《团队建设与高效激励》
《团队建设与高效激励》详细内容
《团队建设与高效激励》
《团队建设与高效激励》
【课程针对人群】
企业高阶管理者
【课程初衷】
企业成长的离不开团队，如何建设高效团队是每个领导者都关注的问题。而团队建设
的核心是人，如何激励人也是每个领导者头疼的问题。
在团队是建设中，很多领导没方向没方法，下属没动力没认同。非常多的企业领导，
花了大钱做激励，效果却难以让人满意。造成领导觉得下属胃口大，再多钱也满足不了
；下级认为上级没诚意，激励不到位。
如何更好的实现团队建设与激励。让团队成为真正的团队而非团伙。让激励真正的让
下属感激认同是领导者迫切需要学习的能力。
【课程优势】
☆实体集团高管经历 课程实战案例丰富 学思结合 知行合一
☆知名企业学习见证 众多国企上市企业组团轮训 效果提升显著
☆理性不失幽默 有深度却易于掌握 让学员既学有所思 又能学以致用
☆课堂专门留出时间 现场咨询管理难题 保证学员的学习成果最大化
☆领域相对权威 不是理论家但是实践家 经过实战验证的课程让学员获益终生
【培训方式】
● 讲授＋案例分析＋影片观摩+实战演练+现场咨询
【课时】
1-2天（6-12小时）
【课程大纲】
建立高效团队 掌握有效激励
一、认识团队建设
1. 团队建设的意义
2. 何为团队？团队与团伙的差异
3. 中国企业团队治理的四个阶段
4. 观古论今-团队的合作模式
5. 案例分享
1. 如何进行团队建设
1. 设置团队文化的意义与价值
2. 团队建设的三种手段
3. 团队建设的6个理念
4. 团队建设的5个认知
5. 案例分析
三、如何打造高效团队
1. 团队成员需求认知
2. 认识团队成员高效组合的4个方法
3. 孙子兵法的高效团队之道
4. 透过现象看本质-成功团队的共同特质
5. 案例分析-打造团队有心而发的战斗力
1. 团队成员的高效激励之道
1、案例分析-海底捞为什么你学不会
1. 为何要学会激励?
1. 案例分析-你所遇到的激励困惑
2. 为什么激励没有效果？
3. 激励方式利弊分析
4. 非物质激励的18个手段
5. 案例分析-1000元产生100000的激励效果
五、现场咨询
1. 企业内部存在问题现场咨询
2. 团队建设与激励方式咨询
3. 管理问题换位解答
î张顾严导师 简介
☆ 企业情商领导力系统 首席导师
☆ 北京大学领导力总裁班 授课导师
☆ 浙江大学经管中心总裁班 授课导师
☆ 清华大学领导力中心总裁班 特邀导师
☆ 华东师范大学EDP中心 授课导师
☆ 武汉大学经管中心总裁班 授课导师
☆ 中国数字职业指南频道 特邀嘉宾
☆《前沿讲座》《赢家大讲堂》等栏目特邀嘉宾
☆《世界经理人》《销售与市场》《经理人》等多家媒体杂志 专栏作家
î张顾严导师成长背景
张老师先后在全国运力前五的物流集团企业从事物流管理、后任控股集团企业总裁
助理及集团总经理职务，从营销一线做起，从独立项目负责人做到拥有30家公司的控股
集团总经理。深知企业成长各个阶段的经营管理需要，企业各层次员工的生存发展需求
。其理论实践被牛津、哈佛管理评论多次收录，全国98家电视台播放其管理课程，具备
极强的实用性。
张顾严老师的其它课程
《新商业环境下的领导创新与管理者情商》 07.17
《新商业环境下的领导创新与管理者情商》【课程特色】新商业环境下，组织内外部变革的必要及有效方法和模式，大量最新案例深刻分析，系统阐述组织主动创新。以高层变革思维、中层变革能力、基层变革工作态度实现企业经营策略与变革管理的达成。从而实现在企业上下一致有效创新的实施和促进变革管理效果达成。【课程目标】一次黑天鹅，让各行各业面临不得不面对的变革，原有的产业方式，盈
讲师：张顾严详情
管理心理学 07.17
《管理心理学》【课程针对人群】企业中高层管理者【课程初衷】管理就是认识人认识了解人的行为和特质人脑是现存最复杂的一种装置：没有大脑的活动，就没有关系、艺术、音乐、科学、哲学和爱情。一个人的思想、情绪、活动、行为非常深刻地影响一个人的发展和经历；苏格拉底说：“去认识你自己吧！”——学习心理学的意义就是为了认识我们自己。在认识自己的基础上，去识别他人。而识人自知
讲师：张顾严详情
《管理者思维创新与深度认知逻辑提升》 07.17
