高效团队打造

  培训讲师:陈松

讲师背景:
陈松老师î讲师背景n国内著名管理实战专家n北大政府管理学院客座教授n哈工大MBA总裁班特约讲师n多家知名企业管理顾问n直播课堂《名师在线》特聘专家依据客户需求,定制课程程î工作经历陈松先生曾于国企陕西中烟、美资智高科技担任管理职务,后进入民 详细>>

陈松
    课程咨询电话:

高效团队打造详细内容

高效团队打造

高效团队打造
讲师:陈松
课 程 纲 要
【课程名称】高效团队打造
【课程背景】
当今是团队作战的时代,一个企业仅靠个人的能力显然难以生存,唯有依靠团队的智慧和力量才能使其获得长远的竞争优势和发展潜力。一个优秀的精英团队才是能战无不胜的有竞争力的团队。如何让团队形成共同的价值观,统一意志、统一行动,拥有最大的战斗力,这是所有企业的共同希望。
《高效团队打造》课程一方面系统讲解团队的本质与协作方式,另一方面还将结合小组讨论、案例研讨、现场演练等形式将塑造团队凝聚力方面的知识,转换为可实用的技能,帮助学员提升团队合作水平,强化团队凝聚力。
【课程收益】
掌握团队的本质和特征
掌握个人与团队间的关系
掌握团队中的角色与定位
掌握团队成员的协作与冲突处理方式
掌握团队凝聚力塑造的方式
【课程对象】适合企业全员
【授课方式】案例分析+小组讨论+现场演练
【课程时长】1天,6小时/天
【课程要求】
分组研讨,按6-8人一组,现场学员呈岛状安排座位便于讨论;
白板纸每个小组至少需要4张,三色白板笔各一支。
【课程大纲】
第一单元:什么是团队?
案例讨论:如何让团体变团队?
团队的本质
团队的四大特征:目标性、合作性、主动性、思考性
高效团队打造的两大要素
团队心理归属
团队合作效能
第二单元:团队心理归属
什么是心理归属感?
共同价值观是心理归属的前提
什么是共同价值观?
价值观中的立场和角度
信任是心理归属的基础
案例研讨:塔西佗陷阱与团队信任
基于能力的信任
基于动机的信任
情感是心理归属的关键
中国人际关系的特点
案例研讨:情感决定立场
第三单元:团队合作效能
团队成员的分工
案例研讨:世间万物自我功用
团队中的角色与职责分工
协作流程的衔接
什么是协作?
案例研讨:跨职责的流程衔接
工作标准的统一
同一标准下的团队绩效
案例研讨:工作标准的三个方面
沟通反馈的机制
团队高品质沟通模型
案例研讨:针对不同类型团队成员的沟通策略
第四单元:团队关系处理与凝聚力提升
团队成员的关系
发现团队成员的优势
赏识你的伙伴
案例研讨:发现团队伙伴错了怎么办?
团队冲突的处理
案例研讨:什么是团队冲突
小组讨论:团队冲突的原因分析
团队冲突的类型与五种解决方法
团队凝聚力提升的四大要诀
第五单元:课程回顾与答疑

 

陈松老师的其它课程

《管理者的时间管理与有效授权》用好时间,做对事作为一名企业管理者,您是否经常面对以下困惑:尽管废寝忘食地工作,但时间总是不够用;公司任务繁重不堪,不得不经常将工作带回家去处理,甚至节假日也得不到休息;下属总是有一大堆问题等着你做决定,令你焦头烂额,以至于没时间考虑长远的规划;给员工充分授权,结果却不尽人意,烂摊子还得自己收拾;如果这是您正在面临的问题,欢迎参

 讲师:陈松详情


后备干部管理能力提升讲师:陈松课程纲要【课程名称】后备干部管理能力提升【课程背景】后备干部大多来自于具有发展潜力的业务骨干,面对管理,他们有的仅是零散的经验和感觉,并没有真正形成管理技能,因而他们最缺的就是管理的实操能力。《后备干部管理能力提升实务》课程不但深入讲解现代管理职能,还结合大量的案例讨论,将枯燥的专业知识转换为通俗易懂的操作方法,从而使后备干部轻

