向华为学习绩效与激励制度

向华为学习绩效与激励制度

学习形式：授课 案例分析 现场答疑

课程收益1、学习华为高目标、高压力、高激励的管理方法论；2、学习内部员工的激励方案，导向以奋斗者为本的价值主张，从而提升内部员工人效；3、学习组织绩效方案设计，将组织绩效与奖金包强关联，牵引挣钱而不是分钱；4、学习华为人力资源体系，从优秀的管理中获得企业利润；5、掌握合理地把创造的价值分配给“奋斗者”的方法，并保持“长期奋斗”；6、学习华为顶层架构设计，通过完善的架构助企业基业长青。

企业常见问题1、业务部门跟公司博弈，导致目标下不去，只有目标，没有策略；2、没有牵引火车头，绩效考核都一样，没有做到“以奋斗者为本”；3、主张个人绩效而非组织绩效，非组织作战，更多是靠英雄；4、缺乏科学的岗位、职级、薪酬管理体系；5、看到重要的事情就考核，众多指标面前，犹如没有指标。

课程核心逻辑

课程大纲

一.做大蛋糕：全力创造价值

1) 大绩效管理2) 为什么战国时期秦国军队这么强大？ 绩效管理首先要有绩效文化 华为核心价值观 客户文化：一切成果发生在组织的外部 华为的奋斗文化：所有的牛逼，背后都是苦逼3) 商业模式是经营的逻辑4) 战略是经营的过程5) 绩效管理是战略执行的关键6) 企业经营机制本质上是利益驱动机制7) 通过组织定位、独特价值来思考价值创造8) 绩效是算出来的吗？9) 绩效管理导向

二.切蛋糕：正确评价价值

1）绩效考核的困惑与挑战2）绩效考核的孔雀效应3）绩效管理分为组织绩效和个人绩效4）组织KPI和个人KPI必须责任结果导向5）组织绩效管理总体要求6）组织绩效：有效支撑公司战略的层层落实和实现组织间的协同运作7）组织绩效考核方法8）组织绩效考核要点9）组织KPI要强化长期战略目标考核牵引10) 组织KPI落实差异化考核11) 组织绩效目标的达成需个人绩效目标的有效承接12) 个人绩效考评：PBC13) 绩效考评：考为主，评为辅14) 绩效考评：自己和自己比15) 组织绩效 = 个人绩效之和吗？16) 组织绩效管理程序17) 个人绩效管理程序

三.吃蛋糕：合理分配价值

1）激励因素差异化拷问2）华为不同群体的需求不同3）在我们身边，曾发生过这些让人遗憾的现象……4）在我们身边，也有这些让人温暖的小事儿……5）我们可能还不知道的员工心声……6）传统激励是高成本的，且较难持续7）激励经典理论：马斯洛需求层次理论8）激励经典理论：赫兹伯格双因素理论9）新的激励模式，更关注内在的动机10）员工要一份事业而不仅仅是一份工作11）构建利益共同体12）一杯咖啡吸收宇宙能量，一桶浆糊粘接世界智慧13）价值分配向奋斗者、贡献者倾斜，不能导向福利制度14）分钱由“授予制”改为“获取分享制”15）物质激励必须和非物质激励相结合16）有效激励的 TRUST 原则17）物质激励强化外在牵引力 ◇ 华为员工薪酬构成 ◇ 工资性薪酬包管控 ◇ 奖金的生成及分配管理机制 ◇ 华为的虚拟股权操作办法 ◇ 华为的TUP激励计划18）非物质激励激发内在动力，用“❤”激励 ◇ 愿景激励 ◇ 危机激励 ◇ 赛马机制：给领头狼加满油 ◇ 通过高级干部的流动使组织的负熵持续大于正熵 ◇ 对干部给予更多的成长激励 ◇ 内在动机激励 ◇ 学习激励：让最优秀的人去培养更优秀的人 ◇ 激励因素差异化管理

课程大纲

一、激励，为战略服务1）对激励体系建设的宏观思考2）战略对激励的诉求3）要建立什么样的激励体系（激励导向、激励体系架构、激励的管理和实施）4）激励如何影响“吸引保留人才”、如何达到激发组织活力和战斗力的效果

二、激励体系总体规划1）基于战略的激励体系的结构2）激励体系的作用定位3）激励架构设计4）构建价值链上的利益共同体，以达到利出一孔、力出一孔目的

三、华为物质激励实践1）华为物质激励方面的实践经验2）工资、奖金、长期激励（虚拟受限股及TUP的设计内容与管理要点）详细设计方案

四、华为非物质激励实践1）非物质激励的观念与导向2）非物质激励相关政策的建设与优化3）如何合理使用物质激励与非物质激励手段，以达到最佳激励效果

2天1夜行程安排

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