《商务演讲与魅力表达》   06.11

商务演讲与魅力表达【培训时间】：1.5天【培训对象】：企业中层和基层管理者，需要商务演讲的团队【课程背景】营销展示、工作汇报、部属激励、会议交流、竞标演示、商业路演……，这些职场中一对多讲话场景统称为“商务演讲”。但据统计，全球每天有3000万次低效甚至无效的商务演讲，因为：1.心理差：不想讲、应付差事、上台紧张……2.内容差：演讲无目标、没要点、没逻辑、不

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《组织经验萃取与案例开发》   06.11

《组织经验萃取与案例开发》高级TTT课程大纲【课程主题】：组织经验萃取与案例开发【培训时间】：1天【培训对象】：组织内部培训师，企业大学负责人，培训总监/经理/主管/专员，人力资源总监/经理/主管/专员，教练型管理者，有志于成为培训师的人士等【培训方式】：生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【课程背景】案例，就是人们在生产

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《初阶TTT技能提升培训》3个半天   06.11

初阶TTT技能提升培训【培训时间】：一天【培训对象】：企业内部培训师、技术专家、中高层管理人员等【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【课程背景】中国人力资源管理协会公布的最新调查结果都显示，“培训和发展”已成为求职者选择企业的首要条件，拥有完善的培训制度及优秀的内部培训师队伍已经成为企业生存、发展及参与国际竞争

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《初阶TTT技能提升培训》两天一夜   06.11

初阶TTT技能提升培训【培训时间】：两天一夜【培训对象】：职业培训师、企业内部培训师、中高层管理人员等企业相关培训负责人【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【课程背景】中国人力资源管理协会公布的最新调查结果都显示，“培训和发展”已成为求职者选择企业的首要条件，拥有完善的培训制度及优秀的内部培训师队伍已经成为企业

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《讲解员的逻辑表达能力提升训练》   06.11

讲解员的逻辑表达能力训练【培训时间】：1天【培训对象】：讲解员【课程背景】金字塔原理是麦肯锡的两大工具之一，已经成为全球职业化的重要思维工具，对管理者和普通员工的思维能力和表达水平提升有着关键作用。金字塔原理强调结构化逻辑思维，突出以受众为中心的沟通观念，规范思考、沟通、表达的标准动作，可广泛应用在管理思考、沟通表达、公文写作、分析与解决问题以及公众演示等众

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《结构化的商务演讲训练》   06.11

结构化的商务演讲训练【培训时间】：1天【培训对象】：企业中层和基层管理者，需要汇报工作项目的团队【课程背景】：没有要点、杂乱无章工作汇报，不管是书面的还是口头的，都同样缺乏对对方的说服力、甚至降低整个组织的工作效率。究其原因是在传递信息时没有构建一个有效的思维逻辑结构。有效的职场思维模式，诸如结构性思维、闭环式思维、阶段性思维等，都可以帮助我们在表达核心观点

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《进阶版TTT》课程大纲（2天）   06.11

进阶版TTT【培训时间】：2天【培训对象】：职业培训师、企业内部培训师、中高层管理人员等企业相关培训负责人【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【课程背景】中国人力资源管理协会公布的最新貂蝉结果都显示，“培训和发展”已成为求职者选择企业的首要条件，拥有完善的培训制度及优秀的内部培训师队伍已经成为企业生存、发展及参

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《目标导向型课程设计与开发》   06.11

目标导向型课程设计与开发【培训时间】：1天【培训对象】：职业培训师、企业内部培训师、中高层管理人员等企业相关培训负责人【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【课程背景】中国人力资源管理协会公布的最新貂蝉结果都显示，“培训和发展”已成为求职者选择企业的首要条件，拥有完善的培训制度及优秀的内部培训师队伍已经成为企业生

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《商务呈现》   06.11

商务呈现【培训时间】：2天【培训对象】：企业中层和基层管理者，需要商务演讲呈现的团队【课程背景】：营销展示、工作汇报、部属激励、会议交流、竞标演示、商业路演……，这些职场中一对多讲话场景统称为“商务演讲”。但据统计，全球每天有3000万次低效甚至无效的商务演讲，因为：1.心理差：不想讲、应付差事、上台紧张……2.内容差：演讲无目标、没要点、没逻辑、不站在听众

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企业内宣类文案写作技能培训大纲（全天）   06.11

万盛兰老师《企业内宣类文案写作技能培训》课程大纲【课程主题】：企业内宣类文案写作技能培训【培训时间】：1天【培训对象】：中基层管理人员、文秘【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【课程特色】1.正确认知良好的写作习惯和写作技巧的修炼及修养，掌握写作的职场意义；　2.专题学习通讯类文案的写作规范、写作技巧和方法；3

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