《让你的经验飞起来--案例箤取工作坊》
《让你的经验飞起来--案例箤取工作坊》详细内容
《让你的经验飞起来--案例箤取工作坊》
让你的经验飞起来
---经验萃取工作坊
课程背景
随着组织外部环境和内部人才结构的快速变化,导师制成为企业中将组织经验和员工
个人智慧相结合并传承落地的重要环节。但传统的“师徒制“方式已并不能有效的促进人
才发展、帮助推动企业可持续增长。现实的挑战是:
80%以上的管理者和内部专家并没有经过系统专业的经验箤取技能训练!明明自己有很好
的实践经验,却不知道如何把自己的经验总结出来,以至于出现个人业绩突出但难以推
广复制的局面,使个人的优秀经验难以在短期内转化成组织经验,每个人都是自带宝藏
的经验主体,但是我们却不懂得开采自己的经验。如何能够对经验进行系统的反思和总
结,从中萃取出方法和工具?
答案是你需要对自己做经验萃取。本课程融入了大量工具方法和企业经验萃取实例,为
能够开发出解决企业实际问题的课程做出了实战性指导。课程中对个人经验开发的每个
步骤采用流程式模块设计,可独立完成开发任务并能有效分享。对个人而言经验萃取能
让您成为别人眼中的专家;如果您是一位管理者,经验萃取能让您能够将自己的经验萃
取出来教会员工,让员工成长,带团队更轻松;对企业而言,个人的优秀经验能够通过
箤取进行有效传承并转化为团队经验和组织经验。
培训对象:
1. 参与企业内部导师制的导师
2. 组织人才发展与培训管理者
3. 内部专家
4. 有个人优秀经验的骨干
课程大纲
第一模块: 聚焦问题立目标
教学目标:在此模块中引导学员找到从实现组织目标中存在的问题和障碍,从而聚焦能
够实现目标而需要解决的主要问题,并结合自身的经验和优势确立经验箤取目标。
1. 理论部分:
1. 思考:个人价值如何实现?个人经验如何转化为组织效能?
2. 显性经验与隐性经验
3. 经验箤取的内涵
4. 确定箤取范围,找到经验复制的目标人群
5. 确定绩优者与绩差者之间的差距问题
6.确定经验箤取主题
7.给你的经验命名
二、学员实践
1.
学员进行小组讨论,从组织目标推导出应提升哪些能力和行为能帮助员工达成目标。
2. 学员进行小组讨论,找出绩优员工和绩差员工之间的行为和能力差距
3.学员互相激发欣赏,提升自我肯定,从而找到自身优势
4.学员根据自身特长确定一个萃取主题
5.根据萃取主题确定萃取所要达成的目标
第二模块:经验萃取重实效
1. 理论部分
1. 思考:为什么你的经验说不出来?为什么你的经验别人学不会?
2. 岗位经验萃取的四个层面
✓ 思维、方法、应用、实践
3. 位经验萃取四步法
✓ 情境重现
✓ 追溯细节
✓ 提炼方法
✓ 案例呈现
2. 学员实践
1. 学员一对一访谈,通过讲师设计好的提问方式进行优秀经验的情景重现
2. 学员在访谈结束后归纳出方法和工具
3. 通案例箤取模板,进行案例梳理
第三模块:课堂呈现显价值
1. 理论部分
1. 经验箤取常用的结构类型
2. 各种结构举例
3. 搭建经验结构的一级、二级目录
4. 形成基本的经验输出教案
5. 将经验转化为课程
6. 导师台上表达技巧
7. 有效控场的语言技巧
8. 导师声音呈现
2. 学员实践:
1. 学员练习经验输出结构
2. 学员根据模板输出教案
3. 5分钟演练:学员上台表达各自的经验箤取主要内容
汤信芳老师的其它课程
《导师辅导技术课程大纲》 08.22
导师辅导技术课程大纲课程背景随着企业外部环境和内部人才结构的快速变化,导师辅导制成为企业中将组织经验和员工个人智慧相结合并传承落地的重要环节。但传统的“师徒制“依靠个人经验的方式已并不能有效的促进人才发展、帮助推动企业可持续增长。现实的挑战是:80以上的管理者和内部专家并没有经过系统专业的导师技能训练!内部的导师辅导往往流于形式,企业花费大量成本,导师但实际
讲师:汤信芳详情
《情商领导力》课程介绍 08.22
高情商领导力修炼课程大纲课程背景:著名的哈佛大学教授戈尔曼博士的研究表明:“90的职场人士的成功取决于其情绪智力。“也就是我们所说的”情商“。情商作为一种非智力因素,对一个人的事业成功非常关键。有些管理者能力资质其实并不出众,但为什么具有非凡影响力?归因二字,皆在“情商“。“用智商解决问题,用情商面对问题”的新理念被越来越多的职场管理者意识到。同时情商管理是
讲师:汤信芳详情
《五维教练领导力》(1天) 08.22
