妙笔生花——职业公文写作的11项技能修炼

  培训讲师:冀云襄

讲师背景:
冀云襄博士——畅销书《思维致胜》著者!中国公文写作培训标杆人物!武汉大学中文专业,博士!18年机关、媒体与企业界公文写作实战经历!冀云襄博士—武汉大学中文系科班出身,博士!公文写作实战专家,18年在机关、媒体和大中型企业从事并主管文字工作! 详细>>

冀云襄
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妙笔生花——职业公文写作的11项技能修炼详细内容

妙笔生花——职业公文写作的11项技能修炼

妙笔生花——职业公文写作的11项技能修炼

(行政机关版)

一、课程简介

职业公文写作在我们的实际工作中占有十分重要的位置。主席讲过,一手笔杆子,一手枪杆子,两支杆子打天下。

这门课程从实际工作需要出发,重点讲解关于职业公文写作中一些需要提升的实操工作要求,比如:怎样才能既符合实际工作的要求又契合时代发展的指向?怎样才能得到领导的认可?怎样才能抓准内容重点和亮点?怎样才能与众不同?怎样让一个话题变得更加生动?怎样在较短的时间内做到又好又快?等等。

我们通过职业公文写作的规律讲解、案例分析和实操练习,并结合课堂现场讨论来解决学员们自己提出的问题,不仅在文字上下功夫、更要在思维上打开思路,当然也要掌握一些必要的实际工作技巧和诀窍,相信可以使大家在今后工作中获得显著的实效。

二、课程目标

所以,本课程力求在实现以下三个目标上进行努力:

1、熟悉和不很熟悉的工作都要会写,这是信息时代的基本要求。

2、会用和不很会用的文体都要会用,这是实际工作的现实要求。

3、不仅要达到领导的要求,更要努力超过领导的要求,行其上者得其中。

三、课程大纲

课程内容模拟关羽“过五关,斩六将”,将十一个职业写作主要方面的特点和关键点进行详细说明,即定位关、分层关、提升关、形式关和文字关;基本公文类、新闻宣传类、工作计划类、工作总结类、工作论文类、报告演讲类等六类基本文体。

引言

1.   课前预备,请学员根据自己的实际工作准备相关问题。

2.   一支笔的威力

3.   名人谈写作

4.   公文基本要求

5.   关于公文“生态”

6.   关于领导要求(习近平的讲话)

7.   关于课程目标

8.   工作任务分析

第一部分——公文写作过五关

v  第一关:瞄准射击——定位关

怎样使你的文章更有针对性?

——无论你要说什么、写什么,都力求一击必中,一见钟情。

Ø  文章“三定”:定对象、定问题、定范围

Ø  定对象:所有文章的第一个脚印。(杨立青喊口令的秘密)

Ø  定问题:什么是问题的聚焦能力。(遵义会议老毛的策略)

Ø  定范围:聚焦之后再聚焦。(怎样谈学校收费问题)

Ø  范文解析(《中国社会各阶段的分析》)

v  第二关:庖丁解牛——分层关

怎样使你的文章更加透彻?

Ø  分层功夫是怎样练成的?它对于写作和综合工作能力提高有什么好处?

Ø  《易经》的分层方法、《论语》的分层方法

Ø  关注基本维度的意义

案例分析:《中国制造》文章的分层方法

Ø  文章的三大结构类型

金字塔型结构(人才要素的结构)

象限型结构(哈佛幸福课程结构)

递进型结构(关于正能量、人本需求层次与组织需求层次)

v  第三关:登高望远——提升关

怎样使你的文章更加深刻和高明?

Ø  提升的含义

Ø  提升方法的三大技巧。

Ø  从局部到整体——扩开来

(关于企业管理的意义)

(历史三大英雄评价)

(文章的格局《文赋》)

Ø  从现象到本质——升上来

(《题西林壁》)

(《湖南农民运动考察报告》)

Ø  从单维到多维——架起来

(《从清华上市公司实践看高校产业发展》)

Ø  课堂练习。

Ø  互动点评

v  第四关:移花接木——形式关

怎样使你的文章更加好看?

——漂亮的外表也是战斗力。

Ø  漂亮是为了什么?

Ø  文章形式的基本技巧:有意思和有意义

借壳:总体比喻

(《我所认识的“广蓄先生” 》)

(企业报道+《孙子兵法》)

借位:总体角度

(某领导系列访谈录的出炉过程)

Ø  提问,点评。

v  第五关:干净利索——文字关

怎样使你的文字更加成熟?

Ø  三项基本原则:准确、简明、温度

Ø  范文学习(《星星之火,可以燎原》)

Ø  防止“字妖”(《文心雕龙》)

Ø  分组讨论、文字游戏

Ø  提问互动

第二部分  公文写作斩六将

—— 类型公文三颗星

v  第1将——基本公文类

严格按标准操作。

一、公告、通告

二、通知

三、通报

四、报告、请示、批复

五、函

六、会议纪要

七、决定、意见    

案例分析讨论

v  第2将 ——新闻宣传类

——怎样宣讲更有力度?

☆  先说最近

☆  突出亮点

☆  用语集中

三大新闻文体:消息、专题、特写的区别

案例分析讨论

v  第3将——工作计划类

——怎样让你的计划更靠谱?

☆  有亮点——创新比整齐靠谱。

☆  有预案——应变比确定靠谱。

☆  有人头——盯人比盯事靠谱。

案例分析讨论

v  第4将——工作总结类

——怎样让总结中能看得到未来?

☆  反话正说

☆  要有提升

☆  为将来打算

案例分析讨论

v  第5将 ——工作论文类

——与众不同是王道。

☆  善用先进理论

☆  善用模型

☆  善于提炼概念

案例分析讨论

v  第6将——报告演讲类

——怎样使你的听众动心?

☆  幽默赞美——会心一笑

☆  通俗易懂——一听就懂

☆  要有警句——容易记住

案例分析讨论

(乔布斯在斯坦福大学的演讲分析)

第三部分 三个经验之谈

一、    怎样才能获得领导的认可?

(仰攻与俯冲)

(公文总基调关键词)

(领导思维方式的三个基本原则)

二、    快速能力为什么重要?

三、    为什么要请教别人?

第四部分  总结

一、行文七步走

二、优秀公文标准:四明、四有

三、建议

笔杆子要想大事。

四、课程形式

Ø  案例分析与课堂互动练习相结合;

Ø  系统的写作原理讲授;

Ø  实践应用研讨,现场提问并讨论解决实际问题;

五、受训规模   大班(100人左右)  小班(30-50人)

六、建议课时   2天


 

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1、课前预备,请学员根据自己的实际工作准备相关问题。(越多越好)2、一支笔的威力(苏军炮兵团)3、名人谈写作4、思考的力量5、公文基本要求6、关于公文“生态”(三大纪律八项注意的演变)7、关于领导要求(XDD的讲话)8、课程三个目标9、工作任务分析10、什么才叫好文章?部分:过五关v关:瞄准射击——定位关怎样使你的文章更有针对性?——无论你要说什么、写什么,

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引言1、课前预备,请学员根据实际工作准备相关案例和问题。2、名人谈写作3、公文基本要求4、关于公文“生态”5、关于总体方向(XDD的讲话)部分  关于总结材料撰写——怎样让总结中能看到未来?关:定位关——瞄准射击文章好不好到底谁说了算?1、所有文章的个脚印。(杨立青喊口令的秘密)2、定对象:恰当的语气、正确的用词、合适的轻重从哪里来?3、人字形游戏4、《易经

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