《新入职员工培训课程大纲》
《新入职员工培训课程大纲》详细内容
《新入职员工培训课程大纲》
《新入职员工培训》
【课程背景】
从大学到职场,是人生角色的重要转变,这个转换要从“身”、“心”、“灵”三个方面进
行全方位的转换。根据马斯洛先生的理论,新入职员工最先要获得的是安全感的需要,
当这个需要建立起来之后,员工的离职率会直线下降。另外,新入职员工的心态转换也
是非常重要的一环!让员工快速的获得安全感,快速的融入集体,快速的转变心态,为
企业赢得效率!
【课程收益】
← 了解新入职员工面临的问题
← 了解职场规则
← 建立新入职员工的安全感需求
← 帮助新员工进行心态的转变
← 进行基本职场礼仪的培训
【课程对象】
新入职员工
【课程时长】
1天,6小时/天
【课程方式】
讲授、案例分析、小组活动、讨论、小组练习、互动式体验
【课程大纲】
第一天内容:
上午:9 点~12点
第一单元:礼仪文化和现代应用
1. 了解中国礼仪文化
暖场破冰游戏-分组(30分钟)
电影片段(20分钟)
小组讨论(从电影中看出了几种礼仪)(10分钟)
课间休息(10分钟)
2. 了解西方礼仪文化
电影片段(20分钟)
小组讨论(从电影中看出了几种礼仪)(10分钟)
3. 现代礼仪概述
现状、礼仪认知(礼仪模块)(20分钟)
课间休息(10分钟)
4. 职业形象的重要性(形象认知)
小组活动(选出最具职业形象的小组代表)(5分钟)
现场选择一个学员进行职业形象蜕变(30分钟)
小组讨论(前后的变化给你什么样的感受)(20分钟)
中午作业(每个人按照自己认为比较符合的职业形象进行着装)
下午:2点~5点
第二单元:职场形象完美塑造
1. 职场形象
职场形象概述(10分钟)
职场着装禁忌和基本要求(20分钟)
小组互动(20分钟)
小组评选(选出最佳着装男女各一人)(10分钟)
课间休息(10分钟)
2. 女士职业形象(60分钟)
头发和妆容
简单易操作的盘发
服装(TPOR原则)
配饰(丝巾的简单系法)
课间休息(10分钟)
3. 男士职业形象(30分钟)
头发和面部
服装(职场)
配饰(三色原则)
4. 自我形象检查(10分钟)
第二天内容:八大基本礼仪模块打磨
上午:9 点~12点
第一单元:眼神详解
1. 暖场游戏(1~6):小组配合(10分钟)
2. 眼神距离、角度、形态、情绪讲解(30分钟)
3. 小组互动游戏(眉目传情)(20分钟)
4. 总结(10分钟)
5. 课间休息(10分钟)
第二单元:微笑详解
1. 微笑距离、尺度、情绪讲解(30分钟)
2. 小组互动游戏(照镜子)(20分钟)
第三单元:站姿打磨
1. 原立式站姿讲解和练习(20分钟)
2. 女士其他讲解和站姿练习(10分钟)
3. 男士其他站姿讲解和练习(10分钟)
中午作业:九词诀边背边练
下午:2点~5点
第四单元:走姿打磨
1. 暖场游戏(10分钟)
2. 女士走姿要点(10分钟)
3. 男士走姿要点(10分钟)
4. 9点站墙法练习(10分钟)
5. 小组互动(10分钟)
6. 课间休息(10分钟)
第五单元:蹲姿和坐姿打磨
1. 蹲姿禁忌和方法(10分钟)
2. 蹲姿分小组练习(10分钟)
3. 女士和男士坐姿详解(20分钟)
4. 女士和男士坐姿练习(10分钟)
5. 课间休息(10分钟)
第六单元:鞠躬礼和指引礼
1. 鞠躬礼详解(10分钟)
2. 指引礼详解(10分钟)
3. 鞠躬礼和指引礼练习(10分钟)
4. 礼仪操练习(30分钟)
