《SIT-产品研发与创新突破》

  培训讲师:李沛贤

讲师背景:
李沛贤老师——行动学习与创新增长训战专家Ø原新三板上市咨询公司CHINAHRD合伙人,行动学习训战教练Ø原某航空航天军工保密央企(世界前200强)下属公司人事副总Ø原苏宁控股集团总裁办干部管理部长,苏宁大学、雨花干部培训中心领导力培训项目经 详细>>

李沛贤
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《SIT-产品研发与创新突破》详细内容

《SIT-产品研发与创新突破》

《产品研发与创新突破》
讲师:李沛贤
【课程背景】
现代企业的竞争,实质上就是企业创新能力的竞争,一个企业要想在市场中占有一席之地,就必须使得技术开发、产品研发、管理能力等方面在同行业中处于领先地位,而创新是达成这一目标的重要手段,并且技术创新和产品创新是研发型企业的最为重要的创新途径。
然而,在组织当中,经常发生以下现象,它们阻碍着产品团队发挥创新活力,从而大大降低了组织识别并快速响应变化的能力:
产品团队内及团队间缺乏对各类变化信息的共享,无法明确创新的方向
面对商业变化,产品团队倾向于固守传统经验和思维
产品团队缺乏有效的创新工具,使得创新成果不佳
若不能妥善处理以上问题,产品团队不仅会失去创新活力,更严重的是,助长了消极被动的不良氛围,本课程从产品创新实战方法入手,全面系统的引领学员开拓思路,寻找突破口,通过对产品创新的全方位解析,使学员走上创新制胜之路。
【课程收益】
掌握产品创新设计研发的方法与技巧;
通过在比赛中与专家一起交流产品创新的感悟,解决产品创新过程中的困惑;
学会创新思维解决问题的分析与解决,建立高效率与高价值的创新能力;
通过丰富的案例讨论和演练,启发学员思路、开拓产品研发视野。
【课程特色】
系统与科学性:课程内容采用国际先进的创新设计方法论(源自于以色列的SIT)和产品研发创新管理体系(如IPD 等),结合国际先进企业的最佳实践,分享世界级大师的产品创新思维。
互动与趣味性:课程采用互动与案例教学,对各种技术及产品创新案例、问题进行分析和解答,开拓学员的思路,避免枯燥的理论宣讲,增加趣味性和参与性,从而加深学员对所学内容的理解和实际转化能力。
专业与针对性:讲师毕业于中科院研发与创新管理专业,世界五百强研发与创新项目管理资深专家,IPMA/PMI会员,多年产品创新咨询及培训经验,在产品及研发创新管理、技术创新等方面都有深刻体会和独到见解,课程具有非常强的针对性。
【课程对象】企业创新项目、试验项目的研发技术骨干,需要转型或持续开发/升级产品的产品经理/项目经理
【课程时间】12小时(6小时/天)
【课程大纲】
一、什么是产品创新
产品创新的概述
为什么要进行产品创新
企业寿命的差异带来的启示
是什么打造了企业的核心竞争力?
产品创新带来了什么?
普通企业与优秀企业有什么不同?
产品创新在企业创新中的地位
产品创新的五个核心定义:
解决问题:案例,滴滴打车
提升效率:案例,百度搜索
商业变现:案例,共享单车
打动人心:案例,会员服务
社会价值:案例,亚马逊的商业哲学
产品创新的三个原则
盒内思考
拥抱挑战
搁置评判
产品创新的三重属性
新颖性
可行性
价值性
二、产品研发与创新突破的工具箱——三个盒子
TOUCH工具箱 —— 触点盒子
发现问题:同理心探询、用户访谈、用户画像
拆分问题:产品触点图、寻找MOT关键时刻
定义问题:困扰≠痛点、HMW问题重构
THINK 工具箱 —— 亮点盒子
产品创新的阻碍:结构性思维定势、功能性思维定势、程序性思维定势
产品创新的六脉神剑:
加一加:加高、加厚、加多、组合等。
减一减:减轻、减少、省略等。
乘一乘:放大、扩大、提高功效等。
除一除:压缩、缩小、微型化。
替一替:用别的材料代替,用别的方法代替;改变形状、颜色、次序等。
逆一逆:逆向思维,能否颠倒一下。
创新点子的内部评估
迪斯尼策略
评估矩阵
TRY 工具箱 —— 试点盒子
搭建产品原型:乐高场景推演法、故事画板法、情景剧模拟法、4D建模法
路演呈现:金字塔原则、TED演讲法
实施评估:用户(内部、外部)体验代替“我们以为”、反复验证“对应触点
敏捷迭代:MVP原则、复盘目标、萃取经验
三、产品落地开发六个阶段
概念阶段——初步业务计划,总体策略的快速评估
计划阶段——清晰定义产品及计划,确保合理的管理
开发阶段——正确的开发过程,保证产品设计与实现质量
验证阶段——必要的修正和改进,产品发布就绪
上市阶段——市场成功才是产品的成功
生命周期阶段——持续的产品保障、维护和升级与退市
四、产品研发成功的保证——创新型组织文化与氛围营造
创新型组织文化与氛围
创新组织的特征
跨功能团队与矩阵式组织结构
产品开发组织形式
创新文化与氛围的建立
案例:Google 等企业的创新文化

 

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