标准工时制定与工作改善课程大纲
标准工时制定与工作改善课程大纲详细内容
标准工时制定与工作改善课程大纲
标准工时制定与工作改善
课程背景
◆IE工程技术在欧美发达国家,以及国内管理档次较高的企业得到广泛的运用,它强调综
合地提高生产效率,降低生产成本,保证产品质量,使系统处于最佳运行状态而获得巨
大的整体效益。
◆IE标准工时的应用方向,生产计划排程上的应用,产能负荷管制上的应用,生产绩效管
理上的应用和工作设计改善上的应用等。
◆课程结合企业大量案例及图片,让学员能更好的掌握并学以致用。
课程收益
◆获得持续提高效率、降低生产成本的新思路。
◆协助企业进行生产系统优化。
◆掌握IE工时标准和改善技巧。
◆提高人、机、物的利用率。
课程对象
制造业企业副总经理、厂长、生产经理、生产主管、IE经理、IE主管、IE技术员等。
课程形式
讲授法,现场演练法,小组讨论法,案例分析法、视频教学法、老师点评等。
培训时长
一至两天(6至12小时)
课程大纲
一、钱,在哪里!——不专业付出的代价
1、管理者管理效率——被勿视的西瓜
2、管理者管理思路——一个中心两个基本点
3、管理者管理方向——多主观少客观
4、管理者管理方法——重经验凭习惯
5、没有结局的结局——布局决定结局
6、员工的生产效率——只有强化没有改善
7、新产品的研发 ——没有可批量制造性
二、标准工时简介
1、标准工时定义
2、标准时间=正常时间+放宽时间=正常时间*(1+宽放率)
3、涉及标准工时的几个概念
(1)观测时间
(2)正常时间
(3)评比系数
(4)放宽率
(5)实测时间
(6)放宽时间
4、放宽时间分类
(1)一般放宽:作业放宽、私人放宽、疲劳放宽
(2)特殊放宽:管理放宽、小组放宽、机械干扰放宽、小数量放宽
5、常见的评比方法
(1)平准化法
(2)速度评比法
(3)客观评比法
(4)合成评比法
6、科学化的原则与工艺面的基础
7、工作设计合理化的原则
8、非科学化与科学化方法的比较
三、标准工时的应用方向
1、生产计划排程上的应用
2、产能负荷管制上的应用
3、生产绩效管理上的应用
4、工作设计改善上的应用
5、成本管理上的应用
四、四大标准工时制定方法
1、标准工时制定的分类
(1)直接测时法:秒表法和影像法
(2)间接测时法:预定工时法和标准资料法
2、秒表法
(1)优点:最简单快速、实施成本最低的方法
(2)缺点:此方法缺少二次分析、追溯的能力
(3)建议使用场合:量产阶段
3、影像法
(1)优点:使用率最高的方法
(2)缺点:分析效率低
(3)建议使用场合:量产阶段
4、预定工时法(具体方法包括:MTM、MOST、MOD)
(1)优点:新产品导入阶段、量产阶段,几乎可以运用所有的场合
(2)缺点:必须对每个编码的起始点,结束点,包含动作了如指掌
(3)建议使用场合:新产品导入阶段、量产阶段
5、标准资料法
(1)优点:能利用企业历史信息进行快速制定标准工时
(2)缺点:企业必须有标准工时完善的资料库
(3)建议使用场合:新产品导入阶段、量产阶段,几乎可以运用所有的场合
五、秒表测时法
1、秒表测时法的方法有:
(1)连续测试法
(2)反复测时法
(3)循环测时法
2、秒表的构成
3、测量法的工具
(1)秒表
(2)观察板
(3)记录表
4、秒表测时方法的比较
5、秒表测时法的步骤
6、划分作业单元的原则与技巧
7、如何管制测时工作的异状
8、测时过程数与摒弃异常值的有效做法
9、如何做好评比调整工作
10、如何设定适宜的宽放率
(1)宽放率的适用范围
(2)ILO的宽放率基准
(3)两种主要的疲劳宽放设定法
(4)如何设定与复核宽放率的合宜度
11、影响测试频率的因素
12、以周程决定观测次数
13、时间观测的步骤
14、练习:制定各位使用的笔组装标准工时?
