供应商开发、评估和持续改进
供应商开发、评估和持续改进详细内容
供应商开发、评估和持续改进
课程背景
◆本课程从战略高度介绍国际上先进的采购理念和实务操作,同时结合中国特点,再用案例强化和理解。
◆在此基础上结合采购管理的实际问题,系统讲述采购中供应商的选择评估、成本降低策略、质量及交期的控制。讲师和大家分享多年解决问题的经验,使方法和理论能应用到实际工作中。
课程收益
◆通过培训学员理解供应链管理的基本内容。
◆通过培训学员能够理论联系实际进行供应商开发、考核、评估和供应商关系管理。
◆通过课程学习掌握一套系统整合供应商的技能。
课程对象
采购经理、主管;物料、供应部门主管;计划部门有关人员;采购与供应相关从业人员等。
课程形式
讲授法,演练法,讨论法,案例分析法等。
培训时长
一到两天(6至12小时)
课程大纲
一、供应商管理概述
1、采购供应工作流程
2、企业采购供应工作的症结
3、供应商管理概述
4、评估/选择/考核/关系管理/开发
二、供应商的评估
1、寻找供应源
2、寻找供应商的途径有哪些?
资源搜寻战略
3、供应商评估
(1)供应商评估的方法
(2)建立评估基本标准
(3)我们的评估标准是否合理?
(4)选择供应商应考虑的六大条件
4、供应商评估的意义
5、供应商评估体系建立
案例1:评估体系的建立
三、供应商的选择
1、供应商选择原则:
2、供应商选择的步骤与方法
3、对单一供应商的选择
(1)其他部门指定供应商怎么办?
(2)客户指定供应商怎么办?
4、如何考虑价格与质量因素选择供应商?
(1)了解供应商定价的主要方法
(2)性价比?怎么比?
四、对供应商考核评定
1、对供应商考核的量化管理
2、供应商等级评定的定量分析指标
3、供应商等级评定的定性分析
4、供应商等级评定目标
5、如何对合格供方进行有效管理
(1)案例2:考核工具的实操应用
(2)供应商绩效考核五大步骤与19个必不可少的细节
6、供应商评估指标体系与评估方法
案例3:等级评定系统的建立
五、供应商开发
1、什么是“供应商开发”?
2、供应商开发目标
3、供应商开发的方法
4、新产品开发中如何避免采购措手不及?
六、供应商质量管理
1、供应商质量:管理与控制相结合
2、供应商产品质量问题、服务质量问题应该归谁负责并解决?
3、对供应商质量管理的四个层次
(1)SQE应归属于哪个部门更合理?
(2)对供应商实施质量制程保证的二种措施
4、供应商质量管理的步骤与方法
5、对供应商产品及服务质量的控制
6、如何评估供应商质量
7、如何考核供应商质量:四大内容与12个细节
8、对质量问题抱怨的分析与处理
9、供应商产品质量改善与成本降低的应对策略
七、供应商关系管理
1、决定供应商关系的因素
2、买卖双方力量对比影响关系决策
3、供需合同管理
案例4:合同风险与招标陷阱防范
4、供应商关系的五种类型分析
(1)如何改善企业在供应链中的地位
(2)供应链五角分析模型的价值、地位分析与对策欲建立稳固、可靠供应商关系,如何入手?
(3)避免部门间冲突与矛盾,采购管理部门怎么做?质量管理部门怎么做?
5、供应商关系管理的价值
6、库存管理的途径与方法
八、控制与管理供应商
1、如何控制供应商
2、如何防止被供应商控制
(1)对单一供应商的管理与控制
(2)单一供应商应对策略?
