《危险品安全管理》2天
《危险品安全管理》2天详细内容
《危险品安全管理》2天
危险化学品安全生产
课程背景：
《危险化学品安全管理条例》规定：危险化学品单位从事生产、经营、储存、运输、使用危险化学品或者处置废弃危险化学品活动的人员，必须接受有关法律、法规、规章和安全知识、专业技术、职业卫生防护和应急救援知识的培训，并经考核合格，方可上岗作业。
目前全世界已有的化学品多达700万种，其中已做为商品上市的有10万余种，经常使用的有7万多种，现在每年全世界新出现化学品有1000多种。
化学品从不同角度和出发点考虑，可以有多种分类方法，如可分为无机物、有机物两大类；单质、化合物和混合物三大类，但化学品的分类方法绝不仅限于这两种。
在日常的安全监督管理工作中，我们发现化学品安全管理工作存在许多问题：
没有专业管理部门；
普遍未建立台账；
购入化学品不知道索要安全技术说明书（MSDS,SDS)，现场无法按照MSDS开展危害辨识和风险控制工作；
包装上无安全标签；
化学品危害辨识和风险控制工作开展不力；
员工对使用的化学品性能、危害、控制措施不了解、不掌握现象普遍；
大部分单位领导，安全、专业部门人员，基层员工危化品安全管理意识不足，未建立化学品监管规章制度，等等。
这种现象的存在，有化学品购置、使用管道方面的问题，有职责不清的缘故，但归根结底还是认识上的严重不足。国内外化学品事故已经给我们敲响了警钟。
品类复杂、人员复杂、管理复杂，给我们危化品企业的整体运营带来多变的漏洞，任何一个细节导致的疏忽都可能是致命性的或灾难性的。如何处理好并做到过程无漏洞、人人又能按照规则对生产活动中的危化品进行有效的预防和处理呢？本课程会给危化品购买、生产、运输、销售等活动中的相关人员以明确的答案。
授课方法：
理论讲授,数据分析,图片分享,工具介绍,工具演练,分组讨论,结果发布,讲师点评,持续改善计划。
适合对象:
化工企业各部门主管、管理人员；以及采购人员、销售人员、安全管理人员、运输人员、生产人员等
培训课时:
2天（12小时）
课程大纲：
引言-常用化学品
第一讲：相关概念及危险性的分类概述
危险化学品的相关概念
化学品
危险化学品
化学品危险性的分类概述
化学品分类和危险性公示——通则
什么是GHS？
谁适用GHS？
如何执行GHS？
GHS 危害分类
物理危害
健康危害
环境危害
第二讲：定义、分类及类别和警示标签
分类及类别
爆炸物
易燃气体
易燃气溶胶
氧化性气体
压力下气体
易燃液体
易燃固体
自反应物质
自热物质
自燃液体
自燃固体
遇水放出易燃气体的物质
金属腐蚀物
氧化性液体
氧化性固体
有机过氧化物
急性毒性
皮肤腐蚀/刺激
严重眼睛损伤/眼睛刺激性
呼吸或皮肤过敏
生殖细胞突变性
致癌性
生殖毒性
特异性靶器官系统毒性 一次接触
特异性靶器官系统毒性 反复接触
对水环境的危害
第三讲：化学品危害信息的统一公示
化学品安全卷标
标签的内容
象形图
信号词
危险性说明
防范说明
化学品标识
供货商标识
应急咨询电话
资料参阅提示语
简化标签
标签尺寸
化学品安全技术说明书
安全技术说明书的主要作用
化学品安全技术说明书的内容与结构
第四讲：安全管理危险化学品
危险化学品生产的基本要求
危险化学品生产的特点
实施安全生产许可制度
危险化学品使用的基本要求
实施使用许可制度
使用单位应履行的职责
危险化学品运输安全
运输的相关规定
铁路运输的规定
道路运输的规定
水路运输的规定
运输安全要求
运输许可制度
托运人的规定
剧毒品的运输
危险化学品的运输
危险化学品经营的安全管理
经营单位的条件和要求
危险化学品经营许可制度
经营条件
经营危险化学品的规定
剧毒化学品、易制爆化学品的经营
经营许可证的办理
经营许可证的申请
带有储存设施经营危险化学品的，申请人还应当提交下列文件、数据
危险化学品储存的安全管理
储存的安全要求
储存装置的安全评价
危险化学品包装的安全管理
危险品包装的定义
危险化学品包装类别
包装类别确定
危险化学品包装的一般要求
包装储运图标标志
废弃危险化学品处置知识
废弃物处置的有关规定
废弃物处置的基本方法
危险化学品登记管理办法
登记范围
登记的时间、内容和程序
登记企业的职责
法律责任
第五讲：危化品事故应急处理
危化品重大事故应急救援的基本任务
事故报警
报警的内容
警戒
疏散
现场急救
火灾控制
危化品火灾扑救注意事项
课程总结：提问、答疑
段富辉老师的其它课程
