《沙盘《MILESTONE交叉创新思维!_》（2天）
《沙盘《MILESTONE交叉创新思维!_》（2天）详细内容
《沙盘《MILESTONE交叉创新思维!_》（2天）
-72009047371000MILESTONE交叉创新—沙盘
讲师：吴昊
-11557055245课程背景
00课程背景
在今天这个人才时代，什么能够帮助我们激发出自己和团队的最大优势？教练是当
《MILESTONE交叉创新-沙盘》课程的核心理论叫作交叉思维。交叉思维是指从一头寻找答案，在一定的点暂时停顿，再从另一个头找答案，也在这点上停顿，两头交叉汇合沟通思路，再找出正确的答案。本课程的内容是围绕着哈佛商学院的博士弗朗斯·约翰松编写《交叉效应》一书展开的。
世界变化快，企业面临着不断的挑战，是机会还是威胁？交叉效应为突破性创新创造了条件，在您的组织内激发创新并培养创造力。
-4699060325解决方案： 从蚂蚁那学习……
挑战： 在津巴布韦的哈拉雷建一座办公大楼——没有任何空调系统。
结果： Eastgate 大厦节约： 每年4百万美元，节省了90%的能源
00解决方案： 从蚂蚁那学习……
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-11557055245课程纲要
00课程纲要
课程
主题
milestone交叉创新—沙盘
培训目标及收益
激发学员突破传统思维定式，打开思路，发现自身的创新潜力；
掌握什么是突破性创新？它是如何发生的？我们该如何激发创新；
掌握什么样的条件能够培养或者阻碍创新？我们是否做了正确的假设；
学习直线创新和交叉创新的理念和方法；
团队合作，学习最新的创新成果，形成广泛的创新行为的认识和理解；
在企业内部制造一个创新氛围，形成创新文化。
序号
章
节
要 点
教学方法
时长
1
世界正在变化：机会还是挑战
1）创新的价值
通过案例分析解读当下商业环境下的创新的变化，了解自我惯有的思维模式，解读创新对企业发展的重要性
案例分析
上午
2）练习：我们面对的是什么？
练习
3）创新就来自于我们自己的思想
讲解
2
突破性的想法：探索创新的条件——交叉效应
1）思维意识、思维的概念
通过沙盘练习，进行团队合作，学习最新的创新成果，形成广泛的创新行为的认识和理解
讲授、案例
3）交叉创新案例及案例分析
讲授、案例
4）突破框框开阔思维
讲授、案例
5）沙盘练习：交叉效应，卡片配对，八对交叉创新
沙盘
3
挑战你的信念：培养创新的原则
1）跨越联想障碍
通过案例分析，提高学员的创新意识，在企业内部制造一个创新氛围，形成创新文化
讲授、演练
下午
2）为创新创造条件
讲授、演练
3）培养交叉创新的条件
讲授、演练
4）交叉创新的管理原则
讲授、演练
5）讨论：一杯咖啡的价值
讲授、演练
4
走向工作领域：分析自己工作岗位，建立创新模型
1）B-U-T 模型
针对创新要求，进行十大领域的划分，对比标杆企业，找到低点，并进行swot分析，聚焦创新问题；
演练
上午
2）创新的10大领域划分
演练
3）谁发明了电灯泡？
演练
4）案例分析：apple
研讨
5
实施创新：讨论实施突破性创新的想法和行动
1）小组讨论：使用沙盘作为框架和指导进行讨论
利用沙盘进行讨论，实现创新，并在其他领域找到创新的可能性
讨论
下午
2）创新过程模型
演练
3）确保实施创新的条件
讲授
6
提交结果：将想法转化为创新提案
根据创新实践导图，导出具体的创新行动计划，并进行创新工作
导出创新的具体行动步骤，并根据行动计划进行创新工作
研讨与总结
28282907752470041871028807-666755080课程特色
00课程特色
1、实操性强
直接通过沙盘练习，进行团队合作，学习最新的创新成果，形成广泛的创新行为的认识和理解。
2、工具应用广泛
运用B-U-T模型，对创新条件进行分析，绘制创新实践导图，帮助学员导出具体的创新行动计划，并进行创新工作。
对标创新十大领域，找到创新机会。
创新成果落地。
教学过程中注重与学员之间的交流，通过案例、实战演练加强与学员的沟通。
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