师带徒的教练辅导技术 ——服务行业的温度传递与专业赋能
师带徒的教练辅导技术 ——服务行业的温度传递与专业赋能详细内容
师带徒的教练辅导技术 ——服务行业的温度传递与专业赋能
课程背景
在消费升级与体验经济驱动下，服务行业面临“人才复制难”与“服务一致性挑战”：新生代员工追求“情感价值认同”与“职业发展速度”，而传统师徒制常陷入“经验依赖”与“情感透支”的双重困境。本课程聚焦服务场景下的教练式辅导技术，通过“自我觉察-能力重塑-系统化流程”框架，帮助管理者掌握“情感联结+专业赋能”的双核辅导法，实现从“经验传授者”到“服务设计师”的角色进化。
课程收益
1. 方法论掌握：构建“客户需求洞察-员工能力画像-动态辅导机制”的全周期服务体系；
2. 能力提升：掌握服务场景下的深度倾听、共情反馈与价值提问技术；
3. 行为改变：通过角色扮演突破“命令式”带教惯性，建立“客户-员工-管理者”共赢关系；
4. 成果落地：输出《服务师徒带教计划》《员工成长档案》《客户体验改进方案》。
课程时间：1天（6小时）
授课对象：各级管理者、门店经理、客服主管、一线团队Leader
课程特色
· 行业深度定制：聚焦服务业核心痛点（如客户投诉处理、服务标准化落地、员工情绪劳动）；
· 工具链升级：结合服务蓝图、客户旅程地图、情绪急救工具等场景化工具；
· 双向价值创造：强调管理者需同步提升“服务敏感度”与“人才共情力”。
课程大纲：
模块一：导师的自我修炼——从“服务专家”到“赋能者”
1.1 服务师徒关系的本质重构
· 理论：从“权威管理”到“情感同盟”的信任共生模型；
· 案例：某高端酒店通过“师徒服务盲盒”（随机匹配客户体验改进任务）激发新人创造力。
1.2 服务导师的四维胜任力
· 工具：服务导师能力雷达图（共情力/服务细节把控/情绪引导/创新思维）；
· 演练：分析“资深客服因指责新人失误引发团队对立”的根本原因。
1.3 自我突破的“服务-人文”双轨修炼
· 工具：服务反思日志模板（客户反馈复盘/带教痛点挖掘）；
· 案例：某餐饮企业导师通过“学习海底捞员工关怀话术”重建与95后团队的信任。
成果输出：《服务导师胜任力评估报告》《自我突破行动清单》
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