全脑职业发展规划及辅导©
全脑职业发展规划及辅导©详细内容
全脑职业发展规划及辅导©
全脑职业发展规划及辅导
《员工职业生涯发展规划及辅导》©(国作登字-2023-A-00127410)
学习目标:
了解职业生涯规划的、路径、原则及关键三要素
通过正确的自我认知和SWOT分析进行正确的职业生涯定位
了解个人的思维优势和潜能进行适合的职业匹配
用SMART原则设立自己的职业发展目标
确定自己的职业生涯路径和职业发展计划
用GAGP法帮助员工做好职业生涯发展辅导
用GROW教练法帮助员工职业发展
培训对象:企业新员工及直线经理/主管
培训时间与方式:
时间:2天
方式:讲授、练习、录像、角色扮演、案例研讨、讨论与分享
培训内容:
培训内容
培训方法及演练
第一章:职业生涯发展计划
什么是职业生涯计划
职业生涯发展规划的意义
人生职业生涯发展路径
留住现在
职业生涯规划的原则
职业生涯规划三要素
1,游戏活动:剪掉我的人生其它部分
2,录像:可口可乐CEO谈生涯规划
第二章:进行正确的职业定位
职业发展规划模型
职业锚
个人愿景与价值观
个性与兴趣
知识与技能优势
职业发展机会
我的SWOT分析
1,活动:我的愿景与价值观
2,录像:提升人生认知的四个阶段
3,活动:我的SWOT分析
第三章:个人优势与职业匹配
HBDI全脑优势思维模型
全脑个人优势识别
奈德·赫曼全脑职业模型
思维优势与职业岗位匹配
1, 活动:思维优势分组创造活动
2,录像:思维优势沟通
3,练习:我与家人的思维优势
4,活动:我的优势与职业能力匹配
第四章:设定职业发展目标
职业目标与个人愿景
长期与短期职业生涯目标
设定目标的SMART原则
职业发展目标评估与反馈
1,我的SMART原则
2,活动:职业发展目标反馈
第五章:确定职业生涯路径
什么是职业生涯路径
识别企业职业生涯发展路径
确定职业生涯发展计划
找一位职业生涯导师
不断学习与成长
适时调整职业发展道路
1,练习:我的职业发展计划
2,活动:职业发展计划分享
第六章:员工职业生涯发展辅导
领导者在员工职业生涯中的角色
帮助员工做好职业生涯规划
基于员工发展阶段的情境领导SL-II
职业生涯辅导GAGP
GROW辅导技巧
角色扮演活动:职业GAGP辅导
GROW辅导训练
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全脑领导力©(姚俊杰老师版权课程——国作登字-2023-A-00052078)课程概述:20世纪后期到21世纪初世界上被广泛接受并指导领导者不断成长的领导力理论有近20种,但少有将领导力与领导者个人的思维优势进行对应的。全脑领导力包含了脑科学、神经科学、系统学、心理学、精神分析学、统计学、计算机科学等众多前沿的先进理论和科学,是由美国NedHerman博士及
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新质领导力© 04.29
新质领导力课程背景:2024年全国两会期间,牢牢占据两会热词“C位”的当数“新质生产力”。在今年政府十项重点工作任务中,“大力推进现代化产业体系建设,加快发展新质生产力”位列首位。“新质生产力”的实质是变革创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。新质生产力是科技创新交叉融合突破所产
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全脑团队领导力©(国作登字-2023-A-00127418)课程概述:高效能团队有很多突出的特征,其中一个显著特征是每个人都能发挥自己的优势和能力,每个人都干着“来劲”的工作,即使没有奖励或者没有领导在场也能自觉积极主动地干好自己的工作。领导与下属之间,同事之间都能够非常畅顺地进行有效沟通,顺利解决问题。达到这样的高效能理想团队效果的关键是团队能够有效利用每
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建设高效能团队 04.29
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全脑团队领导力©(HBDI) 04.29
全脑团队领导力(姚俊杰版权课程)课程概述:高效能团队有很多突出的特征,其中一个显著特征是每个人都能发挥自己的优势和能力,每个人都干着“来劲”的工作,即使没有奖励或者没有领导在场也能自觉积极主动地干好自己的工作。领导与下属之间,同事之间都能够非常畅顺地进行有效沟通,顺利解决问题。达到这样的高效能理想团队效果的关键是团队能够有效利用每个人的思维模式,发挥每个人偏
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全脑领导力©(姚俊杰老师版权课程——国作登字-2023-A-00052078)课程概述:20世纪后期到21世纪初世界上被广泛接受并指导领导者不断成长的领导力理论有近20种,但少有将领导力与领导者个人的思维优势进行对应的。全脑领导力包含了脑科学、神经科学、系统学、心理学、精神分析学、统计学、计算机科学等众多前沿的先进理论和科学,是由美国NedHerman博士及
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全脑领导力©(姚俊杰老师版权课程——国作登字-2023-A-00052078)课程概述:20世纪后期到21世纪初世界上被广泛接受并指导领导者不断成长的领导力理论有近20种,但少有将领导力与领导者个人的思维优势进行对应的。全脑领导力包含了脑科学、神经科学、系统学、心理学、精神分析学、统计学、计算机科学等众多前沿的先进理论和科学,是由美国NedHerman博士及
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建立制胜的销售团队学习目标:学习销售经理的职责和领导能力学习如何建立销售团队的愿景和文化学会如何为销售团队设定目标并进行目标分解学会如何提高销售团队的执行力以及如何进行监督辅导和绩效评估学习如何提高销售团队的客户管理能力学习如何通过设立员工发展路线图和帮助员工进行职业规划发展销售团队员工的潜力学习如何规划对销售人员培训学习如何激励销售团队培训对象:销售/市场
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《创新思维与创新管理》©(国作登字-2023-A-00127413)课程背景:创新与创新管理长期以来一直是企业发展的一个重要命题。然而,并非所有的管理者和领导者都具备创新思维与创新管理能力。企业应该选拔有创新思维和创新管理能力优势的人来引领企业的变革创新,或者至少需要培养管理者和领导者的创新思维与创新管理能力,才能保障企业变革创新的活力与成果,增强企业的核心
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