《领导虚拟团队精要》
《领导虚拟团队精要》详细内容
《领导虚拟团队精要》
3D领导力:领导虚拟团队精要
3D Leadership: Leading Virtually
课程进行方式:课前调研、训前学员访谈、训前发送学员课前作业、翻转课堂教学与配套工具刻意练习、课后线上知识点测试、配套线上课程碎片化复习、在线辅导与即时答疑。
课程编号:LJ-NT-30 (可根据企业实际情况定制化调整)
为了在全球经济环境中脱颖而出,企业要成功必须争分夺秒,无论何时何地善用人才。带领好团队已属不易,然而团队的成员若身处不同地域、不同时区、不同文化,其挑战更是不言而喻。
本课程为采用虚拟课堂的方式教授领导者如何克服距离的阻碍、时间的挑战,引领团队团结一致、达到目标。
您是否遇到以下问题?
●虚拟团队的成员感觉到孤单,对于团队及组织的认同度低?
●当团队成员交流较少,领导者是否有能力建立彼此信任,并且创建良好的团队文化?
●领导者在与团队成员解决问题时能否以事论事?
课程目标
通过本课程,将帮助管理者:
●为虚拟团队成员创建社群。
●在虚拟环境中沟通更加有效。
●加强团队成员的信任,无论大家身在何方。
●帮助团队聚焦目标,并保持步调一致。
课程大纲
单元
内容概要
何为“领导虚拟团队”?
●回顾虚拟团队的特点,其中包括自己的虚拟团队。
●探讨传统和虚拟团队的不同之处,以及虚拟团队的优势和具有挑战性的地方。
●了解与远程团队成员之间加强联系的重要性,并认识加强联系的三大基础——信任,沟通,可见度。
沟通:有人在吗?
●认识加强联系的第一大基础——在远程工作中有效沟通。
●由案例研究开始,选择最适合的方式与虚拟团队成员沟通以解决所发生的问题。
●理解提高远程会议参与度的方法;讨论其它想法并与大家分享讨论结果。
●回到案例,运用所学解决问题,同时了解到面对面沟通的重要性。
信任关系:你是谁?
●认识加强联系的第二大基础——与多元的员工建立信任关系。
●在案例研究活动中,解决一个信任方面的问题。
●讨论可以在工作中展现能力和可靠性的行为。
●探讨虚拟团队中的个人和文化差异,以及如何了解并善用每个人的独特之处来建立信任。
可见度:
你明白我看见了什么吗?
● 认识加强联系的第三大基础——让团队成员及目标能被看见并聚焦,其中包括了构建和维护公司与团队之间的视野、你与团队成员之间的视野、团队成员之间的视野。
技巧练习
●针对《课前做业》中所确定的挑战性的虚拟讨论完成《讨论计划表》,接着进行技巧练习,并且互相反馈。
●讲师总结技巧练习的观察与提示。
总结
●厘清寻求支持和辅导、衡量新学技巧运用情况的重要性。完成反思的问题,思考自己将如何在工作中运用本课程所学的内容。
培养能力:
沟通引导
创造互信文化
引领团队成功
领导团队
学员课程资料包:
《学员手册》
《工作提醒卡》
《刻意练习工具包》
《关键知识点测试包》
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