管理者角色认知

  培训讲师:张城玮

讲师背景:
张城玮老师中高层管理人才系统训练专家中国科技大学MBA澳大利亚西悉尼大学EMBA万容科技股份有限公司(股票代码833311)管理顾问曾任:宏马国际集团(日资)丨运营总监现任:中正行地产投资股份有限公司丨独立董事现任:鹿克家公寓(Luckcc 详细>>

张城玮
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管理者角色认知详细内容

管理者角色认知
课程开发源自现代管理学之父彼得•德鲁克经典思想,充分运用管理大师的管理精髓与现代管理实战方法相结合,针对中国企业现状和管理者现状特别设计和研发,具有极强的实战性和操作性,能直接达到即学即用的效果,帮助中国的管理者走向卓有成效之路。

本次《管理者角色认知》课程针对地产行业新晋管理团队设计,提升学员对管理的系统化理解,让学员掌握必备的职业化管理思维和管理意识。课程运用独有的情境式管理案例教学,让学员在生动的实战课程氛围中有效吸收知识、得到启示。授课讲师企业管理实战经验丰富,课程实用性极强,学员满意度高达95.5%。


★ 学习如何成为一名卓有成效的管理者

★ 让管理者迅速掌握“卓有成效管理”的理念及知识

★ 系统学习管理者必备的认知,洞察管理的本质

★ 掌握职业化管理者拥有的思维和意识

★ 加强管理者自我管理和自我提升的能力

★ 学习理清管理使命、承担管理责任

★ 提升达成管理绩效目标的能力

★ 学习以部属特长评测为核心的用人所长、容人所短的技能




第一部分:科学管理的认知

一、管理认知与角色定位

互动讲授:盲人摸象看管理

1.管理的定义

1)界定使命

2)实现使命

2.管理发展史

1)管理百年史到底做了什么,10分钟搞懂什么是管理

2)用四个“Father”理清管理脉络

-- 亚当斯密的劳动分工

-- 泰勒与福特的科学管理

-- 法约尔的组织管理和职能划分

-- 德鲁克的现代管理学

互动启示:谁是管理者?

3.管理的角色

1)管理角色定位表

2)管理者的角色转换

互动研讨:“我的管理角色”自查



第二部分、卓越管理的三大思维模式

一、打造卓越管理的思维和意识

互动讲授:思维是管理者头脑的“windows”

1 . 管理的理性思维与感性思维

1)理性分辨 “观点”与“事实”

2) 用“5why”法探究真相

2 . 系统管理思维的建立

1)管理岗位在组织系统中才能体现价值

2) 如何用系统思维保障管理的有效性

3) 地产行业最佳系统思维的来源

3 . 人本思维的重点和内涵

1)以 “人力资源”为本,还是以 “人力资本”为本

2)互联网+时代的人本思维特点

3)地产行业管理人员的人本特点

二、管理认知决定了思维能力

案例互动:关于马首富--你不知道的管理真相

1 . 其实认知决定了你的整个世界......

1)管理认知与绩效成长

2)个人认知成长的方法和工具



第三部分、管理者自我成长

一、卓有成效的“自我管理”习惯养成

案例分享:好习惯是保障成功的“基础”

1.卓有成效到底是什么?

2.管理者为什么要卓有成效

1)组织的需求--管理者的素质与绩效是企业唯一拥有的有效优势

2)个人的意愿--在职场,卓有成效的管理是成就自己的阳光大道

3.如何让管理更卓有成效

1)管理自已--自我成长的方法

2)管理他人--贡献他人的方法

3)管理组织--团队成长的方法

二、自我学习与成长管理

测试与提升:你的学习方法对吗?

1 . 学习如何学习

1)学习如何学习管理

2)卓越管理者胜任力模型分析

3)以终为始的管理重点

----管理者的使命

----管理者的责任

----管理者的实践



第四部分、管理者的职业化

一、职业化的内涵

视频讲授:职场女魔头的启示

1 . 移动互联时代的职业化要求

1)从外到内的要求

2)更注重 ”教养“

2 . 职业化四大意识

1)目标意识

2)成果意识

3)客户意识

4)团队意识

二、职业化的心态

1 . 职业化心态认知

1)态度 VS 能力

2)责任 VS 技巧

三、职业化礼仪与情绪管理

案例启示:礼仪的最高境界

1.你所知道的礼仪

1)职场的教养

2)约定俗成的规范

2.职业化管理者的气质

1)富人与贵人的差别

-- 学习做 ”富且贵“ 的管理者

2)个人气质修炼方法

视频启示:心想事成的秘密

3 . 什么是真正的情绪

1)内在能量

2)不会自动消散

4 . 情绪的六大特点

5 . 情绪管理的方法和工具

1)觉察的能力

2)心境掌控

-- 思维、行为、结果

3)运作创造情绪

4)注意力证实情绪

5)释放你的负能量

6)情绪的心理再建设



第五部分、用人所长的管理

一、用人所长的意识

案例互动:“飞鱼”的天赋特质

1 . 如何正确认知人才的“长处”

1)用人所长与容人所短

2) “用人”的人性障碍

--- 个人喜好

--- 反射式标签

二、人才甄选与使用方法

2 . 甄选人才的方法

1)天赋与优势甄选法

--- 优势识别器的使用

互动测试:DISC测试与评估

2)性格特点甄选法

--- DISC性格测试与评估

3)行为与压力甄选

 

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