 讲师:陈松详情


后备干部管理能力提升实务讲师:陈松课程纲要【课程名称】让目标落地——打造高绩效的执行团队【课程背景】后备干部大多来自于具有发展潜力的业务骨干,面对管理,他们有的仅是零散的经验和感觉,并没有真正形成管理技能,因而他们最缺的就是管理的实操能力。《后备干部管理能力提升实务》课程不但深入讲解现代管理职能,还结合大量的案例讨论,将枯燥的专业知识转换为通俗易懂的操作方法

 讲师:陈松详情


中高层管理者绩效管理实务讲师:陈松课程纲要【课程名称】中高层管理者绩效管理实务【课程背景】绩效管理是企业运用现代企业管理体系治理企业的重要内容,面对科学、系统的绩效管理体系,很多企业的管理人员其实并不清晰,这种不清晰主要表现在绩效就是考核下属;绩效结果的应用就是发奖金或扣奖金;绩效是人力资源部门的事;绩效考核要考评什么?怎么考?标准怎么定?指标无法量化怎么办

 讲师:陈松详情


职业发展ABC   07.24

职业发展ABC讲师:陈松课程纲要【课程名称】职业发展ABC【课程背景】在我国经济快速发展的今天,实现四个现代化已经不是问题,可是人员的现代化问题却成为了制约企业发展的大问题。人员的现代化就是指员工素质的职业化,所谓职业化就是在合适的时间、合适的地点,用合适的方式,说合适的话,办合适的事。那么,在职场上,要如何塑造良好的心态、行为和能力呢?《职业发展ABC》课

 讲师:陈松详情


乌卡时代下的流程设计与优化讲师:陈松课程纲要【课程名称】乌卡时代下的流程设计与优化【课程背景】随着AI的不断发展,工业4.0时代的到来,在技术方面,企业面临着越来越频繁的迭代,在经营方面,面临着越来越个性化的需求,在管理方面,面临着越来越难管理的团队。宝洁公司首席运营官罗伯特·麦克唐纳(RobertMcDonald)借用一个军事术语来描述了世界的新格局:“这

 讲师:陈松详情


《业务领导者的知人善任》课程安排第1天时间主要内容小组讨论与演练内容备注09:00-10:30先谈经营再议管理演练:运用敏捷地图模拟项目运行10:30-10:40茶歇10:40-12:00业务领导者的人才管理无集中讨论与演练12:00-14:00午休14:00-15:30人才的识别演练:设计某岗位胜任力模型重点15:30-15:40茶歇15:40-17:00

 讲师:陈松详情


业务领导者的知人善任《业务领导者的知人善任》课程纲要【课程收益】掌握敏捷环境下经营与管理间的作用关系新形势下人才管理的趋势与特点提升管理者选拔人才的甄选技能提升管理者培养团队的能力和技巧提升管理者人员任用委派的技能和方法提升管理者对部属进行激励的技能和技巧升级敏捷业务团队的管理方式【课程对象】建议管理者参加【课程时长】2天/期【授课方式】案例研讨+小组讨论+

 讲师:陈松详情


新时代下人力资源管理新趋势讲师:陈松课程纲要【课程名称】新时代下人力资源管理新趋势【课程背景】在乌卡时代的新形势下,企业的人力资源工作和人力资源从业者都遇到了新的挑战,这些挑战主要表现在:人才断层开始显现,硬性提拔开始增多;物质激励已不能满足员工的需求;绩效考核效果越来越低于预期;培训的任务性大于实用性,培训效果转化难;90后员工的个性与组织规范的冲突加剧;

 讲师:陈松详情


目标管理与计划制定讲师:陈松课程纲要【课程名称】目标管理与计划制定【课程背景】在企业战略目标或年度目标实现的过程中,中层管理干部作为承上启下的关键,往往决定着目标实现的最终结果。目前,很多中层管理者大多来自于具有发展潜力的业务骨干,面对系统、科学的管理,他们有的仅是零散的经验和感觉,并没有真正形成管理概念和管理技能。在日常管理活动中,中层管理者经常出现以下误

 讲师:陈松详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有