《企业高效能团队建设工作坊》课程

殷祥老师系列课程之
《企 业 高 效 能 团 队 建 设》工作坊

【课程背景】
任何一个团队的发展都是在不断变革体现的，与此同时团队的任务也在发生变化，团
队内的角色也在发生根本转变。马斯洛的五大需求：生存因素、安全因素、情感需要、
社会尊重、自我实现。这在团队发展中在我们日常工作得到了充分的体现，真诚与信赖
，赞美与批评，用其所长，必容所短；情义贯穿始终；协调团队内在的潜能。作为领导
的您，梦寐以求的是能使自己的团队尽快达到成熟期；然而在现实中，团队从成立走到
成熟的过程并不是一帆风顺的，甚至是痛苦的!团队不会自己从成立自动走向成熟，她需
要历经许多的磨砺，在磨砺中发展与成长，作为领导我们更需要给团队的发展营造出良
性的氛围，这需要我们的引领与带动，本课程设置特定的环境氛围，进行团队发展的模
拟演练，一步一步将团队向更高的层次推进。
【课程收益】
体验式训练打造高效能工作团队。
团队体验式“多重感官学习法”100%承诺于学员成长包括：小组讨论、深度会谈、情景活
动、角色扮演、静心冥想、作业联系、行动力指南等。体验式学习是一种行之有效的训
练方式，它兼具以下四项特点：
[pic] 效果为主---实践学习为主导，学员主动获得知识。
[pic] 体验发现的过程---
让学员们置身其中，令他们可以有切身的体验与感受，从而发现自己的固有模式与成果
的关系。
[pic] 参与互动---
学习过程具高度参与性，透过不同组合的活动以及不同形式的检讨环节,使学员全神投入
，乐趣无穷。
提升企业团队凝聚力和团队执行能力。突破固有思维、情绪、行为模式，打破团队间隔
阂，建立良好人际管理。提升个人领导力、感染力、感召力与影响力，达成经营目标；
追寻自我价值，创造卓越的沟通品质；建立管理者及团队追求卓越的信念；
体验式学习——带给“心”的投入及“心”的体验。
系统的体验式课程---体验式学习的环境生动活泼，充满欢乐，紧张刺激。
效果为主---实践学习为主导，学员主动获得知识
理论讲解、体验互动、案例分享；充分体现参与性、趣味性










在体验式学习的循环中提升能力
高效能团队训练，课程中的角色设计让您身不由己地参与，
高难度的任务让您的体力和脑力充分接受挑战，
任务的环环相扣使您对课程充满兴趣， 竞争机制使您一刻不能怠慢，
追求卓越.不断成功的体验激励使您渴望下一个成功，
任务的失败和挫折引发您深刻的感悟。

【课程对象】 企业中、高层带领下属参加
【课程时间】 标准版2天1夜
【课程大纲】
1、破冰，进入互动体验的课程状态
2、沟通，调动学员正确处事与积极思考的价值观
3、组队，组建团队围绕整体目标奋斗的荣誉感
4、承诺，自我承诺拿出认真付出决心与勇气
5、突破，跳出思维怪圈，打破限制性信念
6、解决，找准关键，迎难而上
7、合作，团队中的自我认识与成长
8、素养，性格左右命运，气度影响格局
9、观念，思路转变与价值提升
10、执行，落实，请拿出结果
11、坚持，放弃-输，坚持-赢，相互扶持
12、责任，勇于面对责任不做逃避者 领袖的风采
13、感恩，知恩、报恩、自省、共勉
14、认知，真诚分享与收获
16、名次争夺
17、归宿，相亲相爱一家人
18、颁奖与结业仪式
殷老师管理箴言：
1.
老板个人能力强，团队组织能力弱时，就像宝马拉着拖拉机，拉的吃力、跟的散架，这
个阶段就是急需调整的阶段，但调整的行动上还不能过激、过急，饭量再大还是得一
口一口吃。
2.
在团队发展变革的过程中，能根据团队需要不断修正与自我调整的人，最终将在团队的
协助下，实现其个人价值。
3.
客户：要的是结果，不是理由，上级：要的是价值，不是讨好，同事：要得是对事，不
是对人，自己：要的是原则，不是人情。
4.
把困难踩在脚下，你才会站得更高。生命就是一次次蜕变的过程。唯有经历各种各样的
折磨，才能增加生命的厚度。一个人的成长过程，恰似蝴蝶破茧的过程，在痛苦的挣
扎中，意志得到锻炼，力量得到加强，心智得到提高，生命在痛苦中得到升华。当你
从痛苦中走出来时，就会发现，你已经拥有了飞翔的力量。
5. 有信仰的团队任重道远，战斗力才强！
6. ……

-----------------------
选择choose

联系
connectionn

行动
doing

发现discover

殷祥老师的其它课程