(3)案例5某公司对单一供应商管理
(4)如何避免供应商突然断货
3、跟单的重要性(被动的供应商管理)
4、优化供应商结构
(1)控制采购的总拥有成本
(2)采购成本控制
(3)供应商资源整合的策略
5、为全面的供应链管理作准备
案例6分享战略合作,从不良品改善开始
刘小明老师的其它课程
中级质量工程师课程大纲 11.06
中级质量工程师课程背景◆在进入新世纪之初,我们将引来全国质量专业技术人员资格考试。广大质量工作这盼望已久的一件大事,在记过数年的论证后终于启动了。◆质量水平的高低,反映一个国家的综合经济实力,质量问题是影响国民经济和社会发展的重要因素。在我国经济发展到了一个新阶段的今天,无论是经济运行的总体质量,还是产品质量、工程质量和服务质量,都比以往任何时候更需要人们的
讲师:刘小明详情
卓越班组六脉神剑 11.06
卓越班组六脉神剑【课程背景】当有学者问起丰田老人:“谁是丰田的第一管理者?”丰田老人毫不犹豫地回答:“丰田的班组长”。企业的班组就象企业的细胞一样最为基础,班组健康企业才能健康。班组长承担着每个企业的产品生产、质量保证以及基层员工的管理重任,他们时时在现场、时时在终端、时时盯着员工、时时控制着质量、成本、进度、安全……随着市场竞争的加剧,对这支庞大的基层执行
讲师:刘小明详情
质量信得过班组建设课程大纲 11.06
质量信得过班组建设课程大纲【课程背景】实施质量信得过班组建设培训,结合公司轨道行业特点和《公司“质量信得过班组”建设实施方案》,对公司内车体、转向架、总装区域的班组进行理论培训和建设辅导,并辅助公司建立内部评委专家组,实现内部自评。【课程收益】1、信得过班组现场检测主体:掌握信得过班组建设要点,学习如何开展,如何取得相应成效。2.相关部门评委:掌握信得过班组
讲师:刘小明详情
智能制造-数字化工厂技术及应用实践 11.06
智能制造-数字化工厂技术及应用实践课程背景◆党中央、国务院高度重视信息化工作,习近平总书记强调,没有信息化就没有现代化。信息化为中华民族带来了千载难逢的机遇,必须敏锐抓住信息化发展的历史机遇。“十四五”时期,信息化进入加快数字化发展、建设数字中国的新阶段。近日,中央网络安全和信息化委员会印发《“十四五”国家信息化规划》(以下简称《规划》),对我国“十四五”时
讲师:刘小明详情
质量零缺陷与TQM全面质理管理课程大纲 11.06
质量零缺陷与TQM全面质量管理课程背景◆费根堡姆提出了“全面质量管理”的概念,发展至今企业已经达成共识——“质量是企业的生命”,企业推行TQM,是质量管理的根基,又是质量管理提升重的要支柱,本课程系统讲授了全面质量管理的发展特点,全面管理在企业推行应用、相关分析统计工具的使用及全面质量管理与ISO9001质量管理体系的结合。◆价格竞争是暂时的,质量竞争是永恒
讲师:刘小明详情
质量免费-零缺陷质量管理课程大纲 11.06
质量免费-零缺陷质量管理课程大纲课程背景◆《质量免费》是管理学的经典名著,也是哈佛、沃顿、耶鲁等商学院MBA的必读物。克劳士比在书中阐释了人们关于质量管理的错误观念,以及ITT公司如何在全球实施质量过程改进的成功故事。书中有许多案例,实情实景,娓娓道来,使你恍然大悟:什么是质量以及如何按愿望改进质量。HPA的传奇故事更是详细而完整地解剖了管理层如何运用14个
讲师:刘小明详情
质量问题分析与解决课程大纲 11.06
质量问题分析与解决课程背景◆质量是企业生存和发展的根本。在企业中,超过90的对产品质量和服务的投诉是由于产品质量问题。虽然通过了ISO9001质量体系认证,各种质量文件也齐全,但并非意味着质量问题就高枕无忧,报废返工在生产线上往往层出不穷,因质量问题造成的成本损失居高不下,现场管理人员与工程师深受其扰。 ◆您是否为下属缺乏问题意识而苦恼不已?◆您是否为下属缺
讲师:刘小明详情
制造业高效仓储与物流配送 11.06
制造业高效仓储与物流配送课程课程背景根据目前制造企业物流部门面临客户需求预测不准、产品技术更新快,BOM更改频繁、销售预测不准,产能限制,导致生产计划频繁变动、物料计划不准,供应商供货不及时或不配套,不是物料积压,就是缺货;工厂缺少物流规划、物流作业成本高,效率低;仓储条件有限、进出库手续不规范、ERP数据不准、帐物不符、物料配送不顺畅、缺料扯皮题。通过培训
讲师:刘小明详情
制造业项目管理课程大纲 11.06
项目管理培训课程大纲课程背景:随着国家企业数字化、互联网、工业4.0的蓬勃发展,企业发展已经从过去的大公司吃小公司过渡到现在快公司吃慢公司的格局。如果说传统管理是通过持续改进来控制成本,那么项目管理的核心就是在不确定的环境中提升速度。本课程不仅教授项目管理的工具和方法,更通过沙盘模拟形式让每一个学员学会项目管理的核心技术。课程特点:1、项目管理的十大知识体系
讲师:刘小明详情
质量4.0-现代企业智慧质量管理课程大纲 11.06
质量4.0-质量精细化与自动化管理课程背景◆工业4.0,这个源自德国的热词是“第四次工业革命”的简称。工业4.0将是智能生产通过信息物理系统的应用,打通所有生产环节的数据壁垒,无线网掌控一切。中国提出中国制造2025,在中国目前业销售、设计、采购、仓储物流、生产和质量管理面临前所未有的挑战。◆顺应这种竞争态势,质量4.0的核心将是质量管理走进战略职能。企业关
讲师:刘小明详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21152
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20206
- 3行政专员岗位职责 19036
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15450
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14186