管理者思维创新与问题解决_朱建农_企业内训课程

管理者思维创新与问题解决

培训讲师：朱建农

讲师背景：
朱建农老师Ø浙江大学EMBAØ浙江省培训师协会副会长Ø实战派精益生产、管理培训讲师Ø华东区域创业辅导中心首席指导师Ø杭州久盛管理咨询集团高级咨询师Ø浙江绍兴人事经理协会副理事长高级管理顾问Ø广州、浙江、上海、北京等多家培训咨询机构特聘专家【详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

管理者思维创新与问题解决详细内容

管理者思维创新与问题解决

管理者思维创新与问题解决
讲师：朱建农
【课程背景】

创新我们别无选择。创新思维已成为国际社会的主流思维方式，思维是智力的核心，任
何战略的竞争实质上都是思维的竞争；所有成功者都是自觉的思想修炼者，思路决定出
路，创新无止境，知识经济时代，思维的质量将决定企业的未来。

在新经济时代，不论国家、企业还是个人的生存环境或成功规则已经发生了急剧的变革
。唯有那些具备较多创新基因的组织和个人才懂得如何在动荡混沌中灵活应变，把握先
机，成为变革中的成功者。
【课程目标】

本课程将采用令人耳目一新的“实战型培训”模式，针对人们对创新思维和创新管理的
迷惑，通过丰富的案例分析和大量的思维训练，使学员们系统学习创新思维理论、创新
管理法则、创新思维工具，同时通过结合实际工作中的问题，展开一系列的创新能力实
战训练与咨询，帮助学员迅速将创新思维应用于复杂问题解决、创造力开发及组织管理
创新之中等，使员工学会如何正确看待自己工作与目标，树立学员正确科学的工作态度
和责任感，学习部门内部问题的发现与解决的策略和方法。
【培训学员】
企业中、高层管理者及基层经理等。
【培训时间】
1-2天
【课程大纲】
一、关于创新与创新能力
1. 从装修施工看创新的价值
2. 漫长的创新之路
■ 多数企业创新能力不足
■ 发明专利拥有量一不高
■ 创新意识不强
■ 提升创造力的培训不够
3. 什么是创新与创新能力
■ 创新的定义
■ 创新的特征
■ 何谓创新能力
■ 创新能力的构成
4. 管理者应有的创新意识
■ 问题意识
■ 怀疑意识
■ 捕捉机遇和灵感的意识
■ 独立意识
■ 自主意识
■ 风险意识
■ 合作意识
■ 培养创新意识的十五个方法
5. 创新能力的智力与非智力因素
6. 创新的基本原理
7. 企业创新的基本方向
〖课堂练习〗创新能力水平自我测试
二、创新思维
1. 看图了解思维习惯
2. 什么是思维
3. 思维的障碍
■ 习惯思维定势
■ 权威思维定势
■ 从众思维定势
■ 书本思维定势
■ 自我中心思维定势
〖课堂练习〗哪里算错了？
4. 思维创新的主要内容
■ 发散思维（头脑风暴）
〖课堂练习〗三组练习题目训练
■ 逆向思维
◆ 逆向思维的优势
◆ 如何进行逆向思维
■ 收敛思维
◆ 目标确定法
◆ 求同思维法
◆ 求异思维法
◆ 聚集法
◆ 分析综合法
〖案例分析〗
■ 形象思维
■ 直觉思维
■ 灵感思维
■ 逻辑思维
5. 激发个人创新的六种方法
■ 及时记录下一些创新想法
■ 自己提问自己
■ 经常表达出自己的想法
■ 永远充满着创新的渴望
■ 换一种新的方法来思考
■ 有了创新的想法，一定要努力实施
三、企业管理创新
1. 企业创新的范畴
■ 制度、流程……
■ 产品……
■ 销售渠道……
■ 成本控制……
■ 日常管理、激励机制……
2. 企业创新的十二种简易手法
■ 加一加
■ 减一减
■ 扩一扩
■ 缩一缩
■ 变一变
■ ……
四、管理者关于问题的认识
1、看得见的问题和看不见的问题
2、问题意识源于哪里
3、“没有问题”暗藏的危机
五、如何快速发现问题
1、谁是解决问题的主体
2、发现问题的意识与方法，
3、问题的三种类型
4、加强自身责任感、洞察力
5、日常多与下属主动沟通，掌握团队一线情况，
6、建立有效的反馈机制
7、采用走动式管理，随时发现问题
8、习惯性多问自己一个“为什么”？
六、如何快速解决问题
1、问题解决的过程是目标实现的过程
2、要从组织的整体高度考虑问题的解决方案
3、避免一个临时解决方案产生另外的问题
4、善于发现问题背后的“问题”，学会“修路原则”
5、看问题要看本质、抓主要矛盾
6、群策群力：充分发挥团队的力量
如何提升自己的团队领导力，让大家愿意愿意跟随你解决问题
7、解决问题的法宝：头脑风暴法的运用
8、高效会议的组织与管理

朱建农老师的其它课程

向麦肯锡学问题分析与解决技巧 02.19

向麦肯锡学问题分析与解决技巧【课程背景】在快速变化的商业环境中，企业管理者经常面临各种复杂的问题和挑战。有效地分析问题、找到根本原因，并制定出切实可行的解决方案，是管理者必备的核心能力。麦肯锡公司作为全球领先的管理咨询公司，以其独特的问题分析与解决方法论而闻名。本课程旨在帮助企业管理者学习和掌握麦肯锡公司的问题分析与解决技巧，提升其在复杂情况下的决策能力和执

