情景沙盘训练课程《诸侯群起讨匈奴》—高绩效团队建设
情景沙盘训练课程《诸侯群起讨匈奴》—高绩效团队建设详细内容
情景沙盘训练课程《诸侯群起讨匈奴》—高绩效团队建设
课程背景:
什么是诸侯群起讨匈奴?
1、这是一场弱肉强食、必分胜负的残酷战争 —— 胜者为王,败者为寇!
2、这是一场看似普通却暗藏玄机的征讨之旅 —— 有人轻车熟路,有人举步维艰!
3、这是一场见证友谊、同舟共济的生死较量 —— 或客死他乡,或荣归故里!
4、有的团队争得面红耳赤、贻误时机,有的团队集思广益、从容应对;项目结束时,有人茅塞顿开、有人追悔莫及、有人为之写下了万字感悟——这张桌上究竟发生了什么?
5、如果:征讨队=经营中的企业;金子=企业利润;水和食物=企业的生产成本;天气=外部市场;信息卡=外部的咨询机构
那么:经过这场“征讨匈奴”您能发现自身及团队哪些方面的不足?
课程收益:
1、促进学员间的信任和沟通;
2、提升学员团队协作、群策群力的能力;
3、培养学员精益求精、追求卓越的理念;
4、学习如何更好的应对压力、危机和变化;
5、发现管理潜质:计划、组织领导、控制;
6、理清行动和产出的关系;
7、运用以终为始的思想促进结果导向的行为。
学习方式 :
整体学习流程,深入到情景中去体验.反思情景发生的一切.连结过往经验或案例.组织建设性的思考.应用到真实的世界.并形成指导日后实践工作的经验;
结合情景训练的方向,现场自我设定培训目标,并在课程结束时检验目标的达成;

理解情景中的所有信息,与同伴一起共同探索最佳方案,并真实的表达您最真实的状况,尊重队友.尊重情景.尊重导师。
【课程实施流程及成果转化】(2天)
| 1 | 情景训练课程理论介绍 | 陈述讲授 | 35‘ | 了解课程目标.了解学习方式 |
| 2 | 创建团队与文化展示 | 互动演练 | 25‘ | 塑造并展现团队的精神风貌 |
| 3 | 管理知识与认知学习 | 陈述讲授 | 60‘ | 情景训练前的课程知识学习 |
| 4 | 学习目标与价值契约 | 互动讲授 | 30‘ | 树立学习目标建立价值契约 |
| 5 | 沙盘情景与规则讲解 | 情景介绍 | 60‘ | 《诸侯群起讨匈奴》规则讲解 |
| 6 | 实施演练与问题发掘 | 情景互动 | 150‘ | 课程情景训练以及情景实施 |
| 7 | 小组回与顾反思总结 | 复盘应用 | 60 ‘ | 情景训练---团队内反思检讨 |
| 8 | 团队分享与教练点评 | 点评分享 | 60‘ | 针对现状剖析问题引导解决 |
| 9 | 经验提取与项目总结 | 互动讲授 | 120‘ | 根据课程表现反思现实工作 |
| 10 | 成果转化与行动计划 | 群策群力 | 120‘ | 项目实施后总结与落实行动 |
针对课题:
销售/生产.团队激励.组织沟通.领导能力.资源管理.策略性规划愿景/使命.企业文化导入,价值观制定.绩效管理.目标/结果导向.计划制定/实施.风险与压力管理以及产能的对等,市场的意识等等。
适合场合:组织内部培训.与合作伙伴的联谊活动.公司庆典活动的特别节目。
项目意义:
根据反馈统计,90%以上的参与者承认这个课程与自己平时的行事方法吻合度极高。换句话说,你平时不太善于做计划,订目标,在这个课程中就表现为“只求生”.“没方向”.“易妥协放弃”,甚至“只带了两份食物就出发了”......
尽管企业的经营与市场的风险有时不如活动中那么有规律,但是如果你连有规律的东西都捕捉不到,如何处理没有规律的情况呢?