六、预定动作时间标准法的运用
1、PTS法的特色与适用范围
2、MTM-1时值表的内涵与应用
3、MODAPTS时值表的内涵与应用
4、MOD的定义、单位及换算
5、MOD基本体系和记号
6、MOD的特点
7、案例分析:某企业MOD法动作分析工时实例
8、企业工作视频分析:通过观看视频,学员指出视频作业不足之处,老师点评
七、综合数据法的应用
1、综合数据法的特色与适用范围
2、综合数据法的呈现方式(实例)
3、研究建置的基本程序
4、介绍三个产业的综合数据运用实例
5、如何导出自己企业所需的综合数据表
八、工作改善
1、工作改善的目标
2、工作改善的六个步骤
3、动作经济原则改善
(1)肢体使用原则
(2)作业配置原则
(3)工装夹具设计原则
(4)四项基本原则作为基本思路
4、搬运改善
5、杜绝七大浪费的改善
(1)搬运
(2)缺陷
(3)加工
(4)过量生产
(5)等待
(6)动作
(7)库存
6、“5S”现场工作改善
(1)整理
(2)整顿
(3)清扫
(4)清洁
(5)素养
九、工作设计/改善在工厂产销经营的角色
1、针对产销经营竞争力提升的分析
2、针对内部管理需求的分析
3、工作改善的理念与范围
十、运用稼动率分析法进行工作改善的要领
1、找出现场问题重点方向的大技巧
2、运用工作抽样法进行稼动率分析的程序(实例)
3、非稼动的要项与解决对策
十一、运用工艺手段做好工作设计的要领
1、准备作业的瓶颈与影响
2、Single Set-up 的技巧及实例
3、肇因于作业疏忽的制程品质不良分析
4、 Fool Proof防呆式工作设计的要领(实例)
十二、消减制程中浪费的程序分析技巧
1、现场四大浪费事象解析
2、运用程序分析技巧进行改善的实例
3、运用搬运分析进行改善的实例
十三、使作业站效率化的设计/改善技巧
1、人机程序图的运用技巧(实例)
2、对动动图动作分析的改善技巧(实例)
3、动作经济原则在作业站改善的运用
十四、如何使生产线平衡提高绩效
1、生产线的特色与改善方向
2、流水线平衡改善的具体技巧(实例)
3、TPS流程生产的配置技巧与分析
非常感谢您关注刘小明老师的课程![pic]
刘小明老师的其它课程
中级质量工程师课程大纲 11.06
中级质量工程师课程背景◆在进入新世纪之初,我们将引来全国质量专业技术人员资格考试。广大质量工作这盼望已久的一件大事,在记过数年的论证后终于启动了。◆质量水平的高低,反映一个国家的综合经济实力,质量问题是影响国民经济和社会发展的重要因素。在我国经济发展到了一个新阶段的今天,无论是经济运行的总体质量,还是产品质量、工程质量和服务质量,都比以往任何时候更需要人们的
讲师:刘小明详情
卓越班组六脉神剑 11.06
卓越班组六脉神剑【课程背景】当有学者问起丰田老人:“谁是丰田的第一管理者?”丰田老人毫不犹豫地回答:“丰田的班组长”。企业的班组就象企业的细胞一样最为基础,班组健康企业才能健康。班组长承担着每个企业的产品生产、质量保证以及基层员工的管理重任,他们时时在现场、时时在终端、时时盯着员工、时时控制着质量、成本、进度、安全……随着市场竞争的加剧,对这支庞大的基层执行
讲师:刘小明详情
质量信得过班组建设课程大纲 11.06
质量信得过班组建设课程大纲【课程背景】实施质量信得过班组建设培训,结合公司轨道行业特点和《公司“质量信得过班组”建设实施方案》,对公司内车体、转向架、总装区域的班组进行理论培训和建设辅导,并辅助公司建立内部评委专家组,实现内部自评。【课程收益】1、信得过班组现场检测主体:掌握信得过班组建设要点,学习如何开展,如何取得相应成效。2.相关部门评委:掌握信得过班组
讲师:刘小明详情
智能制造-数字化工厂技术及应用实践 11.06
