制造型企业80、90后员工管理之道

  培训讲师:冯进

讲师背景:
冯进★执行力管理专家★中山大学MBA、PTT国际高级专业讲师★国家认证拓展培训师★国际EAP协会权威认证,国际EAP咨询师★桥梁商学院商业研究院执行院长(北京)★东莞市培训师联合会常务副会长★国际EAP协会认证国际注册EAP咨询师      详细>>

冯进
    课程咨询电话:

制造型企业80、90后员工管理之道详细内容

制造型企业80、90后员工管理之道

制造型企业80、90后员工管理之道 

基于目前企业对心理培训课程的要求和期望,讲师本着为各个部门和员工解决问题和促进发展并重的原则设计了此计划书。本方案为讲师在与多家企业相关管理人员初步接触的基础上所做,具体实施时方案还需双方深入沟通、修改、完善,最终实现最适合贵企业的量身定制的培训课程。
A、课程背景
近些年,受用工大环境影响,制造型企业用工情况不佳,招工难、员工流失率很高,直接影响企业的生产效率。
■为什么员工跳槽越来越频繁——对企业忠诚度低?
■为什么员工越来越不听话——凡事自我作主?
■为什么员工脾气不好——受不了批评?
■为什么员工遇到问题就放弃——推卸责任?
■为什么员工不遵守规章制度——不想受约束?
■为什么员工做事不投入——有钱的事就做?
■为什么员工冲突增多——自我又张扬?
■为什么……?
不为什么,只因为他们是80/90后!
  面对这个在中国改革开放以后出生成长的新型群体,时代环境造就了他们有着与前人大为不同的人格特质,传统的管理模式与方法,受到了前所未有的挑战。许多过去有效的管理方法现在失灵了,一些经验丰富的管理者也感到力不从心了。万科集团董事长王石号召全公司中层以上领导干部“贴近了解80后”;张瑞敏曾在一次中国企业家的高峰论坛上发出了这样的感慨:面对80后我感觉越来越不会做企业了;许多高管感觉过去几十年的管理经验要清零,重新开始。80/90后带来的是企业界一次全面的管理补课,谁先转变观念抢先一步谁将拥有企业未来的核心精英群体!谁就拥有未来!迟到的补课已刻不容缓!
B、课程目标
本课程的目标是为企业的员工创造一个更加健康和谐的工作环境,提高管理者管理80、90后员工的领导力,减少粗暴式管理模式,提升管理水平,增强企业工作场所的生产率,使企业保持正常健康的运作。

培训群体:管理者
目的:如何让80末90初员工服从安排;管理80末90初员工的技巧及思路;如何和80末90初员工进行有效的沟通。了解基本的心理学知识,掌握基本的观察有情绪下属的方法,对人性化管理有初步认知。
培训时间:6小时
服务场地:企业方提供的大型培训室(有投影仪、音响设备、可移动麦克风等)
服务内容:具体服务内容如下。
导入:某企业接连发生“80”后员工跳楼的启示:
构建良好、和谐、健康的企业氛围,从你我开始
1) 人的行为习惯与心智模式的关系
      讲解方式:个人体验互动、讲师分享演示
2)  “察颜”、“观色”、“识体” 在管理员工过程中的价值
3) 识别员工特殊情绪三大关键点:
      ①表情 ②眼神 ③肢体动作
4) 如何敏锐地观察及洞察员工行为与心理
     视频案例分析:你看到了什么?当事人具有哪些心理特征?
珠三角制造型企业常见的普工管理误区:
企业的离职率为何如此高,管理者的管理风格是否适应这些普工?
①强制高压式管理模式
②管理者常犯的口误:你怎么这样做?你做错了!你怎么这样笨!……
③管理者常用的拒绝语言:不行、绝对不行、不准请假!……
   ④企业员工人际需求关系法则: ①PMP ②MPMP ③PMPMP
案例分析:张艺谋的人际艺术
案例分析:从众心理视频(选讲:猴子的故事)
⑤刚柔并济的管理模式是现代制造型企业有效管理的推进剂
视频案例:领袖风彩
案例讨论:视频中的“他”为何能成为领导者?
5) 眼见真的为实吗?员工行为背后的真相与本质倒底是什么?
视频案例:你看到了什么?真相是什么?
讨论:为什么眼见不为实?
真实案例分析:她为什么要旷工?她为什么不服从命令?
探讨:为什么员工会离开我们的企业,作为管理者应该做些什么?
6)80、90后员工的心理规律与管理之道
科学心理试验:钱是否真的能令人快乐?
除了必要的工资薪酬以外,制造型企业员工最需要的是什么?
员工三大心理需求:关爱、快乐、尊重
案例分析:
①温总理为什么得到人民的爱戴与尊重
     ②视频赏析:生命之源
     ③有智慧的一段话:生气时为什么说话要喊?为什么不能好好说?案例分析:制造型企业现场应如何管理普工,如何与他们交流?
   7)其他制造型企业现场是如何管理普工的,案例演示、分析、讨论
   8)作为企业管理者,我们应该为员工做些什么?

