《让你的团队奔跑起来》 ——打造执行力团队
《让你的团队奔跑起来》 ——打造执行力团队详细内容
《让你的团队奔跑起来》 ——打造执行力团队
《让你的团队奔跑起来》
——打造执行力团队
【课程对象】基层员工、销售团队、服务团队等
【授课形式】理念引导、互动参与、案例研讨、情景模拟、头脑风暴
【课程目标】
团队执行力塑造的目标是得到既定的结果，让员工明白执行的价值和重要性，明确执行的意义，修炼执行思维，学会执行的方法，让员工成为真正有执行力的价值员工。为企业提供一支强有力的执行团队。
l 使学员认识到执行力的重要性。
l 使学员理解什么是真正意义上的执行，走出执行的误区
l 提高学员分析问题和解决问题的能力，避免不必要的矛盾上交
l 提高学员对上级任务的理解能力，并能将已有的任务有效分解，主动担责
l 使学员学会制定工作计划的科学方法，进行合理的计划制定，减少因计划不周造成的工作损失
l 使学员能够合理的利用有限的资源，确保上级任务的实现
打造基层员工高效执行的习惯与方法、增强团队凝聚力；
【课程时间】6小时
【课程大纲】
认识团队和团队执行力
什么是团队？
Ø 课堂竞赛：高屋建瓴
团队执行的结构
Ø 什么是团队执行力？
Ø 小组讨论：执行不到位的原因
引子案例：购买土豆的故事
讨论：小周为什么被升迁，小王却不能？
启示：员工的执行力水平导致成功
第一章职业理念——有效执行之基石
一．企业喜欢什么样的职业人士
启示：各大公司选才的相似之处
二．人才的真义
人才评价标准：一是能力，二是态度
企业名言：
三．全体员工必备的职业化基本理念
1、敬业并精业
案例：海尔员工的“日清日毕，日上日高”
讨论：什么是命运？
案例：两个傻子的故事-企业家罗红的经历/阿甘正传中的阿甘
2、拥有良好的心态和信念
积极心态和消极心态对比
培养积极心态
案例：罗文-把信送给加西亚
录像：一个残疾人的生活故事
3、做事先做人
做一个勇于承担责任的人
做一个具有团队精神的人
做一个了解组织与他人需要的人
做一个虚怀若谷的人
案例：企业家吴绍章的故事
4、内部、外部客户导向
案例：联想的内部客户理念
5、责任胜于能力
责任定义
责任的内涵：为自己负责，为企业负责，为结果服务….
6、工作目标导向，有问题意识
目的意识和问题意识
第二章目标计划——有效执行之关键
一．员工的自我目标计划管理
1、设定目标的原则
1) 目标的SMART原则
2) 目标的Kiss原则
2、确定目标的行动计划
5W1H原则
二．制定目标工作单的步骤
范例：行动计划－目标工作单
3、实践目标，解决问题
案例：电路板的质量为什么不合格?
4、目标执行的反馈方法
第三章沟通协作——有效执行之保障
第一节：打通向上的阶梯——如何与上级沟通
1. 仔细聆听，确认要点；
2. 有意见要补充时，用引伸式；
3. 有相反意见，勿当场顶撞；
4. 不单汇报问题，多提解决方案；
5. 不自我辩护，不讨价还价；
6. 换位思考，培养先入为主。
第二节：赢得“邻居”的帮助——与平级同事沟通
— 营造良好沟通氛围；
— 职责界定清晰，减少边际责任；
— 换位思考，多站在对方的立场；
— 不要指责抱怨，先从自己开始；
— 平等互惠、双赢思维。
第四章时间效率——有效执行之方法
高效的时间管理
一．时间管理的原则
1、效率与效果
2、80/20法则
3、工作价值矩阵
二．时间管理的具体实用方法和技巧
（1）集中注意力在M2类事情
（2）使用个人管理手册，如行事月历和代办单等
（3）克服拖延
（4）同类事情同时做
（5）办公桌清理整齐，克服文件满桌病
（6）善于运用零星时间，增加时间利用率
（7）系统管理你的时间，善于用好别人的时间
（8）充分运用现代管理工具，例如电脑、信息管理系统，提高时间利用效率。
第五章创造性思维——有效执行之利器
一．提高员工创新思维的能力
1、系统思维
珍珠与项链
案例：蒋介石的教训总结2.逆向思维
案例：大禹治水的故事
案例：潘石屹卖现代城3.九大简易创新思维路径
二．团队创造性思维的开发方法-行动学习之团队共创
l －问题分析与解决能力
Ø 案例讨论－执行在工作中的运用？
l 问题持续解决工具简介
Ø 头脑风暴法
Ø 鱼骨图法
Ø 群策群力
Ø 世界咖啡
课程以执行理念为基础，以执行工具为辅助，以行动为目标。在有力的信念、有力的个性、有力的行动的架构下，为企业提供执行力提升的解决方案。
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