智能制造-数字化工厂技术及应用实践课程背景◆党中央、国务院高度重视信息化工作,习近平总书记强调,没有信息化就没有现代化。信息化为中华民族带来了千载难逢的机遇,必须敏锐抓住信息化发展的历史机遇。“十四五”时期,信息化进入加快数字化发展、建设数字中国的新阶段。近日,中央网络安全和信息化委员会印发《“十四五”国家信息化规划》(以下简称《规划》),对我国“十四五”时
讲师:刘小明详情
质量零缺陷与TQM全面质理管理课程大纲 11.06
质量零缺陷与TQM全面质量管理课程背景◆费根堡姆提出了“全面质量管理”的概念,发展至今企业已经达成共识——“质量是企业的生命”,企业推行TQM,是质量管理的根基,又是质量管理提升重的要支柱,本课程系统讲授了全面质量管理的发展特点,全面管理在企业推行应用、相关分析统计工具的使用及全面质量管理与ISO9001质量管理体系的结合。◆价格竞争是暂时的,质量竞争是永恒
讲师:刘小明详情
质量免费-零缺陷质量管理课程大纲 11.06
质量免费-零缺陷质量管理课程大纲课程背景◆《质量免费》是管理学的经典名著,也是哈佛、沃顿、耶鲁等商学院MBA的必读物。克劳士比在书中阐释了人们关于质量管理的错误观念,以及ITT公司如何在全球实施质量过程改进的成功故事。书中有许多案例,实情实景,娓娓道来,使你恍然大悟:什么是质量以及如何按愿望改进质量。HPA的传奇故事更是详细而完整地解剖了管理层如何运用14个
讲师:刘小明详情
质量问题分析与解决课程大纲 11.06
质量问题分析与解决课程背景◆质量是企业生存和发展的根本。在企业中,超过90的对产品质量和服务的投诉是由于产品质量问题。虽然通过了ISO9001质量体系认证,各种质量文件也齐全,但并非意味着质量问题就高枕无忧,报废返工在生产线上往往层出不穷,因质量问题造成的成本损失居高不下,现场管理人员与工程师深受其扰。 ◆您是否为下属缺乏问题意识而苦恼不已?◆您是否为下属缺
讲师:刘小明详情
制造业高效仓储与物流配送 11.06
制造业高效仓储与物流配送课程课程背景根据目前制造企业物流部门面临客户需求预测不准、产品技术更新快,BOM更改频繁、销售预测不准,产能限制,导致生产计划频繁变动、物料计划不准,供应商供货不及时或不配套,不是物料积压,就是缺货;工厂缺少物流规划、物流作业成本高,效率低;仓储条件有限、进出库手续不规范、ERP数据不准、帐物不符、物料配送不顺畅、缺料扯皮题。通过培训
讲师:刘小明详情
制造业项目管理课程大纲 11.06
项目管理培训课程大纲课程背景:随着国家企业数字化、互联网、工业4.0的蓬勃发展,企业发展已经从过去的大公司吃小公司过渡到现在快公司吃慢公司的格局。如果说传统管理是通过持续改进来控制成本,那么项目管理的核心就是在不确定的环境中提升速度。本课程不仅教授项目管理的工具和方法,更通过沙盘模拟形式让每一个学员学会项目管理的核心技术。课程特点:1、项目管理的十大知识体系
讲师:刘小明详情
质量4.0-现代企业智慧质量管理课程大纲 11.06
质量4.0-质量精细化与自动化管理课程背景◆工业4.0,这个源自德国的热词是“第四次工业革命”的简称。工业4.0将是智能生产通过信息物理系统的应用,打通所有生产环节的数据壁垒,无线网掌控一切。中国提出中国制造2025,在中国目前业销售、设计、采购、仓储物流、生产和质量管理面临前所未有的挑战。◆顺应这种竞争态势,质量4.0的核心将是质量管理走进战略职能。企业关
讲师:刘小明详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20178
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15384
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184