《从目标到成果——五维六步打造团队执行力》_刘乃持_企业内训课程

《从目标到成果——五维六步打造团队执行力》

培训讲师：刘乃持

讲师背景：
管理技能及思考力训练专家刘乃持老师【专业资质】✦CTT效能教练认证讲师✦管理者思考力训练专家✦ISOL国际认证职业培训师✦管理者技能提升MTP认证讲师✦国家一级项目管理师、一级人力资源师✦DISC沟通技术认证讲师、DISC测评顾问✦中高层团详细>>

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《从目标到成果——五维六步打造团队执行力》详细内容

《从目标到成果——五维六步打造团队执行力》

【课程背景】

作为老板，是否有如下的困惑：

公司战略目标如何制定？

制定的战略为什么不能很好的落实和执行？

作为管理层，你是否会有如下的困惑：

如何分解战略目标？如何确保目标分解的合理性？

如何制定详细具体的工作规划？如何进行计划分解？

如何让员工在目标的激励下坚定的执行计划并坚持到底？

员工为何总是积极性不高？

如何才能简单有效的打造团队执行力？

目标制定与计划的执行，是确保企业战略目标是否实现的关键能力，现在越来越被企业重视，《五维六步打造团队执行力》课程明确地阐述了什么是目标，如何系统地制定与分解目标，如何制定计划，如何跟踪实施计划，如何协助下属达成目标等系统方法和理论，对提升公司的经营绩效、完成预期目标、降低成本、提高员工自我管理能力起到关键作用。

【课程目标】

1、让学员明确何为成果，何为工作价值

2、让管理者明确如何制定工作目标，如何进行计划分解，并提升系统思维，运用方法工具分析及解决问题。

3、让管理者掌握高效计划控制和组织执行六步骤，打造超强团队执行力。

4、促进学员高效能工作，利用方法工具进行有效计划分解与执行。

5、课程形成多项落地方案或行动计划，帮助公司后期管理改善。

【课程对象】公司管理者

【授课方式】

咨询式培训，从企业实际情况出发，通过讲解分析、模拟练习、实际问题分析解决、案例研讨、互动游戏等，帮助企业解决实际问题，并形成落地方案。

培训全程设置积分PK形式，讲授60%+实战演练与分享40%

【授课课时】2天（授课内容仅为参考，根据需求及时间，授课内容有所取舍）

【课程大纲】

第一章：何为成果？

1、正确认识成果

u 工作职责≠成果

u 制定目标≠成果

u 完成工作≠成果

3、员工的底线——提供成果

4、成果的衡量依据——有价值

5、思考：

u 个人的工作成果是什么？

u 工作价值是什么？（明确具体可衡量）

u 自己的工资收入能换成多少成果价值？

u 成本与价值的换算

第二章：五个维度提升团队执行力意识

1、基准意识：管理的基础是基准

u 何谓基准

u 如何建立基准

2、积极主动意识：每个人都有自主思考和选择的自由

（1）积极的行为

Ø 每个人都有选择的自由，但应承担选择的责任

（2）由消极被动思维转为积极主动思维的十个关键字

Ø 我

Ø 当下

Ø 怎么做（做什么）

Ø 改善现状

3、内向意识：从自身找原因

u 何谓内向思维

u 从自身找原因才是成长的开始

u 不要把“皮球”踢给别人

u 不要把“猴子”送给老板

4、责任意识：每个人都有责任

u 角色与责任

u 敢于承担责任才能承担更大的责任！

5、共赢意识：共赢才是可持续发展

u 何谓共赢，如何共赢

u 建立服务意识

u 与企业共赢，与团队共赢，与同事共赢

第三章：六个步骤打造团队执行力

【一】目标为王

1、目标来自于哪里？

2、厘清目标

Ø 公司目标——部门目标——个人目标

Ø 目标制定的SMART原则

3、目标任务分解

Ø 剥洋葱法

Ø 目标分解五维度

4、激活员工工作目标

Ø 目标的图示化规律

Ø 目标的共享规律

Ø GPS目标工具

5、部门工作绩效指标

6、任务安排三要素

7、任务安排避免反授权

【二】计划为器

1、规划制定五步骤

2、计划制定的5W2H原则（目标、方法、资源）

3、工作计划分解——如何制定年度计划、月度计划、周计划

4、如何让各部门的工作计划能协调一致

5、如何让职能部门工作计划有效支撑公司业务

【三】排序为顺

Ø 工作任务的价值排序

Ø 工作时间管理的四象限原则

Ø 管理者的要事第一

【四】执行为主

1、执行的PDCA法则

2、执行中的向下沟通、向上沟通、平行沟通

Ø 向下沟通——确保执行的向下沟通步骤

Ø 向下沟通——教练沟通的ABC框架与GROW模型

Ø 向上沟通——接受上级任务高效执行五步骤

Ø 平行沟通——平行沟通协作三关键与五前提

3、执行中如何分析与解决问题

Ø 情境分析四步骤

Ø 正确思考问题的九个关键词

Ø 分析问题与解决问题

【五】监督为秩

1、工作检查与重点项目监督跟进

2、日常工作跟进：事前、事中、事后

3、如何对员工目标及计划进行考核

【六】奖惩为基

Ø 激发员工行动力

Ø 从人的“本性”出发的奖惩原则

Ø 基于心智模式的员工激励：信息—思维—认知—动机—行为

Ø 激励的本质：外界刺激+满足需求

Ø 如何应对员工需求不满

Ø 执行策略落地方案

（备注：大纲内容为课程参考，根据企业实际需求、时间要求以及现场情况，授课内容及授课方式会有所取舍及调整。也可根据企业实际需求，针对实际问题定制课程内容）

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