“诸侯群起讨匈奴”带给我们的深思是很多的。就像今天很多朋友总结的,“我们每天.每周.每月.每季度(可能由于您的职位层次高低,考核您的期限有长有短-但总会有人要考核你的-即使你是董事长,也要面对市场或竞争对手给你的挑战)都在做这个课程。
课程探讨:
00.什么使我们的团队与众不同?
01.每个人是否都知道活动的目的?
02.团队是否有清晰的,共同认可的目标?
03.每个人是否都参与了计划的制定?
04.每个人是否都知道他/她的角色?
05.每个人都明白他/她的任务对于团队目标的重要性?
06.个人力量与特定的需求相匹配吗?
07.我们始终关注着大方向/目标了吗?
08.信息在我们设定目标中扮演着关键角色。
09.我们的目标让我们挑战卓越了吗?
10.我们是否把大目标分成若干个小目标。
11.我们在每个小目标中是否都有个人归属感。
12.我们花时间教团队中的其他人,为了让他们能贡献更多。
13.我们清楚但友善地拒绝任何非产出的行为。
14.我们时常相互鼓励,追寻目标。
15.当环境改变时,我们很灵活变通。
16.我们的计划与行动能映射我们的目标。
17.成就团队目标比自我更重要。
18.我们通过规律性的反馈来衡量进步。
19.我们的团队成就感大于个人。
20.我们有效地解决冲突。
21.人生要勇于尝试
22.要提高生产力,可以事先做好计划并且计划周密
赵超老师的其它课程
李超:房地产企业非财务人员财务管理沙盘 12.31
课程时间:2天,6小时/天课程对象:企业中高层管理者、后备干部等30-40人。课程背景:沙盘模拟训练作为一个门高端体验式培训课程,于2000年引入中国,早在1995年北京大学光华管理学院王其文教授作为领军人率先开发了“企业竞争模拟”软件,该软件模拟的参数是指在历史营销数据的回归分析之下基于运筹学制定管理学模型得出采购、生产、人员配置、固定资产建设、产品开发、
讲师:赵超详情
“卓越领导力”情景沙盘模拟训练 12.31
课程背景:沙盘模拟训练作为一个门高端体验式培训课程,于2000年引入中国,早在1995年北京大学光华管理学院王其文教授作为领军人率先开发了“企业竞争模拟”软件,该软件模拟的参数是指在历史营销数据的回归分析之下基于运筹学制定管理学模型得出采购、生产、人员配置、固定资产建设、产品开发、市场推广等最优数字模型。2000年人们第一次见到沙盘模拟训练的时候,发现物理版
讲师:赵超详情
打造高盈利终端门店(沙盘模拟训练) 12.31
课程背景:沙盘模拟训练作为一个门高端体验式培训课程,于2000年引入中国,早在1995年北京大学光华管理学院王其文教授作为领军人率先开发了“企业竞争模拟”软件,该软件模拟的参数是指在历史营销数据的回归分析之下基于运筹学制定管理学模型得出采购、生产、人员配置、固定资产建设、产品开发、市场推广等最优数字模型。2000年人们第一次见到沙盘模拟训练的时候,发现物理版
讲师:赵超详情
课程背景:沙盘模拟训练作为一个门高端体验式培训课程,于2000年引入中国,早在1995年北京大学光华管理学院王其文教授作为领军人率先开发了“企业竞争模拟”软件,该软件模拟的参数是指在历史营销数据的回归分析之下基于运筹学制定管理学模型得出采购、生产、人员配置、固定资产建设、产品开发、市场推广等最优数字模型。2000年人们第一次见到沙盘模拟训练的时候,发现物理版
讲师:赵超详情
企业降本增效沙盘模拟训练 12.31
