传统文化与现代管理   02.13

传统文化与现代管理课程大纲：一、儒与墨1．孔子其人其事2．两大显学的根本分歧3．孟子的得失（逻辑与理想）4．墨家的追求与现实（从“游侠”到“私剑”）5．儒家在人性论上的分歧（当代管理学中的“X理论”和“Y理论”）6．“仁内”——团队建设7．“义外”——企业的社会责任8．“韦伯命题”与儒商精神二、道与佛1．《易》——华夏文明的源头2．神奇的符号，费解的谜团（八

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传统中医养生与现代生活   02.13

传统中医养生与现代生活课程大纲一、中国古代医学的渊源1．《易》——华夏文明的源头2．先秦道家学说解读（老子、杨朱与儒、墨的分歧）3．阴阳与五行合流（道家与道教的异同）4．历史性的进步——医与巫分离5．《内经》与黄帝有无关系（秦汉之际是划时代的里程碑）二、《黄帝内经》对人体机能的论述1．人生本该百年（性成熟期与寿命的倍数）2．生理活动与季节交替（气候与摄养）3

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国学智慧与传统养生   02.13

国学智慧与传统养生【课程收益】☆从古代经典中学习克服焦虑的方法。☆了解《黄帝内经》开创的传统养生术的精要，以平和、平静、平淡之心处世待人。☆培养简易可行、有益身心健康的生活习惯。【课程背景】处在经济高速发展时期的人们比以往任何时候面临更大的工作压力，内心常常会感觉困惑，有时甚至会出现行为上的偏差。近年来，发达国家越来越重视东方的古典智慧，中国传统养生术可以帮

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儒、道、禅与现代管理   02.13

儒、道、禅与现代管理课程大纲：一、儒家学说与儒商精神1．儒学的形成与演变2．《易》与经营管理（“刚柔相易”、“唯变所适”）3．儒家在人性论上的分歧（当代管理学中的“X理论”和“Y理论”）4．“仁内”——组织的凝聚力5．“义外”——企业的社会责任6．“韦伯命题”与儒商精神（山西票号何以富甲天下）二、从道家到道教1．神奇的符号，费解的谜团（八卦与太极）2．上古智

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传统美德与职业精神   02.13

传统美德与职业精神【课程收益】当代企业的核心竞争力不在物而在人。中外凡成功的企业都非常注重对从业人员品格修养的培养，即职业精神的灌输。本课程结合企业案例展开分析，探讨传统美德在当今时代的价值。【授课大纲】一、传统美德在当今时代的价值1、传统美德的核心——“仁内义外” 2、道学的境界（“为而不争”）3、佛门的修炼（“戒、定、慧”）4、知恩、感恩、报恩（克林顿回

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