讲师：朱建农详情

消防安全与应急管理 02.19

消防安全与应急管理【课程背景】随着城市化进程的加速和各类建筑设施的日益复杂，消防安全问题逐渐成为社会关注的焦点。2023年度我国各地火灾和爆炸事故频发，导致大量人员伤亡和财产损失，影响社会安定。消防管理作为确保公共安全的重要组成部分，对于预防火灾、减少人员伤亡和财产损失具有重要意义。本课程旨在培养学员掌握消防管理的基本知识和技能，为确保消除火灾事故灾害奠定坚

讲师：朱建农详情

通信企业安全管理 02.19

通信企业安全管理【课程背景】由于社会经济的发展，人们的生活水平不断提高，安全的需求也在不断提升，“安全”越来越得到政府和社会大众的重视。然而，我们一些单位在抓安全管理和培训方面，太注重形式，提了太多的空洞概念，少了可操作、可落地的办法，有些企业的员工一边喊着安全口号，一边对身边的危险或安全隐患浑然不觉，缺乏基本的安全敏感性。这一切均源于我们的企业主管在对安全

讲师：朱建农详情

品质改善与TQM全面质量管理实务 02.19

品质改善与TQM全面质量管理实务〖课程背景〗当前，中国经济进入下行通道，实体经济遇到前所未有的困难，制造业的竞争日益激烈，企业的发展正面临着巨大挑战。常见的问题包括：员工的品质意识差、产品不良率高、生产返工维修多、经常被客户投诉、制造成本高等。这些问题主要是由于企业全面质量管理（TQM）不到位造成的。推行TQM是质量管理的根基，也是质量管理提升的重要支柱。通

讲师：朱建农详情

企业安健环（HSE）管理知识 02.19

企业安健环（HSE）管理知识【课程大纲】第一讲安全生产重于泰山什么是HSE管理HSE管理指的是健康（Health）、安全（Safety）和环境(Environment）管理HSE管理体系十要素（1）领导承诺、方针目标和责任（2）组织机构、职责、资源和文件管理（3）风险评价和隐患治理（4）承包商和供应商的安全、健康与环境体系管理要求（5）装置（设施）的设计和建

讲师：朱建农详情

企业安全生产标准化建设 02.19

企业安全生产标准化建设【课程大纲】第一讲安全生产管理新理念1.典型事故分析•事故图片、事故视频•从几起事故浅析安全管理存在的主要问题2.什么是安全•无危则安、无损则全•安全是相对的、不安全是绝对的3.安全生产的“0”与“100”•达成“0”事故目标•隐患排查必须“100”（不漏一个）4.我国安全管理理念变化•牺牲→安全第一→以人为本→生命至上5.什么是安全意

讲师：朱建农详情

企业安全生产管理实务 02.19

企业安全生产管理实务【课程背景】随着企业规模的不断扩大和生产技术的不断更新，安全生产已成为企业持续健康发展的重要保障。为提高企业管理人员的综合素质，增强对安全生产的管理和应急能力，特开设《企业安全生产管理实务》课程。本课程旨在通过系统学习安全生产知识，提升管理人员的安全管理知识、技能和应急处理能力，确保企业安全生产工作的顺利进行。【课程目标】1.掌握企业安全

讲师：朱建农详情

企业成本管理与降本增效 02.19

企业成本管理与降本增效〖课程背景〗目前在国际大环境和疫情的影响下，许多企业营销市场、供应链、经营成本等都出现前所未有的困难，在这种情况下，一些企业仍未推行精益生产或精细化管理，经营管理和生产组织有些还处于粗放状态，企业资源如人力、原材料、资金、设备等都没有充分利用，各种浪费和高消耗增加了企业经营成本，降低了企业的市场竞争力。在当前宏观经济形势下，企业生产经营

讲师：朱建农详情

基建装修工程安全管理实务 02.19

基建装修工程安全管理实务【课程背景】随着企业基建工程建设与装修改造项目的不断增加，安全要求越来越高，工程安全管理工作日益重要。本培训旨在提升基建工程建设与装修改造管理人员的安全管理水平，确保工程建设过程中的安全、质量和进度，有效防范和减少安全事故的发生。【课程目标】1.掌握基建装修工程安全管理组织体系与制度；2.熟悉开工安全交底要点及实施方法；3.掌握装修改

讲师：朱建农详情

基于危险源的安全生产管理 02.19

基于危险源的安全生产管理【课程背景】《中华人民共和国安全生产法》（2021年修订版）“第二十五条生产经营单位的安全生产管理机构以及安全生产管理人员履行下列职责：（三）组织开展危险源辨识和评估，督促落实本单位重大危险源的安全管理措施”。从已经过去的2023年情况看，国家、社会、企业应该说都在高度重视安全生产，加大了安全管理的力度，然而各类事故特别是重大事故呈现

讲师：朱建农详情

发布内容，请点我！

关注微信公众号，请扫描下方二维码：

服务热线：010-82593357

讲师申请/讲师自荐

专栏人物更多

潘文富

王晓楠

下载排行