沙盘背景:沙盘模拟训练作为一个门高端体验式培训课程,于2000年引入中国,早在1995年北京大学光华管理学院王其文教授作为领军人率先开发了“企业竞争模拟”软件,该软件模拟的参数是指在历史营销数据的回归分析之下基于运筹学制定管理学模型得出采购、生产、人员配置、固定资产建设、产品开发、市场推广等最优数字模型。2000年人们第一次见到沙盘模拟训练的时候,发现物理版
讲师:赵超详情
课程背景:沙盘模拟训练作为一个门高端体验式培训课程,于2000年引入中国,早在1995年北京大学光华管理学院王其文教授作为领军人率先开发了“企业竞争模拟”软件,该软件模拟的参数是指在历史营销数据的回归分析之下基于运筹学制定管理学模型得出采购、生产、人员配置、固定资产建设、产品开发、市场推广等最优数字模型。2000年人们第一次见到沙盘模拟训练的时候,发现物理版
讲师:赵超详情
课程背景:沙盘模拟训练作为一个门高端体验式培训课程,于2000年引入中国,早在1995年北京大学光华管理学院王其文教授作为领军人率先开发了“企业竞争模拟”软件,该软件模拟的参数是指在历史营销数据的回归分析之下基于运筹学制定管理学模型得出采购、生产、人员配置、固定资产建设、产品开发、市场推广等最优数字模型。2000年人们第一次见到沙盘模拟训练的时候,发现物理版
讲师:赵超详情
初心,重走长征场景沙盘推演 12.28
课程时间:2天,6小时/天课程对象:党校、各级政府、事业单位、非盈利组织、央企、国企、民企党支部课程背景:老一辈无产阶级革命家们从每一位再到集体的智慧能力不是天生、不是神赋是在战火中锤炼存在失误失败、存在叛逃决裂、存在流血牺牲更有命悬一线然而,虽然弱小羸弱却没有消亡丧灭而是从些微星火、生死存亡中完成党军国伟业从战略决策到绝命执行必然须要不能忘记必然值得学习借
讲师:赵超详情
人才绩效盘点沙盘训练 12.28
课程特色1. 角色扮演:扮演人力资源角色,所有的决策在人才沙盘上进行情景模拟,角色扮演,为学员提供复杂的角色扮演学习环境。2. 沙盘推演:每一项人才的评估、盘点、发展,根据人才的变化进行沙盘推演,系统化的发展组织成员,全局性的观察组织人才的沙盘推演及其升迁、继任、离职等工作中变化。3. 高度参与:打破传统的讲授式课程,让学员通过实际操作、体验多样化人才决策,
讲师:赵超详情
企业绩效管理与考核沙盘模拟训练 12.28
课程背景HR从业者如何做好企业的绩效管理与考核是一个难题,本课程开发用卡普兰、和诺顿两位教授潜心数十年的研究结果制作模型,借助企业仿真模拟让参与者快速解读平衡积分卡,学习制作战略地图,帮助企业管理者梳理绩效考核的关键路径,帮助HR从业者“清理”绩效考核路上的“拦路虎”,帮助HR快速建立知识结构,给老板一份360度无死角的绩效方案。课程对象HR从业者、业务部门
讲师:赵超详情
- [潘文富]为什么店家都不肯做服务
- [潘文富]厂家对经销商工作的当务之
- [潘文富]经销商转型期间的内部组织
- [潘文富]小型厂家的招商吸引力锻造
- [潘文富]经销商发展观的四个突破
- [杨建允]2024全国商业数字化技术
- [杨建允]2023双11交易额出炉,
- [杨建允]DTC营销模式是传统品牌数
- [杨建允]探析传统品牌DTC营销模式
- [杨建允]专家称预制菜是猪狗食,预制
- 1社会保障基础知识(ppt) 21255
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政专员岗位职责 19114
- 4品管部岗位职责与任职要求 16373
- 5员工守则 15537
- 6软件验收报告 15460
- 7问卷调查表(范例) 15204
- 8工资发放明细表 14660
- 9文件签收单 14315





