商圣范蠡的财富人生

创新驱动时代必修课：约古鼎新《商圣范蠡的财富人生》

课程背景：

有人问：为啥中国现在发展遇到瓶颈，各行各业遇到瓶颈。

同样有人问：为啥阿米巴模式股权激励，，，这些好东西，在国外都取得了先进的果，在中国没有被广泛地推广?

因为现在中国的发展模式是省略了小学，中学，高中，直接上大学了。其实各行各业都是这样的，过去的企业注重都是工具型的课程。但发现这些工具学到了之后，又有层出不穷的问题出现。什么样的工具都不如直接模仿竞争对手的模仿，现已成功的产品，模式，营销等来得快。

当这个世界的物质严重的供大于求的时候，所有的这些方法瞬间都不好用了，所以这时候人们更需要快速的回归到基础本质，回归到思想，注意到哲学的层面上，重新补课。

我们借助：《商圣范蠡财富人生》这门课给当下企业补上最重要的基础文化课，让我们厚积薄发、站在中华巨人“商圣”的肩上“约古鼎新”，创造 21 世纪中国新商业崛起的奇迹。

课程价值：通过学习范蠡的人生经历，尤其是他帮助越国强盛过程，跟我们当下所经营企业的过程是一致的，他所用的系统智慧，包括文化制定、外交策略、人才组织、富国强军思想和实施策略都可以帮助当代企业建立强大的《盈利体系》。他在从事商业的过程，建立商业中心、物流中心、农商俱利、生态经济、慈善援助等。都是我们当下经济环境中必不可少的《商业指导思想》。

实现整体改善创始人、决策者、经营者家族企业经营理念，育人用人策略与战略方向等。

内容概述：第 1 部分主要学习范蠡的少年时代的学习经历，他所处的时代及同时代影响中华文化的圣人们（老子、孔子、孙子、计然、管仲、伍子胥等），也介绍他如何选择合作伙伴（文种、允常）和未来的职业路线（越国大夫、相国、大将军、弃官从商、三弃家财）。

第 2 个部分是他在越国从政做军师的经历。在这个阶段，他运用《易经》以及《道德经》的高超智慧，把越国从濒临灭国到成为春秋末期的最后一个霸主的整个过程。

在这个过程当中涉及到《人才组建》，《战略谋划》、《外交策略》，《经济建设》与《富国强兵》等等一系列针对削弱对手力量的措施，最终实现了自己的目标。

第 3 个阶段是他激流勇退，选择当时最不被看好的行业商业来开始他的 3 次创业。在整个创业的过程当中，主要应用他的道学思想制定一系列的经营方案，包括建立商业中心，建立以水为通道的物流运输体系。虽然三散家财确实现我不求财而财自来的经营思想，范蠡所有的智慧都需要我们当代的企业家思考和借鉴。

课程对象：创始人、董事长、总经理、接班人、家族经理人、职业高管教学方式：讲座+案例+方案设计+问题咨询+思想总结

教学时长：2-3 天

《商圣范蠡的财富人生》

一、范蠡少年时代

1．解读商圣范蠡所处的时代

ü 家庭背景 /少年博学 /同时代圣人：老子、孔子、孙子、计然、伍子胥

2．春秋末年时代介绍

ü 楚国昏乱/吴国兴起/周朝衰败/越国弱小

3．范蠡的职业选择与规划

ü 结识文种结伴同行/越国求职等待重用/积极准备施展才能

二、越国从政军师治国

1．向范蠡学习在刀尖上决策的艺术

ü 出奇计战胜吴军/危机时刻保存越国/随勾践到吴国为囚

2．向范蠡学 “等待 ”最佳时机的艺术

ü 等待时机返回越国/等待吴国变弱越国变强/等待时机战胜吴国

3．兴越灭吴的战略思想与执行策略

ü “左道右术去末取实”思想/“天遂人愿”的七条中和之策/集体智慧之伐吴九术/伐吴关键人物西施

4． 绍兴师爷的幕后推手

知行合一言听计从/运筹帷幄百战百胜/以弱胜强精准施策

三、急流勇退以商传道

1．（陶朱公）从政经商的“势道术”

ü 取势：把握天时急流勇退/明道：选择商业再次腾飞/优术：从农开始贸易得利

2．解密范蠡“中华千年财神”文化ü 开发影响消费思维产品（发明天星秤，制作玉如意）/文化营销（富贵鱼，财神图箓）/品牌经营（以“商”为号策略）

3．向范蠡学 “我不求财而财自来”的艺术

ü 三弃家财：损有余而奉不足/天使投资，搭建商业平台/“金玉满堂，莫之能守”的中道思想

4．范蠡以商传道的经济思想

ü 收徒传人思想扶贫/化无为有循环经济/出书立说影响后代（经商 18 法、理财 12 戒律等）

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