QC七大手法：將品質提升到巔峰的關鍵策略

一、课程简介

 QC七大手法是品管人员必备的技能和工具，广泛应用于品质管理和改进。本课程将系统介绍QC七大手法的基本概念、实践运用和数据分析方法，培养学员掌握这些手法的实践技能，提高品质管理水平。

 二、授课大纲

 1.引言和QC基本概念

1.1.质量控制的定义和重要性

1.2.质量控制的历史背景

1.3.QC七大手法起源、定义和应用范围，让学员了解这些手法的必要性和作用。

2.柏拉图（Pareto Chart）：

2.1.柏拉图的概念、制作方法和应用范围

2.2.关键重点分类~80/20法则

2.3.如何运用柏拉图进行问题分析和优先解决。

3.因果图（Cause-and-Effect Diagram）：

3.1.因果图的概念、制作方法和应用范围

3.2.问题与原因之间的的要因分析

3.3.掌握如何运用因果图进行问题分析和原因探究。

4.直方图（Histogram）：

4.1.直方图的概念、制作方法和应用范

4.2.数值区间之分布调查与解析

4.3.如何运用直方图进行数据分布和趋势分析。

5.散布图（Scatter Diagram）：

5.1.散布图的概念、制作方法和应用范围

5.2.关系调查-两因子分析之关系解析

5.3.如何运用散布图进行变量关系分析和预测。

6.控制图（Control Chart）：

6.1.控制图的概念、制作方法和应用范围

6.2. X-R控制图作法

6.3.如何运用控制图进行过程控制和异常检测。

7.查检表（Checklist）：

7.1.查检表的概念、制作方法和应用范围

7.2.数据的调查、收集、统计与分析

7.3.如何运用查检表进行数据收集和记录。

7.4.实务说明与实作演练

8.层别法（Stratification）：

8.1.层别法的基本概念、实践运用和数据分析方法

8.2.掌握如何运用层别法进行数据分类和特征提取。

三、教学方法

 理论教学：通过讲解、案例分析等方式，让学员了解QC七大手法的基本概念和实践运用。

实践操作：设计实践操作环节，让学员动手制作QC七大手法图表，并进行数据分析和问题解决。

小组讨论：安排小组讨论环节，让学员分享经验和观点，加深对QC七大手法的理解和掌握。

互动教学：实践操作和小组讨论环节中，鼓励学员提问和互动，通过互动教学提高学员的学习积极性和参与度。

四、课程评估

课堂表现：观察学员的课堂参与度、学习态度等，了解学员对QC七大手法的掌握程度。

作业和小组报告：布置相关作业，要求学员运用所学的QC七大手法进行分析和解决问题，同时提交小组报告，展示其学习和实践成果。

测验或考试：通过小测验或考试检验学员对QC七大手法的掌握程度和应用能力。

五、课程更新与完善

 根据教学反馈和学员需求，不断更新和完善教材内容，加入新的品质管理理念和方法，以保持教材的时效性和实用性。同时，定期对教学方法进行评估和改进，以提高课程的教学效果和质量。

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