第三天内容:商务礼仪详解
上午:9 点~12点
第一单元:总结回顾(60分钟)
礼仪操展示和纠偏(5分钟/每组)
课间休息(10分钟)
第二单元:商务会面礼仪(一)
1. 称呼礼仪(10分钟)
2. 介绍礼仪(10分钟)
3. 握手礼仪(10分钟)
4. 递接礼仪(20分钟)
5. 位次礼仪(10分钟)
6. 课间休息(10分钟)
第三单元:商务会面礼仪(二)
1. 拜访礼仪(电话礼仪、邮件礼仪)(30分钟)
2. 电梯礼仪(10分钟)
3. 指引礼仪(1分钟)
4. 提问答疑(10分钟)
下午:2点~5点
第四单元:餐饮礼仪
中餐礼仪(60分钟)
课间休息(10分钟)
西餐礼仪(60分钟)
课间休息(10分钟)
小组抽签情景剧排练并提前下课准备道具(60分钟)
第四天内容:商务礼仪展示
全天:
1. 每个小组展示内容包括礼仪操和情景剧,每个小组20分钟
2. 对每个小组的展示内容进行点评和纠偏,每个小组20分钟
第五天内容:沟通礼仪和危机处理
上午:9点~12点
第一单元:沟通礼仪
1. 暖场游戏(40分钟)
2. 小组讨论和分享(沟通中的关键因素)(20分钟)
3. 课间休息(10分钟)
4. 沟通礼仪:上下沟通、平行沟通、客户沟通(20分钟)
5. 色彩性格(30分钟)
6. 课间休息(10分钟)
7. 找到自己的色彩性格(10分钟)
8. 不同性格人沟通方法(40分钟)
下午:2点~5点
第二单元:危机处理
1. 情绪的ABC理论
2. 如何用积极心理学看待问题
3. 快速情绪处理
4. 共情和换位思考
5. 跳出框架,发挥创造力解决问题
冯云老师的其它课程
《团队凝聚力培训课程大纲》 03.22
《团队凝聚力》【课程背景】孙子兵法《谋攻》中提到:上下同欲者胜!一个团队,小到几个人的办公室团队,再到项目团队,部门团队,甚至是整个公司的大团队……都需要一个凝聚力,凝聚力有了,结果就很容易达成!【课程收益】←团队凝聚力的作用←团队凝聚力的来源←团队凝聚力缺乏的状态和原因←打造团队凝聚力←企业文化的形成【课程对象】企业全体员工【课程时长】1天,6小时/天【课
讲师:冯云详情
《职业生涯规划(职业画布)》 03.22
《职业生涯规划》【课程对象】企业员工【课程时长】1-2天【课程方式】自我测评、讲师讲授、游戏、小组讨论、案例分析、现场练习、角色扮演、实战演练等方式结合使培训效果达到最好【课程目标】1、培养员工良好职业心态2、离职率探索3、敬业心培养4、帮助员工进行正确的职业发展规划5、帮助员工对于企业有归属感【课程大纲】一、职场必备的五种心态1、空杯心态2、积极心态3、双
讲师:冯云详情
《高效沟通训练(心理学)》 03.22
《沟通力训练》【课程对象】企业员工【课程时长】1-2天【课程方式】讲师讲授、游戏、小组讨论、案例分析、现场练习、角色扮演、实战演练等方式结合使培训效果达到最好【课程目的】1、让员工了解沟通的要素2、让员工了解沟通的误区3、培养训练员工沟通能力4、DISC性格解析5、用DISC方法搞定客户【课程大纲】一、沟通的要素1、漏斗原理(1)你说的和对方听的(2)游戏环
讲师:冯云详情
《沟通力训练课程大纲》 03.22
《沟通力训练》【课程对象】企业员工【课程时长】1-2天【课程方式】讲师讲授、游戏、小组讨论、案例分析、现场练习、角色扮演、实战演练等方式结合使培训效果达到最好【课程目的】1、让员工了解沟通的要素2、让员工了解沟通的误区3、培养训练员工沟通能力4、DISC性格解析5、用DISC方法搞定客户【课程大纲】一、沟通的要素1、漏斗原理2、沟通要素3、首因效应4、553