 人力资源 中层管理 管理技能

冯进老师的其它课程

高效沟通   01.19

高效沟通主讲:冯进课程背景:美国著名学府普林斯顿大学对一万份人事档案进行分析,结果发现,“智慧”、“专业技术”和“经验”只占成功因素的25,其余75决定于良好的人际沟通。而每一天,我们无数次地同他人打交道,与人进行沟通,其实都是在影响他人:影响他人的决策、要求他人改变看法、希望他人纠正某些行为。同一个想法,从不同人嘴里说出来效果非常不同。在影响别人的过程中,

 讲师:冯进详情


做最好的中层——管理者角色认知主讲:冯进课程背景: 1.公司越做越大,管理人员越来越多,管理者素质参差不齐;2.中层管理人员的重要性越来越突出,但角色定位与管理意识尚未树立;3.公司管理人员,绝大多数是“技而优则仕”、“销而优则仕”,半路出家,缺乏管理技能;4.管理人员提升到管理岗位后,往往扔沉迷于原来的工作,不能适应角色的转换,不能找准自己的位置,使工作陷

 讲师:冯进详情


互联网时代的团队与员工管理主讲:冯进课程对象:管理者课程场地:企业方准备的培训室,有投影仪、音响设备、可移动麦克风、翻页器、白板课程背景:人类进入了一个全新的互联网微时代,在这样一个十倍速变化的时代,人力资源团队建设与互联网优势的独特性,成为组织重要的核心技能,也是衡量组织整体竞争力的标志。互联网加时代的来临,员工创客化的流行,意味着组织团队模式需要变革,员

 讲师:冯进详情


解码高层管理者典型DNA主讲:冯进课程背景:当您成为一名肩负重任的高层领导者,当您踌躇满志、意气风发,全身心投入工作的时候。尽管您很努力,结果却是:您的企业业绩在下滑、您管理的团队工作质量下降、您应有的能力没能发挥、下属怨声载道、老板失去了对您的信任……事情似乎变得越来越糟,您不得不作深刻反思:回过头来看可能是,您缺乏对企业经营管理的专业知识与能力,无法帮助

 讲师:冯进详情


下属辅导与激励主讲:冯进课程对象:企业管理者课程时间:1天,6小时/天课程场地:企业方准备的培训室,有投影仪、音响设备、可移动麦克风、翻页器、白板常见管理问题:如何让自己的优秀技能与素养copy到员工的身上? 针对不同类型的员工,该如何区分用不同的辅导方法? 为什么员工会经常消沉?  如何让员工从“让我做”变成“我要做”? 如何让员工变成自动自发的“自动波团

 讲师:冯进详情


赢在执行力   01.19

赢在执行力主讲:冯进课程时间:2天课程对象:各层管理人员课程大纲:第一章看清执行力--团队之灵魂1、什么是执行力柳传志、戴尔和杰克.韦尔奇的定义执行的关键:按时、保质、保量执行力新定义2、团队执行力不力的六大关键解决团队执行不力的六大方法目标:员工不知道干什么流程:不知道怎么干。技能:干起来不顺畅。沟通:上下信息不对称。激励:不知道干好了有什么好处。检查:知

 讲师:冯进详情


有效执行与沟通主讲:冯进课程对象:企业管理者课程时间:2天,6小时/天课程场地:企业方准备的培训室,有投影仪、音响设备、可移动麦克风、翻页器、白板课程背景:所谓执行力,指的是贯彻战略意图,完成预定目标的操作能力。它是企业竞争力的核心,是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。企业的执行力是一个系统、组织和团队。一个企业是一个组织,一个完整的肌体,企业的执行

 讲师:冯进详情


团队建设与管理主讲:冯进课程背景:现代企业中不缺少有能力的人,但每个企业都缺少有能力的团队;在这个飞快变化和不断创新的时代,成功不再是一个人的表现了,而是要协同企业中人与人,人与事,人与性格,人与利益等之间单位累加的关系,才能适应现代企业管理的需求。员工是种子,团队是土壤,只有把种子投入到适合成长的土壤里才有可能茁壮成长,成功的团队没有失败的个人,但失败的团

 讲师:冯进详情


班组长管理能力提升主讲:冯进课程背景:企业发展在很大程度上取决于是否具备一支高素质管理团队。良好的管理团队对于企业的决策执行,效率提升,有效的人员管理,最大限度发挥员工的潜能都起着十分重要的作用,班组长是公司与员工的主要沟通桥梁和纽带,班组长的素质和管理能力将直接影响公司整体的发展。大多数班组长往往是技术和业务上的精英,却在管理上感到力不从心,他们会做事而不

 讲师:冯进详情


卓越管理者的顶级秘笈-解码高层管理者典型DNA课程背景:当您成为一名肩负重任的高层领导者,当您踌躇满志、意气风发,全身心投入工作的时候。尽管您很努力,结果却是:您的企业业绩在下滑、您管理的团队工作质量下降、您应有的能力没能发挥、下属怨声载道、老板失去了对您的信任……事情似乎变得越来越糟,您不得不作深刻反思:回过头来看可能是,您缺乏对企业经营管理的专业知识与能

 讲师:冯进详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有