情景领导力

  培训讲师:Justin陈杰

讲师背景:
Justin陈杰老师JustinChen青木老师10年以上职业培训师经验被聘为以下著名大学和企业大学客座培训师:Ø浙江大学经济管理培训中心Ø清华大学CIM培训中心Ø上海交通大学管理培训中心Ø北京大学管理培训中心Ø南京大学商学院EDP中心Ø北 详细>>

陈杰
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情景领导力详细内容

情景领导力

一    迎向未来的领导力

                变化环境中的领导角色

                领导与管理的区别

                确定领导力提升目标

二    领导者的行为与风格

                指令行为与支持行为分析

                领导四种风格

                领导风格测试及分析

                领导风格案例分析

三   情景领导者的技能

1         判断 ―― 情景领导者首要技能

               判断员工发展的四个阶段

               把握员工发展各阶段的需求

2         适应 ―― 情景领导者第二项技能

               理解“指导行为”和“支持行为”

               认识四种领导风格

3         匹配

               识别员工发展阶段,选用适当领导风格

               过度监管与监管不足

               领导行为反馈

四    员工准备度评估

                有效的成功

                 准备度—— 工作能力与意愿的分析

                员工差异状态的定义与分类

                员工差异状态的动态关系(准备度图谱)

                员工差异状态的评估方法及工具

                准备度确认注意事项

五    员工差异化管理模式

                领导风格与跟随者状态的对应分析

                情景领导者的分析

                情景领导的适应性判断

                实施领导的三步骤

                情景领导者执行原则

                情景领导者模式实战模拟训练

                领导者的影响模式

                领导者影响模式与差异化员工的对应

                组织管理稳定度分析

六   培养精英下属

               经理进行人员辅导的挑战

               人员的在职辅导与培训

               经理人具备专业辅导的条件与能力

               制定有效的辅导计划

               辅导前的准备工作

               辅导计划与跟进计划的制订

               如何建立长期辅导计划

               辅导下属面谈技巧

               面谈前的准备

               辅导谈话的结构

               给予和接受建设性的回馈

               辅导面谈中分歧意见处理

               辅导面谈练习与实践

七   有效的激励

               激励的定义

               激励的重要性

               激励的原理

               常用的激励方法

               提高生产力的激励因素

               工作辅导与激励

               避免激励的负面影响

八   有效的授权

               授权的定义

               授权与放弃权力的区别

               影响授权的权变因素

               不能授权的工作

               不授权的借口

               授权的好处

               授权的步骤

               员工才干与授权

               授权与管理的关系


 

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