讲师:冯云详情
《积极情压管理(版权课程)》 03.22
《压力和情绪管理》【课程背景】当我们的生活和工作节奏越来越快的时候,我们越来越多的人拖延,我们越来越多的人沉迷于手机,我们的时间越来越碎片化,我们的时间被谁偷走了?在企业中员工的压力问题不但对自己的健康产生巨大伤害,而且造成企业的离职率高,工作没有动力等等问题。本课程从了解压力和情绪的源头入手,寻找到每个人的压力来源,每个人的思维模式,进行有针对性的压力溯源
讲师:冯云详情
《领导力——高绩效人才团队建设》 03.22
领导力——高绩效人才团队建设【课程背景】现今的社会,产品可以复制,技术可以复制,唯有人才不能复制,每个人都是独一无二的,每个人都有其天赋,人尽其才,物尽其用,是任何一个公司都在追求的!一个企业的成功是企业的战略决策和组织能力共同作用的结果。一个企业的组织能力,和一个企业的领导力有关,好的领导,可以创建一个高绩效的人才团队,好的领导,可以充分发挥组织能力。这些
讲师:冯云详情
《商务礼仪》课程大纲 03.22
《高端商务形象管理》【课程背景】越来越多的职场人士发现,职场的成功不仅仅是你的业务能力有多强,还取决于很多的看似不重要的因素,这些就是我们提到的“细节决定成败”,也许第一眼的印象,你给对方的印象是加分的,那么你会发现,接下来的洽谈会变得非常的顺畅,也许你不清楚,一个小小的着装或者礼仪的细节没有注意到,结果洽谈失败,我们却不知道失败的原因是什么!让员工了解形象
讲师:冯云详情
《打造团队凝聚力(沙盘模拟)》 03.22
《团队凝聚力》【课程背景】孙子兵法《谋攻》中提到:上下同欲者胜!一个团队,小到几个人的办公室团队,再到项目团队,部门团队,甚至是整个公司的大团队……都需要一个凝聚力,凝聚力有了,结果就很容易达成!【课程收益】←团队凝聚力的要素←团队凝聚力缺乏的状态和原因←打造团队凝聚力【课程对象】企业全体员工【课程时长】1天,6小时/天【课程方式】讲授、案例分析、商业沙盘推
讲师:冯云详情
《服务礼仪》 03.22
《服务礼仪》【课程对象】企业员工【课程时长】1-2天【课程方式】讲师讲授、游戏、小组讨论、案例分析、现场练习、角色扮演、实战演练等方式结合使培训效果达到最好【课程目标】1、培养员工服务意识2、培养员工服务六力3、八大基础礼仪学习4、5S+4心服务体系5、DISC性格解析5、服务心态的转换【课程大纲】一、员工服务意识1、马斯洛需求理论和服务意识2、冰山理论和服
讲师:冯云详情
《服务礼仪课程大纲》 03.22
《服务礼仪》【课程类型】内训课程【课程对象】企业员工【课程时间】1-2天【课程地点】客户自定【课程方式】讲师讲授、游戏、小组讨论、案例分析、现场练习、角色扮演、实战演练等方式结合使培训效果达到最好【课程目的】1、培养员工服务意识2、培养员工服务六力3、八大基础礼仪学习4、5S+4心服务体系5、DISC性格解析5、服务心态的转换【课程大纲】一、员工服务意识1、
讲师:冯云详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20184
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15104
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184