从技术到管理之性格领导力提升

从技术到管理之性格领导力提升
【课程背景】
常言道：江山易改本性难移，世人们也经常讲到性格影响命运。性格在我们的生命与职业中发挥什么样的重大作用呢？性格是如何直接影响着我们的价值观、深层需求、领导风格、人际方式和潜能开发，并直接影响着企业的个人绩效和组织绩效的呢？
很多管理者不清楚自己的领导风格和性格局限，他们的管理行为也未考虑员工的性格、价值观与需求，造成在工作中产生很多的冲突和障碍，影响了组织的工作效率，增加了企业的管理成本。那么，我们如何改善这种现状？
著名的彼得原理告诫我们：在各种组织中，每个人都是被提拔到他所不能胜任的岗位上去的。因为组织的发展与壮大，需要从内部或外部选拔人才到更多的各种管理岗位开展工作。特别是作为技术型人才晋升到管理岗位成为管理人才的时候，需要对职业角色有全新的认知、对管理思维模式做改变、对领导力的风格做调整、对性格进行全面的修炼等，经过实践历练，才能成长为企业的管理精英，成为推动企业战略实现的栋梁人才。

【课程介绍】
本课程基于对中层管理者的绩效与定位要求，阐述如何快速的从技术型人才到管理型人才的转变与升级，深度剖析性格对于管理者的职业技能与领导力提升的作用，引领学员们去探索自身和他人的内心世界，深入分析九大性格的人格特点、价值观、沟通方式、思维模式、渴望、担忧、深层需求和能力突破关键点，帮助学员认识到真实的自己和团队同伴，从而能够有效地开展管理工作，塑造出发挥自身的性格优势的领导力风格。
性格领导力课程是发现生命密码的一次感悟之旅，性格领导力是一把打开心灵之门的钥匙。
【课程收益】
学会分析自己与他人的性格、塑造健全人格和提升部门管理能力
掌握分析人的思维模式、情绪模式和行为模式，学会发现规律和原则
塑造自我领导品格—人格完善；树立自我领导风格—人格展示
历练自我内外皆修、内外统一与和谐的状态与能量
塑造性格领导力的内化表现—内圣、外化表现—外王
提升领导力之沟通力，了解沟通真相—价值观障碍—人人自以为是
提升领导力之决策力，突破决策瓶颈—性格过滤器—自我防御机制
提升领导力之组织力，打造核心团队—利益共同体—君子和而不同
【授课方式】讲授、答疑、练习、小组讨论、案例分析、学员分享等
【课程时间】一天6小时【课程大纲】
第一单元 从技术走向管理的角色定位和角色转换
一、技术人才与管理人才的特质
技术与管理人才的素质模型对照
技术与管理岗位的认知模式差异
二、为什么要从技术走向管理岗位
企业的管理层次与职责定位
个体与组织的职业生涯路径阐述
技术型管理者的角色定位
三、技术型管理者角色转换
从以自我为中心到以团队为中心
自己解决问题到推动团队解决问题
从管事到管人
从发现问题到推动解决问题
从刚性到弹性
方式：案例分析、讲授与互动
第二单元 解析神奇的“人性地图”——九型人格与性格领导力
一、什么是九型人格
九型人格与相关的人格理论分析
每个人都可以在九型人格中找到自己的主型号
起源：两千年前古代阿拉伯世界的游牧民族——苏菲族
传播：二十世纪七十年代美国斯坦福大学
二、如何认识领导力
领导力的概念与构成
领导力的风格与运用
外向型风格——力量型
内向型风格——思考型
平衡型风格——平和型
领导力的塑造方式
内在和谐力
情绪控制力
资源整合力
方式：讲授与互动、案例分析
第三单元 九型人格—认识九型领导的特征及优劣势
导入案例：从九型人格看九类人员的行为特征
一、解读一号完美型性格
1号唯美主义
误认为事必完美才是为人之道
从而忽略了本无完美才是合理
完美型性格的领导力提升策略
二、解读二号助人型性格
2号助人为乐
误认为别人的成功离不开自己
从而忽略了自己的需求
助人型性格的领导力提升策略
三、解读三号实干型性格
3号成就导向
误认为财富的成功代表了一切
从而忽略了自己的感受和情感
实干型性格的领导力提升策略
四、解读四号艺术型性格
4号自我陶醉
误认为自己是举世无双
从而忽略了自己的平凡入世
艺术型性格的领导力提升策略
五、解读五号思考型性格
5号孤芳自赏
误认为有了知识就可以天下无敌
从而忽略了与人分享才能更加增值
思考型性格的领导力提升策略
六、解读六号忠诚型性格
6号恐惧猜忌
误认为别人都对自己不怀好意
从而忽略了坦诚才是最安全的
忠诚型性格的领导力提升策略
七、解读七号欢乐型性格
7号活泼快乐
误认为天马行空就可以快乐长久
从而忽略了无根的树木总会枯死
欢乐型性格的领导力提升策略
八、解读八号领袖型性格
8号英雄气概
误认为自己可以征服这个世界
从而忽略了征服内心就是世界
领袖型性格的领导力提升策略
九、解读九号和平型性格
9号随遇而安
误认为无欲无求与人为善就快乐
从而忽略了心底灵魂与理想的召唤
和平型性格的领导力提升策略
方式：讲授与互动、案例解读
第四单元 知人善任——发挥九型人格领导魅力
现场的自我性格分析与练习
写出自己的性格优势与不足
课堂轮流分享性格特征
二、研讨与分析他人的性格特征
研讨团队成员的性格特征
研讨并分享领导力风格的塑造与调整
三、九型人格之性格领导力的答疑
成功者都是能真实的面对自我
个体性格的扬长避短策略
团队性格的优势互补方法
方式：小组演练为主、讲师辅导与答疑
第五单元 技术型管理者的管理实践探讨
技术型管理者的思维改善策略
业绩为王、关注成果
胸怀宽广、全局观念
抓大放小、要事第一
培养下属、成人达己
发动群众、团队智慧
以身作则、荣辱与共
二、技术型管理者的部门管理技能
沟通力
沟通的心法
沟通的技法
组织力
团队的合力
团队的战力
决策力
理智的决策
直觉的决策
修炼力
人生的使命
十商的修炼
方式：学员分享为主、讲师引导、小组答疑

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