数字化时代业务趋动下的HR管理   06.05

数字化时代业务趋动下的HR管理【课程背景】大数据时代，如何构建企业核心竞争力、提升效能、可持性增长是组织贯穿发展始终的命题。一直以来企业“财务”三大报表——资产负债表、现金流量表、利润表，为企业提供了可量化、可比较的财务数据，使企业CEO能够通过三大报表快速掌握企业的经营状况和现金流量，为企业决策提供数据支持。人力资源是支撑企业战略目标、财务目标实现的主要资

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数字化时代战略性人力资源管理   06.05

数字化时代下战略性人力资源管理【课程背景】数字化时代的到来，使企业面临着全球产业结构调整带来的机遇和挑战。可以说，全球新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起，信息技术发展日新月异并加速与各领域技术深度融合，引发了经济社会发展的深刻变革。伴随着新一代信息技术的突破和扩散，柔性制造、智能制造、服务型制造、工业互联网、3D打印、大规模个性化定制、全生命周期管理等，都

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新时代下非人力资源经理的人力资源管理   06.05

新时代下非人力资源经理的人力资源管理【课程背景】人工智能时代的到来，使企业面临着全球产业结构调整带来的机遇和挑战。可以说，全球新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起，信息技术发展日新月异并加速与各领域技术深度融合，引发了经济社会发展的深刻变革。伴随着新一代信息技术的突破和扩散，柔性制造、智能制造、服务型制造、工业互联网、3D打印、大规模个性化定制、全生命周期管

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赢在绩效—利出一孔绩效管理体系构建   06.05

赢在绩效—利出一孔绩效管理体系构建【课程背景】现代企业管理，更注重“以人为本”的人性化管理模式，企业管理的重点也日趋体现在对人的管理策略上。作为现代企业的人力资源管理者，应以战略高度构建高效实用的人力资源管理系统，建立科学考核激励制度和先进的企业薪酬体系，以最大限度地激发人才潜能，来创建优秀团队，并推动组织变革与创新，最终实现组织的持续发展。一套科学、规范、

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九型人格与高效团队建设   06.05

九型人格与高绩效团队建设【课程收益】1、帮助你通晓人性，了解自己和他人的行为动机及对事物反应；2、帮助你认识自我，改善个人性格和沟通模式，建立良好的人际关系；3、令你对顾客、上级、同事、合作伙伴及亲朋的行为有更深入的了解，可以洞悉他们对某些人与事的态度反应；4、使你提高团队的情绪智能(EQ)，改善成员间的沟通和合作，提高团队执行力；5、提升管理者的人事管理能

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绩效管理工具与方法运用   06.05

　绩效管理实用工具与方法【课程收益】•掌握并运用绩效考核的工具•掌握绩效管理中关键业绩指标体系的建立方法•掌握不同部门绩效管理的要点和方法•掌握绩效管理中的四个过程的技巧•掌握绩效管理的运用方法的技巧【课程时间】　２天【课程大纲】第一单元　　绩效管理面临的问题1.绩效考核中的三类障碍1.技术问题2.制度问题3.观念问题2.解决绩效管理中三大问题的对策1.解决

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九型人格与领导力修炼   06.05

九型人格与领导力修炼【课程背景】九型性格学（Enneagram）是一个近年来倍受美国史丹福等国际著名大学MBA学员推崇并成为现今最热门的课程之一，近十几年来已风行欧美学术界及工商界。全球500强企业的管理阶层均有研习九型性格，并以此培训员工，建立团队，提高执行力。情景领导理论是由美国行为学家保罗·赫塞博士（Paul.Hersey）提出的领导力理论。该理论认为

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企业教练技术与员工管理   06.05

企业教练技术与员工管理【课程收益】•掌握教练定义的内涵和相关知识，了解教练技术在国内外的来源与发展；•探查自己及他人的大脑结构和心智模式（如何思考和行为）；了解支持自己及他人行为方式背后的原因•学习掌握激发潜力的对话技术，掌握了这些技术，您能听到他人言辞背后隐藏的“语言”，用对话技术让他人厘清一直困惑的问题，发现人们生命中真正想要的是什么；通过多种问题启发员

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数字化时代人力资源数字化转型   06.05

数字化时代人力资源管理的数字化转型【课程背景】AI时代已经到来，对人力资源管理者来说，采用AI技术赋能员工、变革流程、构建现代化HR管理体系，提高企业效率和效能，实现人力资源数字化转型是必然趋势。“无数据，不管理”人力资源管理的数字化转型后，可以在大数据的支持下，将人力资源的选、育、用、留纳入到量化范畴，从而使人力资源管理更高效、更精准。将人力资源管理的数据

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OKR-化目标为结果   06.05

OKR管理法-化目标为结果【课程背景】：OKR是当下国际最火热的管理方法，是在国内外众多企业应用并且被验证有效的HYPERLINKquot;http://www.71peixun.com/ad/kpibsc.htmquot;\tquot;http://www.71peixun.com/Html/wapx/_blankquot;绩效管理工具。OKR全称是Obj

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