《解读童心共同成长》(6小时)
《解读童心共同成长》(6小时)详细内容
《解读童心共同成长》(6小时)
《解读童心共同成长》
198896741孩子是种子,家庭是土壤
00孩子是种子,家庭是土壤
培训师:冯颂阳23年培训经验/复旦大学经济法学士/《哈佛商业评论》博主/专著四本
职业经历:农夫山泉(快消)养生堂(保健)法国达能(食品)法国娇兰(美妆)德国黛安芬(服装)
擅长:领导力/管理技能/职业化/沟通与性格分析
时长:1天(6小时/天)
人数:不超过60人效果最佳,6-8人/组为宜
形式: 理论讲解/实例解析/提问互动/角色扮演/教练引导/分组讨论/视频学习/测评及解析
流程: 课前调研 + 课中训练并交付工具包 + 课后答疑或辅导,使培训真正落地
本课程适合哪些人来听?
在亲子关系有障碍,需要专业辅导的父母
在教育孩子方面有困难的父母
亲子沟通不顺畅的父母
希望能更好地伴随孩子成长的父母
课程优势:
35年心理学背景,解读儿童心理,调整父母定位,厘清父母子女边界
课程大纲:
引子:对父母来说,最重要的是什么?从几个案例谈起:远远自杀;新加坡牧师女儿
第一单元 父母定位
1、父母心态的基本定位:孩子是一个人、一个独立的个体,不是:
父母的附属品
父母实现自我目标的工具
——“虎妈”和“猫爸”之争,你站在哪一边?
2、父母的基本职责:照顾/保护;提供(正确的)动机;自我管理(做家务)
3、父母也需要自身的成长:Wendy的经历,Ning的功课
母亲对孩子的影响;中国/美国教育方式的不同
第二单元 孩子心路历程
皮亚杰在自己女儿成长的过程中发现了什么?
艾里克森的人生发展八阶段模型每一阶段应有怎样的目标和实现?如果有不足和缺陷,对孩子来说将意味着什么?
爱的三种类型:安全型、回避型、焦虑型
家庭里的三个角色:加害者、受害者、拯救者
第三单元 家会伤人:错误的教育方式带给孩子的伤害
如何看待孩子“听话”?案例:小潘的经历;某服装公司新人-令人发指的案例……
处理事情的同时,必须处理孩子的感受案例:为什么心理医生能说服他?
灾难性的中国式“紧箍咒”父母的为孩子做出(巨大)牺牲、对孩子的高标准、孩子不得抱怨
早教该还是不该?
第四单元 倾听孩子
沟通的有道理和有效果选择与孩子适当的沟通方式:孩子到底在说什么?有效沟通和不良沟通典型案例:柯维的父子沟通当孩子有行为问题:把指责变为观察,责备变为规劝 分清“行为”和“人”
处理孩子的不合理的要求打骂孩子是必要的吗?矫正孩子的不良行为的原则和方法。案例123. 罚时出局,身体限制,罚款
亲子之间的边界:什么叫爱?爱的三层含义大仁不仁:学学以色列母亲、戴胜益为什么断孩子后路?MH毕业不给钱
尊重较大的孩子什么叫亲密?亲密就是无礼吗?亲密关系的特征和性质何谓尊重?思想不入侵;行为不干涉;言语有分寸选择就是生命,给孩子选择权
教孩子学会爱你
结束语:孩子是一面镜子,让你看到自己,也映照出你的成长。
课程提供的工具包 4 项:
三种人格及解析
人生八阶段模型
有效沟通和不良沟通范例
教孩子学会爱你
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