360度微课开发——短平快之微课(2天版)

  培训讲师:毛剑

讲师背景:
毛老师有着10年的TTT实战经验,长期致力于企业内部经验萃取及学习资源开发。历任世界500强企业以及知名教育机构担任品牌主任、培训总监等职,辅导和培养内训师超过1000+;辅导开发100+精品专业培训课程,亲自开发10+精品培训课程,在课程 详细>>

毛剑
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360度微课开发——短平快之微课(2天版)详细内容

360度微课开发——短平快之微课(2天版)

360度微课开发
短、平、快之全维度微课成型
课程背景:
近些年,由于移动互联网、智能手机的普及,企业环境的变革,传统的培训教学模式与学习方法也随之改变。培训不再是单一的讲师授课,而是逐渐转向以学习者为中心的新型教学方式。随着企业生存环境的快速变化,战略、业务的快速调整,岗位、工作内容的快速变动,要求培训内容的快速迭代更新。
在这种形式下线上小微课程应运而生,成为市场追捧的新形式,一时间,培训市场上微课如雨后春笋般扑面而来。微课虽好,但是很多课程还是停留在“随便录,随便讲”的阶段,没有系统的标准化,该如何设计出符合企业需求的微课呢?
《360度微课开发》之便捷微课,旨在帮助企业中的业务专家开发业务微课,使每一位业务骨干都成为微课的贡献者、学习者,从而促进企业培训发展与知识沉淀,促进企业培训实效化与高效化实现。
课程收益:
● 学会正确撰写课题名称、正确描述微课的含义与特点
● 能够做出属于自身公司及自身课程的微课片头和片尾
● 能够通过画面、声音、动画等对微课的呈现进行美化
● 能够使用绿幕及无绿幕抠图拍摄导入真人出镜视频微课
● 学会应用运用PPT、剪映工具手机拍摄+APP工具等方法制作微课
课程特色:
学员系统化的掌握微课科学的开发,先进微课软件的使用,有助于课中及课后应用。并培养一批拥有微课开发能力的专家内训师。

课程时间:2天,6小时/天,或1天1晚课程对象:需要承担微课开发任务的员工、内训师
课程方式:理论讲授+团队研讨+实战演练+案例分析+视频分析
课程大纲
一、微课整体概述
1. 什么是微课
2. 微课的种类
1)图文类
2)视频类
3)动画类
4)出镜类
3. 微课的特点
4. 微课的运用
二、微课内容选题
1. 要点
2. 细点
3. 控点
4. 落点
现场互动:通过互动讨论,引发学员思考
三、介定微课需求
1. 学员需求
2. 学员期望
3. 寻找期望
4. 介定内容
案例讨论:精品课程需求分析
课堂练习:制定课程需求表
四、微课课程命名
1. 单标题
2. 双标题
3. 比喻法
4. 数字法
5. 对象+内容
6. 对象+内容+收益
案例展示:通过某精品课程的展示,加深学员的理解
课堂练习:课程取名
五、微课教学目标
1. ABCD
2. 动词宾语
3. 规定用法
4. 注意事项
工具运用:以某实际精品课程为案例,让学员讨论分析
课堂练习:编写课程教学目标
六、微课内容萃取
1. 萃取原则
2. 萃取类型
3. 萃取加法
4. 萃取减法
5. 萃取乘法
6. 萃取除法
案例讨论:微课课程开发的案例
课堂练习:内容萃取提炼
七、微课课程结构
1. 流程型结构
2. 要素型结构
3. 逻辑型结构
4. 正反型结构
现场练习:微课框架设计
八、微课脚本设计
1. 什么是脚本
2. 脚本的组成
3. 脚本的撰写
优秀案例:以某企业微课实例进行展示
实践练习:学员运用工具撰写自己的微课脚本
工具运用:脚本工具表
九、微课软件使用
1.ocam软件的使用方法
2.剪映软件的使用方法
1)导入
2)音效
3)字幕
4)剪辑
5)其他
练习:视频的综合处理练习,老师检查点评
芦笋软件的使用方法
绿幕及无慕抠图方法
5、其他微课软件的展示
演练:拍摄并制作一个内容的视频
6、微课的片头片尾设计
案例分享:企业宣传片的案例分享
添加公司LOGO
经典片头片尾展示
十、微课的作品展示点评
——学员互评——老师点评——内容回顾

 

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