《互联网和大数据时代的财务转型》

《互联网和大数据时代的企业财务创新》

【课程背景】
数字经济时代正在加速到来，商业变革和管理变革，给企业带来了全新的工作方式和极
大的不确定性，财务管理者比以往任何时候都面临极大的挑战。如何应对数字技能和专
业技能的巨大变革，如何参与到企业经济发展格局和管理模式的重塑中去，积极成为企
业战略制定的深度参与者,为企业提供决策建议并发挥影响力，是每一位财务人员都需要
面对的问题。
本课程从财务转型的理念出发，从转型的方向、技能的提高、协助企业的“价值共创”的
角度，剖析财务转型的必要性以及对会计行业和财务人员的深远影响，帮助财务人员做
好迎接新时代、新科技、新要求挑战的准备。

【课程收益】
通过本次培训，系统地介绍在大数据应用渐行渐近和移动＋互联战略被广泛认识和接纳
的背景下，处在公司价值创造和价值管理核心圈的财务团队应该如何应对？如何让大数
据为企业价值做贡献？如何抓住移动和互联的机遇实现企业战略转型和财务转型？

【课程特色】实操实干；务实重效；思想独到；互动活跃；点评到位；内容精彩，逻辑
清晰；学而能用；案例丰富

【课程时间】6-12小时

【课程大纲】
一、迎接互联网和大数据时代的到来

1、为什么是【大数据】？


• 硬件成本的降低


• 软件技术突破和普及


• 网络带宽的大幅提升


• 云计算的兴起


• 网络技术的发展


• 智能终端的普及


• 电子商务、社交网络、电子地图、现代物流的普及


• 物联网、车联网、各种APP的兴起

2、大数据与【财务转型】
• 大数据推动财务职能转型
• 基于大数据构建财务管理体系

﹣ 财务管理体系的成功要素


﹣ 基于大数据分析和应用的企业价值管理


﹣ 财务会计/管理会计一体化核算考核标准


﹣ 大数据和战略分析


• 控制与效率的平衡以大数据应用结果为考核依据


• 企业信息化建设和财务决策支持


﹣ 要真正的经营分析而不是业绩报告


﹣ 经营分析：寻找财务业绩背后的业务动因


﹣ 经营分析和决策支持需要的复合型人才


﹣ 业务分析师的成长途径和专业水准


3、【大数据】与公司战略达成

• 大数据助推最新财务管理模式建立和优化
- 资源管理和运用
- 业务和财务流程改造
- 财务管理的内涵和外延
- 公司内控和风险管理
- ERP信息化建设
- 共享服务中心（Share Service Center）
- 资金集中管理（现金池）
二、互联网和大数据时代财务团队建设
1、财务部门能力胜任模型和岗位标准化
- 能力胜任模型设计（从CFO到出纳，逐一筛选）
- 财务岗位职责描述
- 其他部门和财务的对接控制点设计
- 如何解决职责不清和岗位交叉的内部损耗？
- 财务职能设定及合理的组织结构模式
- 财务计划和分析职能的重点及变化管理
2、财务团队数字化理念
- 用数字说话
- 重视大数据的团队文化
- 大数据应用技能和绩效考核
- 大数据体系设计、数据获取和分类保管、数据加工能力培养
- 推动公司其他部门应用大数据

三、互联网大数据时代的财务决策支持系统
1、财务决策系统与ERP信息化系统的关系
2、财务战机的核心系统－管理驾驶舱技术应用
3、财务决策支持中心（统合群体式，分布式，和职能决策等各种情形）
4、不同类型和不同发展阶段企业的财务决策支持系统的差异
• 资本资产结构决策
• 财务分析决策
• 财务预测决策
• 财务投融资决策
• 成本决策

四、互联网环境下企业信息化建设：ERP系统与财务信息化（FMIS）
1、互联网技术与“第三次工业革命”――（可再生能源＋互联网信息技术）
2、数字化企业――虚拟和实体的交锋
• ERP系统和财务信息化建设是企业信息化的一部分，也是核心部分
■ 是公司管理项目而不是纯IT项目
■ 信息化建设要素和软硬件要求
- 业务信息化基础平台
- 商业智能与决策支持系统
- 基于Internet的管控体系
- 全新的员工价值管理理念
■ FMIS和ERP发展演变
■ ERP与FMIS的关系
■ 财务信息化建设的关注点

五、【财务管理解决方案】：大数据体系和信息化建设准备和流程梳理
■ 明确公司战略和年度计划
■ 财务人员信息化知识培训和普及（重点是ERP和FMIS）
■ 集团或公司业务模式和管控模式设定
■ 公司信息化体系诊断（外部或内部项目组）
■ 内外部资源分析（尤其是信息化建设资源）
■
公司整体流程梳理和改造（矩阵式或交叉式流程，分部门，分地区，分产品线，分
市场，分销售或服务模式等）
■ 财务职能定位和财务战略梳理
■ 财务最佳管理和服务模式
■ 财务信息化建设流程梳理及与公司整体信息化建设对接

六、【大数据系统建设实施】：认识误区，成功要素，综合保障
1、项目实施成功的关键要素
2、与办公自动化系统系统（OA）同步实施
■ 实施的SMART原则
■ 系统实施的项目管理
五、课程回顾与学员反馈

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