《魔力有方》企业内训师TTT标准课程

  培训讲师:钟理勇

讲师背景:
钟理勇老师(JamesZhong)美国项目管理协会项目管理师/PMPISAGA国际模拟培训学会沙盘设计师高级新媒体运营培训师主播培训师国家二级心理/心猫App咨询师/签约作家政府机关公务员10年工作经历上海电影学院、交大等多家知名院校和培训 详细>>

钟理勇
    课程咨询电话:

《魔力有方》企业内训师TTT标准课程详细内容

《魔力有方》企业内训师TTT标准课程

《魔力有方》企业内训师TTT标准课程
【课程背景】
现代企业的竞争归根结底体现在人才的竞争上。培训作为人才培养的重要手段,在实现企业与员工共同成长,打造和保持企业核心竞争力等方面发挥着越来越重要的作用,而作为知识传播与迭代的重要载体——内训师,更是承担着隐性知识显性化,显性知识系统化,构建和实施内部课程体系的重要使命。
然而,大多数内训师是从技术能手或基中层管理者中选拔的,他们对本职工作经验丰富,行动力强,但如何把自身知识技能通俗易懂地阐述清楚,让不懂的人能听得明白,并且还要讲得生动有趣、富有深度,是一种挑战。不少企业内训师都会遇到下面的难题:
课程主题和产出不清晰,学员感觉不适用
课程逻辑条理却不清晰,学习过程很痛苦
讲师平时侃侃而谈,上到讲台却手足无措
讲师专注内容讲授,无法和学员形成良好互动
本课程的最大亮点是落地化和实战化,在课程设计上遵循“以终为始”的原则,以培养优秀内训师为最终方向,根据目标设计完整的阶段里程碑,教学过程中分阶段产出成果,并进行阶段反馈和进度管理,确保最终成果达成;在教学方法上实行“训战合一”原则,讲师进行针对性授课,学员进行研讨和练习,形成产出成果并进行演练或比赛,导师进行点评辅导和提升,系统的培训体系结合针对性课程训练,确保培训目标圆满达成。
【课程收益】
学习 企业内训师的重要价值、工作目标和具体内容
理解 企业培训的原理和和学习过程的设计规律
掌握 培训课程开发和教学互动的基本流程和方法
实操 现场进行培训课程开发和教学呈现的实操演练和提升
【培训特色】
能创造接近企业真实情况的学习情境
学习目标明确且具挑战性
提供真实的培训场景和任务练习
具有角色扮演效果、提升真实任务工作能力
锻炼团队合作能力,沟通能力以及全局观念
【培训对象】
企业内部培训师,培训管理者、兼职培训师、高潜人才等
【培训方式】
理论讲解、案例研讨、工具测验、团队共创、沙盘推演和复盘汇报等
【课时设置】
线下5天共30课时+线上6课时(可根据项目情况定制化设计)
【授课流程】
第一部分 课程开发
第一讲 企业培训需求分析和目标确定
企业背景分析
企业发展情况分析
培训需求的情况调研
聚焦课程设计方向
列举目标收益
当前现状梳理
找准培训学员的痛点
明确课程的收益
确定课程命名
分析课程的选题方向
梳理相关的课题要素
确定本课程的名称
第二讲 课程基础框架和模型设计
课程场景任务分析
岗位工作任务分析
进行学员情况的调研访谈
分析工作中的关键事件
组织经验萃取提炼
岗位经验提炼
进行挑战分析
沉淀具体解决方法
建立课程理论模型
开发课程相关的案例
梳理案例和方法
形成课程理论模型
第三讲 内容设计和课件制作
课程教学设计
教学原理讲解和案例分析
教学流程初步设计
结合相关课程内容
课程素材收集
养成日常收集习惯
根据内容进行定向搜索
分类整理素材
制作课程课件
授课模板设计
制作相关内容
课件美化优化
第四讲 教具设计和成果汇总
课程相关教具设计
课程地图绘制
相关角色扮演
设计知识类型的卡牌
教学手册制作
学员手册设计
教学工具准备
案例编写和修订
成果汇总
教具清点统计
交付印刷并检查核对
整理优化提升
第二部分 教学交互
第一讲 课前准备阶段
讲师形象表达提升
打造讲师专业形象
发声运气和表达技巧
肢体动作练习提升
授课相关物料管理
课程物料清点检查
运输携带注意事项
课前设备调试流程
讲师角色定位
如何应对授课紧张
讲师的自我修养
阳光心态打造
第二讲 内容呈现技巧
课程内容讲授
三种开场导入法
知识讲解的流程
内容之间的衔接和过渡
示范演练
视觉呈现相关案例动作
技能实操演练
情境扮演练习
多媒体演示
音视频和图文内容展示
现场进行手机投屏演示
手机扫码进行问卷互动
第三讲 控场互动能力
提问答疑
问题引出的方法
如何对学员发言进行反馈
课程内容总结和串场
引导互动
9种引导技术
氛围和场域的营造
实操练习
产出成果
明确产出
节点控制
成果验收
第四讲 组织管理
学员激励
角色分工
点评鼓励
评优颁奖
流程管理
时间管理
发言安排
进度管理
培训管理
团队配合
项目分析
复盘总结

