《数字化转型背景下的组织发展(1天)》

  培训讲师:唐文纲

讲师背景:
唐文纲博士主要课程:数字化转型|创新战略共创|新市场营销专业资质身份阿里钉钉大学首批认证数字化转型专业讲师上海紫竹ET孵化器商学院学术副校长巴黎高等管理学院中国校区学术支持中心主任法国艺术文化管理学院特聘教授学历和认证工商管理博士(DBA) 详细>>

唐文纲
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《数字化转型背景下的组织发展(1天)》详细内容

《数字化转型背景下的组织发展(1天)》

数字化转型背景下的组织发展
课程背景:
“十四五”期间,发展数字经济将成为我国战略的重中之重,“双碳”这个全社会的大目标以及“元宇宙”这个最火的热门概念,其本质对于实体行业的企业来说都是“数字化转型”的巨大压力和驱动力。深刻的数字化转型业已成为企业发展的大势所趋,必将对组织的发展形成深刻的影响。
数字化环境下的组织发展需要营造“学习型组织”的氛围,需要长期培养大量创新型人才。而创新型人才的培养作为一个重要战略发展议题,各因素不仅复杂,并且也是动态联系,相互影响的整体。如何科学地考察各相关要素在组织创新、技术转化和人才培养过程中的作用和优先程度,是当前组织发展和人力资源管理研究体系的一项重要课题。
唐文纲博士师从法国战略管理泰斗Frederic Le Roy教授,其博士论文《量子时代的创新孵化机制研究》在专业领域获得好评。他在创新组织发展与人才培养领域的造诣受到同济大学“创新工程研究院”等专业机构的肯定,20年获阿里钉钉大学首批数字化转型认证讲师资格,21年开始与社科院世界经济研究所及机械工业出版社合作,带队成立“中式OKR”案例库、并组建课题研究组。
本课程深度剖析数字化转型的核心要点,以创新体系打造和人才梯队培养作为组织发展的重点任务,让学员快速理解创新思维的本质及培养创新型团队的心法,掌握相关领域最先进的理论和落地方法,赋能锻造企业新时代的核心竞争力。
课程目标:
在数字化转型的大时代背景下全面审视组织变革发展的趋势,理解新型领导者的素质核心
学习了解“组织变革管理”、“OKR激励”等重要基本概念,理解提升人才创新思维能力的核心逻辑,打造科技人才培养的方针和路径。
理解TOC创新力(E4V)这一世界领先的企业创新核心方法论,探索符合企业自身实际的创新人才培养之路。
课程收益:
刷新对“数字能力”、“数字化转型”和“敏捷组织”等概念的认知,全面提升组织变革领导能力。
树立成功培养创新型人才的信心,引领数字化环境下的学习型组织的发展建设。
明确数字化转型和组织发展的目标,使领导人与核心团队保持战略战术一致性。
学员对象:
公司中高层管理者。
线下培训课 1天
数字化转型的大潮与数字能力的培养刚需
企业“数字化转型”与员工“数字能力”建设的核心概念介绍
数字经济相关前沿科技领域介绍和丰富多彩的案例分析
5G、大数据分析、区块链与量子科技趋势
人工智能的数字化决策帮助与商业应用前景
元宇宙、NFT与企业双碳ESG发展目标的有机联系
数字化转型的“三阶段”:数字化孪生、数字化衍生、数字化智慧生命
针对数字化转型核心关键问题提出符合自身企业的答案:
WHAT&WHY:数字化转型是手段不是目的
WHEN&WHERE:何时开展数字化转型?转型去哪里?
VUCA特征的量子时代迎接深度的组织变革
量子时代组织变革特征深度解析
VUCA世代的不确定性特征
量子时代特征与量子领导力
公司是属于谁的?行业生态观与利益干系人全局视角
学习型组织与敏捷组织
从人口红利(她经济、Z世代)到自组织红利(协同、共生)
实现数字化转型组织特征必须管理好的良性循环:创意(Creativity)、创新(Innovation)、驱动变革(Driving Change)回答变革与创新的几个核心关键问题:
WHAT:组织变革的方向是什么? --实现高速增长的商业应用前景
WHY:创新思维对于企业发展的重要性是什么?
WHEN&WHERE:何时培养及如何培养数字化创新人才?
HOW:如何评判人才的创新能力?如何建立创新人才培养机制?
创新管理 – 驱动变革的火车头
创新前沿理论的介绍
创新分类四象限
创新人才的4力模型
创新的起源钻石模型
“创新需求”和“自主程度”对照矩阵模型
创新提案说服4要点
TOC瓶颈突破理论与创新力E4V工具包简介
变革的四象限 – 变革不仅仅是渐进式和颠覆式
创新文化网状模型:符号、仪式、神话、范式…
最新组织变革方法和落地思路详解
明兹伯格五种组织类型
学习型组织和U型组织
空巴与阿米巴 – 平衡创新与财务落地
绩效考核方式的进化:KPI、BSC与OKR的差异与联系

 

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