

课程背景:

企业需要高绩效高潜能人才来推进企业绩效,提升企业竞争力

员工需要个人职业发展,提升个人竞争力。

如何把组织发展与个人发展有效地结合,达到双赢?

如何根据组织目标与个人职业目标来设计员工职业发展路径?

你知道如何了解员工职业发展兴趣,个人优势,职业定位,如何了解企业所需的关键的组织能力及关键岗位胜任力模型?

如何根据目标岗位绘制个人能力差距雷达图,确定优先发展项目?

个人能力发展IDP的方法是什么?有效实践有哪些?

等等,本课程会一一解答。

本课程给一线领导者以理论及实践,辅导下属在企业里发展个人能力,提升企业绩效,实现双赢。

课程模型:

课程收益:

  1. 掌握如何了解员工的优势及职业兴趣,有效的员工职业访谈方法
  2. 掌握员工职业发展兴趣与企业的职业发展路径的结合
  3. 掌握根据组织能力出发,对关键岗位的胜任力的要求
  4. 掌握对员工能力的测评方法,绘制员工能力差距雷达图
  5. 掌握如何确定员工优先发展项目,量身定制员工能力发展方案
  6. 掌握个人能力发展(IDP)的3E模型及实践方法

授课对象一线领导者及各级管理者

授课方式:课程讲授、案例分析、情景演练、管理活动、角色扮演、小组讨论

课程时间:课程2天(6小时/天)

课程大纲

第一讲 认知篇:职业规划-认知员工

一.  测试员工的职业优势

1. 为员工盘点

2. 职业周期

3. 职业性向 (测试)

4. 员工的天赋与职业优势

二、职业定位:对员工进行可塑性挖掘

1. 塑造兴趣

2. 塑造能力

3. 塑造与企业一致的价值观

三、职业通路:为员工设计辅导

工具:员工职业发展访谈表

现场互动:自我认知的乔哈里视窗,我眼中的我与他人眼中的我有多少是重合的?

第二讲:规划篇:个人职业目标与企业的职业发展路径

  1. 企业的职业发展路径
  2. 管理发展通道与胜任模型
  3. 技术发展路径与胜任模型
  4. 项目管理发展路径与胜任模型

个人职业目标

  1. 近期职业目标
  2. 中期职业目标
  3. 长期职业目标
  4. 个人职业发展路径

员工职业发展路径设计

工具:员工职业发展曲线

现场共创:客户公司的员工职业发展曲线

第三讲 测评篇:职业发展-胜任力模型与能力差距图

  1. 目标岗位的胜任力模型
  2. 专业技能要求
  3. 领导力能力要求
  4. 企业核心能力要求
  5. 通用能力要求

根据岗位的素质要求(知识、技能、行为),个人能力测评

1.胜任力测评方法:BEI结构化面谈、360度测评、标准化在线测评、评价中心

2.四类素质能力测评

3.候选人与现职岗位人才测评的差异

4.不同目标岗位的测评方法及工具匹配

根据能力差距确定优先发展项目

现场模拟:绘制能力差距雷达图

案例分享:华润电力高潜能人才的优势劣势分析,及发展项目

第四讲  工具篇:职业发展-员工能力发展模型与方法

  1. 个人能力发展的3E模型
  2. 1E-领导力的学习地图
  3. 新任一线经理的培训课程
  4. 从一线经理到中层领导的培训课程
  5. 从中层到高层的培训课程

案例:长江电力领导力学习地图

  1. 1E-培训方式
  2. 指导性培训
  3. 一对一培训
  4. 行动学习
  5. 2E-短期经历
  6. 适于短期经历发展的领导力能力
  7. 公司内部的短期体验
  8. 公司外部的短期体验
  9. 与行业接触的短期体验
  10. 2E-辅导与教练
  11. 教练的选择
  12. 辅导的任务
  1. 角色转换
  2. 关键任务
  3. 提供反馈
  1. 2E-辅导的技巧
  1. 赋能
  2. 观察
  3. 检查

案例:拜尔公司的人才梯队辅导案例

  1. 3E-工作任务
  2. 任务的设计
  3. 任务的种类
  4. 海外派遣
  5. 全职或兼职项目
  6. 工作轮换
  7. 增加工作职能
  8. 借调
  9. 设立新岗位

案例分享:施耐德电气公司的关键人才的发展计划

沙盘模拟对某公司的关键人才

  1. 确定优先发展项目
  2. 根据3E 模型,制定详细的发展计划

IDP的定期追踪与回顾

松下幸之助带给我们的职业发展启示



 

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