《管理者思维创新与深度认知逻辑提升》【课程针对人群】企业各阶层管理者、储备干部【课程初衷】认知水平决定思维上限，什么样的认知水平决定了什么样的思维格局，管理者在管理过程中，是否能有效提升管理者认知水平，提高管理者创新思维能力，决定了管理者的管理结果和组织绩效。有效避开思维和认知类课程听着兴奋，用着糊涂的误区，结合党政央企的理论基础与工作实践，有效分析组织人员
讲师：张顾严详情
《情商领导力》 08.15
课程一《情商领导力》【课程针对人群】企业家及核心高管【课程初衷】越来越多领导者发现，你可以买到下属的工时，但是却难买到效率。当一个员工每天八小时，都在应付工作时候。你所付出的成本是巨大的。哈佛调查表明，一个人的成功20是靠智商，而80是靠情商。古往今来，不论中西，我们发现，一个卓有成效的领导者一定是一个高情商的领导者。对于现代企业，当权力治理已经越来越没效果
讲师：张顾严详情
《商业创新-逆势增长的八赢策略》 08.15
《商业创新-逆势增长的八赢策略》【课程针对人群】企业老板、总经理、高管、营销总监。【课程目标】学员在学习此课程之后，能够具备一定的客户情感识别能力，并且能够根据潜在客户的情感需求，进行产品特性挖掘，客户分类细化，模式有效设计，从而“由心而发”的抓住客户潜意识需求，实现企业产品宣传设计、营销策略、面销谈判的实质跨越。通过一系列的思维转换，使企业由内而外的实现系
讲师：张顾严详情
《新商业环境下的领导创新与管理者情商》－张顾严 08.15
《新商业环境下的领导创新与管理者情商》【课程特色】新商业环境下，组织内外部变革的必要及有效方法和模式，大量最新案例深刻分析，系统阐述组织主动创新。以高层变革思维、中层变革能力、基层变革工作态度实现企业经营策略与变革管理的达成。从而实现在企业上下一致有效创新的实施和促进变革管理效果达成。【课程目标】一次黑天鹅，让各行各业面临不得不面对的变革，原有的产业方式，盈
讲师：张顾严详情
《创新思维与创新管理》 08.15
《创新思维与创新管理》【课程针对人群】企业中高层【课程初衷】管理者在带领团队成员达成目标的过程中，会不断的遇到问题，事务的问题、人的问题、执行的问题等等；工作中遇到问题并不可怕，可怕的是我们面对问题的态度：管理者在进行问题分析与解决的过程中，是过分的只求以关注事务解决的传统思维还是选择以事务解决和员工成长的创新思维则至关重要。本课程的开发已充分的考虑到了当前
讲师：张顾严详情
《打造高绩效团队》 08.15
《打造高绩效团队》【课程针对人群】企业各阶层管理者、储备干部【课程收益】•认知团队管理面临挑战，认知中西方团队管理差异•掌握六种管理风格，提升团队管理者的知人自知能力•学习使用技巧，提升管理者的人才选育留用能力；•变革管理传统管理思维，培养提升情感领导能力•认知团队冲突问题，提升冲突处理能力，掌握协调技巧；•变革激励方式，掌握创新激励技巧，提升激励效果；•懂
讲师：张顾严详情
《管理者能力提升的八项修炼》 08.15
《管理者能力提升的八项修炼》【课程针对人群】企业各阶层管理者、储备干部【课程目标】学员在接受课程培训后，掌握管理人员提升能力的八项修炼。可以了解情感智商，并且结合课程现场所教授道术结合的内容，更好的在企业领导及管理实践中应用，实现团队思考力、凝聚力、执行力提升，从而达成以情商促绩效，优化管理方式，提升经营效果的目的。【课程收益】•认知管理者角色，实现知人自知
讲师：张顾严详情
《慧眼识人（高情商快速识人）版权课》 08.15
《慧眼识人》高情商快速识人版权课【课程针对人群】企业家、高管及渴望提升快速识人能力的群体【主讲导师】版权主理，清华、浙大、中科大高校总裁班及EDP中心导师：张顾严【课程初衷】一切的不如意，都是因为看错人；不论家庭还是事业，找对人，用对人，都是机会；找错人用错人交错人，贻害无穷。如何有效的在最少信息的前提下，快速有效的识别对方，是企业管理者，甚至是每个个体都需
讲师：张顾严详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20177
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14540
- 9文件签收单 14183
