非人力资源经理的人力资源管理
培训讲师:Justin陈杰
讲师背景:
Justin陈杰老师JustinChen青木老师10年以上职业培训师经验被聘为以下著名大学和企业大学客座培训师:Ø浙江大学经济管理培训中心Ø清华大学CIM培训中心Ø上海交通大学管理培训中心Ø北京大学管理培训中心Ø南京大学商学院EDP中心Ø北 详细>>
非人力资源经理的人力资源管理详细内容
非人力资源经理的人力资源管理
1 职业经理的人力资源管理基础
① 讨论:管理的本质
② 管理价值链:外部顾客、内部顾客、价值、利益论
③ 评估管理水平的标准
④ 管理者职责:项目管理、人员管理、工作目标管理、资源管理、职责管理
⑤ 管理者的人力资源基础:工作分工、工作标准、甄选员工、培训下属、考评下属、激励下属
⑥ 能力、业绩与工作满意度(核心竞争能力、能力模型、业绩)
2 科学选拔和管理战队成员——“选”
① 视频:错误的选择,招聘的成本
② 三大聘用理念
③ 人员能力评估的几种方法
④ 建立能力模型为核心的招聘体系
⑤ 简历筛选:从文字看到背后的故事和能力
⑥ 招聘面谈
⑦ 收集资料与行为事件
⑧ 评估应征者资料
⑨ 做出招聘决策
⑩ 视频:如何面谈提问
3 全面提升团队成员的能力——“育”
① 企业教练的内涵
② 职业经理人的学习模型
③ 人员的在职教导与培训
④ 制定有效的教练计划
⑤ 正确的工作流程
⑥ 经理的辅导时间管理
⑦ 辅导前的准备工作
⑧ 经理培训教练计划
⑨ 辅导过程管理
⑩ 辅导过程观察要点及评估标准
⑪ 教练计划与跟进计划的制订
⑫ 如何建立长期教导计划
⑬ 辅导面谈情景演练录像示范
4 保持团队高效、激情完成工作任务——“用”
① 绩效管理基本概念
② 了解公司和上司的战略、目标、任务
③ 设定团队目标和工作任务,并分解到计划
④ 分解团队目标到个人:个人目标、从目标到计划、权重设计
⑤ KPI指标设计(指标设计、权重设计、标杆值设计)
⑥ 工作任务布置和检查的技巧
⑦ 实施绩效考核:月度总结、月度绩效考核实施
⑧ 绩效面谈模型
¨ 辨识员工的责任:LIFT面谈模型
¨ 提升员工的绩效:ACTIONS面谈模型
¨ 增强员工的责任:DIRECT面谈模型
5 员工职业生涯规划——“留”
① 人生目标与职业生涯
② 人的生命周期
③ 职业生涯规划的类型
④ 职业生涯管理
⑤ 职业生涯诊断
⑥ 职业生涯发展标准和成功标准
⑦ 职业生涯发展策略
⑧ 职业生涯实施管理
⑨ 练习:职业生涯辅导
Justin陈杰老师的其它课程
MTP 管理技能 02.12
课程大纲见课程收益MTP能够帮助中层管理者梳理日常管理工作中的误区与不足,解决工作中“忙、茫、盲”的无序状态,全面提升中层管理者的综合素质。MTP以其针对性、实用性以及速成性被企业界大为推崇,成为中层管理者的必修课程。是否受过MTP课程的训练已成为许多公司衡量管理者管理水平的重要标准第一讲:管理基础一管理者与领导力1领导与管理的定义2领导与管理的区别3管理者
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系统性思维问题分析与解决 02.12
【课程背景】“世界500强”企业中已有500多万经理人掌握了这一系统性思维工具,掌握系统性思维流程工具将使您:▲学会系统思维语言,强化您的核心思维技巧;▲帮您找出不良或最佳思维的真实原因,确立最优的解决方案;▲强化您和团队的快捷、有效的工作思路;▲提高您和团队解决问题的能力,提高工作绩效;本课程针对职业人士不断面临的种种困扰提供了高效的解决方案,其提供的思维
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4D卓越团队领导力 02.12
该课程集测评、工作坊和教练一体的整体解决方案课程收益:通过测评识别限制和增强组织绩效的因素以现有团队领导能力作为测定基准,获取量化数据标定进展参与者的领导行为发生改变团队成员之间的包容性得以改善团队合作性大大加强,充满正能量并提升效率参与者保持对绩效成果的专注员工的承诺、包容和价值感得到增强改变与主要客户、重要股东的社会关系背景,以改善绩效,
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情景领导力 02.12
一迎向未来的领导力变化环境中的领导角色领导与管理的区别确定领导力提升目标二领导者的行为与风格指令行为与支持行为分析领导四种风格领导风格测试及分析领导风格案例分析三情景领导者的技能1判断――情景领导者首要技能判断员工发展的四个阶段把握员工发展各阶段的需求2适应――情景领导者第二项技能理解“指导行为”和“支持行为”认识四种领导风格3匹配识别员工发展阶段,选用适当
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以胜任力为核心的招聘面谈技巧 02.12
一、卓越管理的选人之道人才规划的核心要素招聘策略的主要内容及要点企业的招聘体系建设与运作上的问题及分析招聘渠道管理与运作上的问题及分析招聘中的责任和主要工作二、认识胜任素质和招聘系统人才选聘的真正标准是什么胜任素质模型概述职位分析与管理建立素质模型的方法胜任素质如何用于招聘甄选招聘面试的全流程管理与优化基于胜任素质的面试评价表设计与使用三、招聘实施技巧招聘需
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