IATF16949-VDA6.3amp;6.5培训课程目标：旨在让学员经过培训后可以了解和掌握过程审核与产品审核的流程方法，结合在授课中的经典案例、OEM之特殊要求，和与资深讲师丰富的质量管理经验进行广泛的沟通互动，找到合理规范地策划过程审核与产品审核的审核思路，且在实际应用中拥有更清晰更明确地技巧把握，将使学员在审核时如虎添翼、驾轻就熟的感觉。课程收益：了
讲师：段富辉详情
IATF-16949《汽车质量管理体系审核》3天 11.10
《IATF16949-汽车质量管理体系审核》——IATF16949:2016汽车质量管理体系内部审核培训课程背景：IATF在其网站上通告IATF16949：2016将于2016年10月1日发行。该版本变化主要受ISO9001:2015版新版的影响。自2016年发行以来至今，截至2023年以来IATF16949已经过10个版本更新。完善全球汽车行业质量管理体系
讲师：段富辉详情
IATF16949《五大工具》5-15天 11.10
《IATF16949五大核心工具》课程背景：➢实施IATF16949管理体系，从产品概念到开发阶段、立项阶段、样件阶段、小批量试产阶段到大批量生产，再到制定产品先期质量计划，开发新产品等的过程，以及在过程中实施潜在的异常失效影响的分析方法、测量分析、质量统计过程的控制等，是管控产品质量的有效过程和方法；➢通过实施IATF16949管理体系，使新产品所需的设计
讲师：段富辉详情
IATF16949《APQP+PPAP》 11.10
《IATF16949-APQP/PPAP》课程背景：实施APQP，从产品的概念开发阶段、立项阶段、样件阶段、小批量阶段到大批量生产，来制定产品先期质量计划，开发新产品；通过实施APQP，使新产品所需的设计更改在早期得到识别，避免晚期更改，以最低的成本及时提供优质产品，满足顾客要求，使顾客满意，按时通过顾客对生产件的批准；同时满足质量体系要求，提高客户的满意度
讲师：段富辉详情
《APQP-先期产品质量策划》APQP (AdvancedProductQualityPlanningandControlPlan)课程背景：透过小组活动和学员亲自参与、案例分析来了解先期产品质量策划(APQP)、控制计划(ControlPlans)、SPC。学员除了获得对APQP、ControlPlans、SPC的理解，使他们能在实施APQP、开发Cont
讲师：段富辉详情
《D-FMEA》面向制造的产品设计的潜在失效模式与后果分析课程背景：产品开发如同奥林匹克竞技。更低的产品开发成本、更短的产品开发周期、更高的产品质量，永远是企业追求的最高境界。在全球化的背景下，企业之间的竞争日益加剧，在产品开发中任何一个环节稍有落后，就可能被竞争者超越，甚至被淘汰出局。企业如何才能以“更低的成本、更短的时间、更高的质量”进行产品开发呢？面向
讲师：段富辉详情
《FMEA-潜在失效模式与后果分析》——全新FMEA-应用能力提升课程背景：在企业管理、客户服务、产品开发过程中，是“亡羊补牢”，等出现问题再想办法补救呢，还是“防患于未然”，先预测风险并实施控制的方法呢？答案是显而易见的。有人会说，不出问题，我怎么知道存在什么问题呢？也有人说，我也想“先知先觉”，但我又不能未卜先知，我怎么知道产品投放市场后会出现什么问题呢
讲师：段富辉详情
《MSA-量测系统分析》课程背景：MSA（MeasurementSystemAnalysis）,测量系统分析，它使用数理统计和图表的方法对测量系统的误并进行分析，以评估测量系统对于被测量的参数来说是否合适，并确定测量系统误差的主要成份。MSA作为实施品质保证的重要环节，很多QS9000、IATF-16949等质量体系中也要求我们除对相关量具执行至少定期校正之
讲师：段富辉详情
《P-FMEA》面向制造过程的失效模式和影响分析课程背景：在企业管理、客户服务、产品开发过程中，是“亡羊补牢”，等出现问题再想办法补救呢，还是“防患于未然”，先预测风险并实施控制的方法呢？答案是显而易见的。有人会说，不出问题，我怎么知道存在什么问题呢？也有人说，我也想“先知先觉”，但我又不能未卜先知，我怎么知道产品投放市场后会出现什么问题呢？风险到底是什么，
讲师：段富辉详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20176
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14540
- 9文件签收单 14183