五维教练式领导力主讲:汤信芳课程背景在今天这个人才时代,什么能够帮助我们激发出自己和团队的最大优势?教练是当[pic]在今天这个人才时代,什么能够帮助我们激发出自己和团队的最大优势?教练是当今人才和领导力开发领域的新领域。什么是教练?简言之,教练就是通过教练式沟通方式,帮助我们深入了解自己,理解他人,激发出内在的动力、潜力和变革的愿望。教练的过程就是陪伴下属
讲师:汤信芳详情
《五维教练领导力》(2天) 08.22
五维教练式领导力主讲:汤信芳课程背景在今天这个人才时代,什么能够帮助我们激发出自己和团队的最大优势?教练是当[pic]在今天这个人才时代,什么能够帮助我们激发出自己和团队的最大优势?教练是当今人才和领导力开发领域的新领域。什么是教练?简言之,教练就是通过教练式沟通方式,帮助我们深入了解自己,理解他人,激发出内在的动力、潜力和变革的愿望。教练的过程就是陪伴下属
讲师:汤信芳详情
《向上管理》课程大纲(1天) 08.22
向上管理课程大纲根据全球知名调查公司盖洛普的统计,75的雇员离职,其原因是无法和自己的上司处好关系。在这些离职的员工中,绝大部分换了公司之后,依然无法和新领导建立良好的关系。良好上下级关系不仅要依靠领导者的有效管理,同时还要求下属必须具有优秀的“向上管理”的能力,通过自身的改变和提升,才能真正成为高效能的下属,在企业中发挥所长。当今,市场竞争越来越激励,员工
讲师:汤信芳详情
《员工激发与激励》(1天) 08.22
领导力提升之---员工激发与激励课程背景企业运营管理中,很多基层管理者因为专业能力出色而被提拔上来,,他们不但是组织的“缓冲器”,也是上下级之间的“助力器”,承担着承上启下、上通下做为一名管理者,我们常常会感到迷惑:为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪?为什么我的下属总是不能胜任他的工作?为什么我总是扮演消防员的角色,到处救火,分身乏术?为什么我投入了那么
讲师:汤信芳详情
《高效能教练领导力》(2天) 08.22
高效能教练领导力【课程背景】如何让下属积极主动担责?如何让团队更有凝聚力?如何让团队协作更加顺畅?如何让企业管理更有成效?这几个问题涉及了工作中的几个重要的层面,在这些问题中人都是起着主要作用的。一家公司从诞生到壮大的过程中,管理者会面临各种各样的问题,所以往往忽略了人的问题。面对知识型员和新生代觉醒员工越来越多的情况下,我们传统的监控管理方式已是收效甚微。
讲师:汤信芳详情
《管理者角色认知与领导力提升》(2天) 08.22
管理者角色认知与领导力提升课程对象在企业运营管理中,很多基层管理者因为专业能力出色而被提拔上来,,他们不但是组织的“缓冲器”,也是上下级之间的“助力器”,承担着承上启下、上通下达的职能。如果管理工作做的好,就能促进组织的正常运营和稳定发展;如果工作做的不好,就会给组织的管理发展和绩效增长带来阻力。但很多基层管理者往往在刚刚提拔后,还没有意识到自身角色的转变,
讲师:汤信芳详情
《代际领导力---95后员工管理》(1天) 08.22
代际领导力-95后员工管理课程背景成长在不同时代的人,都有着被时代刻下的,挥之不去的时代烙印。伴随着时代变革的加速,越来越多的95后走入职场。相较于90后,95后们有着更加鲜明的特点。比如,他们有着独特的沟通语言、以“宅”为主的生活方式、喜爱以“B站”为首的二次元文化平台以及其他的代际特征。过去“凭经验”的管理方式正在失效,究竟该如何有效引导这一股新注入的血
讲师:汤信芳详情
《代际领导力---新管理 心沟通》(1天) 08.22
代际领导力---“新”管理“心”沟通课程背景随着新生代员工进入职场,逐渐成为职场上的生力军,过去的管理理论与实践遭遇到前所未有的挑战,萝卜加大棒的管理方式不再奏效,很多管理者感叹现在人难管、人难教、人难留,管理者的好心、费心、苦口婆心换来的是“新生代”的烦心,在管理者眼中他们抗拒制度、鄙视义务、漠视责任、超级自我,而新生代员工视60后70后甚至80后领导为落
讲师:汤信芳详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21158
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政专员岗位职责 19044
- 4品管部岗位职责与任职要求 16222
- 5员工守则 15460
- 6软件验收报告 15393
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14194