 

钟理勇老师的其它课程

《创新思维与问题分析解决》课程大纲【课程背景】人工智能时代,员工需要什么样的关键技能?来自BurningGlass公司的最新研究发现:最重要的技能是创新能力,其次就是复杂问题解决能力。而问题解决能力直接关系到创新的实现。未来的企业管理者,会遇到越来越多从未有过的问题,毕竟我们现在的很多工作,30年前还没有出现。那么如何提升的员工的问题分析解决能力,如何抛开问

 讲师:钟理勇详情


《高效工作app—学习能力提升》课程介绍【课程背景】为什么墨西哥人大多数农民只能种植毒品,因为种玉米的成本是美国人的3倍,而美国跟墨西哥有自由贸易协定,这样以来墨西哥的农民根本没有生存空间。如果你是一名企业员工,你的时间肯定很宝贵,提高自己的效率,这不是为了节省时间,而是决定你是否被淘汰的关键。未来的竞争,就是效率的竞争。去年5月,因为一个培训项目出差到外地

 讲师:钟理勇详情


《目标管理与计划执行》课程大纲课程背景:在快速变化的年代,企业越来越注重执行力的建设,但在实际工作中我们仍然发现我们在工作计划的制定和执行方面存在着诸多的问题,如目标任务不明确,重点工作不清晰,责任不到位等现象,导致我们企业内部的执行力建设遇到层层阻碍。目标管理就是以针对某一段“特定时间”所订之“特定目标任务”,作为目标执行人制定的“计划工作”,以及管理者“

 讲师:钟理勇详情


《企业微课开发》课程介绍【课程背景】2020年是企业转型线上学习的重要一年,移动互联网时代,企业的培训学习方式更加灵活,也因此微课越来越流行。传统的视频形式的微课需要经过录制、编辑剪切、生成才能制作出来,技术无疑增加了一到无形的门槛,而H5微课可以解决单纯视频微课的这些难题,具体作用有以下三点:H5微课能将各种课件形式融合起来,实现文字、图片、表格、音频、视

 讲师:钟理勇详情


《项目管理实战》课程介绍【课程背景】在全球化、网络化及环境变动快速的新世界里,组织最重要的竞争优势是什么?优秀的策略、快速的创新还是聪明的员工。如何在未来更为复杂的社会变革中发展,是每一个企业管理者必须面对的难题,解决这一问题的根本答案是——项目管理。为什么项目导向的企业将成为赢家?因为项目导向的组织更为灵灵活、应变力更强,比墨守成规的科层体制更适于创新。人

 讲师:钟理勇详情


【Top-BOSS企业经营管理】课程简介➢课程背景:BOSS是一套高效的游戏体验式的人才培养工具、是基于互联网的企业模拟实战经营软件和培训方式,它能够模拟出接近真实的企业经营情境,让学员以“做中学”的方式进行学习。BOSS和其他同类课程多年来一直作为世界著名商学院的MBA启蒙课程和核心项目之一;在欧美、日本等许多大企业如英特尔(Intel)、西门子(Siem

 讲师:钟理勇详情


《故事领导力-结构思考和工作汇报》课程介绍【课程背景】关于演讲表达,为什么有些人一上台就能脱口成章,你每次一听到要讲话就支支吾吾;为什么的人讲什么都感觉很对,你明明很有理由,却不知道怎么说;为什么有的讲话就很吸引人,你竟然跟朋友聊个天也不知道说什么。原因是,精彩的表达需要最重要两个要素:结构和冲突。结构是万物之本,物质有结构,思考也同样存在结构。人们看待事物

 讲师:钟理勇详情


《吉塔行星》——高效决策与执行课程一、课程背景:《吉塔行星》是一个检讨和增进团队系统决策与沟通执行的情景模拟项目。团队学员模拟一艘宇宙飞船上的成员,由于突发状况坠落在吉塔行星上,学员需要利用各种信息及物资、通过团队协作顺利在21天内寻找到基地完成任务。这个模拟生死攸关的情景中,必然出现信息、预测、规划、沟通、竞争、压力等问题,通过团队共同寻找方法完成任务的过

 讲师:钟理勇详情


《跨部门沟通—模拟联合国》沙盘模拟工作坊课程介绍【课程背景】组织最重要的竞争优势是什么?优秀的策略、快速的创新还是聪明的员工。如何在未来更为复杂的社会变革中发展,是每一个企业管理中必须面对的难题,解决这一问题的根本答案是——打造一支高度协同作战的团队。实际情况却是,跨部门的沟通总是那么“难”,有些部门知道合作会多赢却故意不配合,如何处理在跨部门协作中出现的冲

 讲师:钟理勇详情


《沙漠掘金》目标管理和高效执行沙盘【课程介绍】该课程是国际经典的体验式培训之沙盘模拟训练课程之一。参加培训的学员分成若干小组,每小组扮演一个沙漠探险队,运用相同的预备资金,购买必要的物资,从大本营出发到沙漠里掘金……这是一场弱肉强食、必分胜负的残酷战争——胜者为王,败者为寇!这是一场看似普通却暗藏玄机的淘金之旅——有人轻车熟路,有人举步维艰!这是一场见证友谊

 讲师:钟理勇详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有