人力资源管理总论课程大纲
人力资源管理总论课程大纲详细内容
人力资源管理总论课程大纲
培训对象 总经理/副总、总监、部门经理、主管等管理人员
课程目标
本课程将围绕人员管理的全过程：招人、留人、激励人、培养人来进行研讨,使部门经理
更加明白人力资源工作不仅仅是人力资源部的工作。从而使学员深刻的认识到在日常工
作中如何有效的与人力资源部门配合，更好的用人力资源的工具和理念来提高自己领导
能力的目的。
课程大纲
第一讲：人力资源管理的概念
- 什么是人力资源管理？
- 为什么要关注人力资源管理？
- 中国市场对跨国公司的关键性和重要性
- 人力资源对跨国公司的意义
- 中国人才市场
- 谁在冒着最大的风险？
- 谁对人力资源管理负责？
- HR管理活动
- 人力资源管理图
第二讲：基础模块——员工招聘管理
- 人员流动成本
- 候选人过多与人才短缺
- 发现并吸引应聘者--渠道
- 招聘要件
- 招聘程序
- 职位描述
- 应征者到来之前
- 简历
- 面试
- 面试和感知
- 面试中常见的错误
- 行为面试技巧
- 面试时间安排
- 个性和工作匹配
- 甄选候选人
- 报到第一天
第三讲：员工关系管理
- 员工关系操作
- 员工大会
- 员工投诉及建议
- 员工离职沟通
- 劳动法规与劳资关系管理
- 员工活动
- 员工调查
- 福利委员会
第四讲：组织绩效管理系统
- 绩效管理的概念
- 绩效与人员流动的关系
- 流行的几种绩效管理模式
- 步骤、程序及表格样本
- 目标设定
- 提供与接受反馈
- 绩效沟通
- 绩效评估
第五讲：培训与发展
- 人员发展的方法
- 培训的理由
- 影响及效果
- 培训与学习
- 学习的过程
- 学习倾向性
- 学习类型
- 成人学习的原则
- 基于能力模型的培训
- 职业规划和发展
第六讲：人力资源发展趋势
- (OD) 组织发展
- 组织行为
- 组织能力提升与评估
- 培养组织文化
- 高绩效团队建设
- 作为一个变革媒介的OD
第七讲：人力资源管理的其它模块
- 薪酬福利体系
- 薪资结构
- 薪酬调查
- 激励方法
- 长期服务奖
- 提案建议
- 人力资源专业人员的道德标准
总结
陶思豫老师的其它课程
胜任力测评课程大纲 12.18
《胜任力测评》课程大纲人力资源咨询顾问陶思豫●课程背景胜任力模型研究与应用的开创者麦克里兰认为：“我们从超级明星身上学到的东西最多”；管理学家彼得.德鲁克认为：“不能量化就不能管理”；战略大师加里.哈默认为：“把从每个经验中获得的观察进行扩大的能力是资源杠杆性运用的关键组成部分”。胜任力模型的构建与测评是人才管理的两个关键问题，建模解决了人才“质的标准”，测
讲师：陶思豫详情
现代企业员工职业生涯规划课程大纲 12.18
《现代企业员工职业生涯规划》培训大纲一、培训对象：企业主管及以上职务二、课程收益：1、树立员工良好的职业心态2、让员工具备良好的职业基础素养3、使员工掌握基本的职业生涯规划与管理的基础知识4、让员工充分的感受到企业对于他们的关心，增强员工的企业凝聚力5、为公司进行员工职业生涯开发与管理体系实施奠定良好的基础三、课程时间：1-2天四、课程内容大纲：一、 人生发
讲师：陶思豫详情
招聘管理培训大纲 12.18
《企业招聘管理》课程大纲人力资源顾问陶思豫培训时间：1天问题：1、为什么社会上那么多人在找工作，企业招人却越来越难？2、为什么好不容易招来的员工刚上手就跳槽？3、为什么人力资源部门招人总是疲于救火，企业老总却很不满意？4、为什么花了很大代价招来的人会出现不实用、不好用的现象？5、为什么招来了“女婿”却走了“儿子”？6、为什么企业不知道所需人员的目标市场在哪里
讲师：陶思豫详情
《快乐绩效管理训练营》 12.18
三维度推进绩效管理——快乐绩效管理训练营方案绩效管理咨询专家陶思豫•课程背景✓为什么一到年底老板为如何发奖金发愁？✓为什么在年初总是为定经济责任制讨价还价？✓为什么一谈绩效管理就等同于绩效考核？✓为什么一做绩效考核就是简单地扣分/扣钱？✓是谁把绩效考核考得愁眉苦脸、麻烦不断？绩效管理应该是效率、效益、笑脸的统一！做快乐的绩效管理！使组织洋溢着激励的氛围！《快
讲师：陶思豫详情
岗位规范化管理课程大纲 12.18
《岗位规范化管理》课程大纲培训时间：1-2天第一部分岗位和岗位管理一、什么是岗位1、岗位及与岗位相关的术语◆任务：指为了达成某个目的而进行的活动◆职责：指由个人所承担的一项或多项任务的集合◆岗位：指特定时期由特定人员承担的多种职责的集合◆工作：由一组职责相似的岗位组成的集合2、岗位是组织的基本单元◆目标——战略——组织结构——岗位（角色）模型3、岗位的基本特
讲师：陶思豫详情
绩效面谈技巧课程大纲陶思豫 12.18
《绩效面谈技巧》课程大纲组织绩效管理咨询专家陶思豫1.绩效沟通的含义与特点1.绩效沟通的含义2.绩效沟通的特点➢围绕绩效目标和绩效标准➢贯穿绩效管理全过程➢体现双向互动➢注重绩效改进和提高2.绩效面谈的目的1.使员工清楚组织自己工作绩效的看法2.沟通：就一些具体问题或思想与主管进行交流3.共同确定下一绩效管理周期的绩效目标和改进点——下一个循环的绩效计划4.
讲师：陶思豫详情
企业培训需求分析与年度培训规划 12.18
培训需求分析与年度培训规划陶思豫培训时间：1天★课程提纲——通过本课程，您能学到什么？ |第一讲 真正的培训需求（上）||1．为什么要改变观念||2．大家都知道的原因||3．需要培训的真正原因（一）||||第二讲 真正的培训需求（下）||1．需要培训的真正原因（二）||2．企业的本质||3．小结||||第三讲 如何满足需求（一）||1．大家都知道的误区
讲师：陶思豫详情
《跨部门沟通与协作》课程大纲 12.18
《跨部门沟通与协作》课程大纲第一讲深入挖掘跨部门沟通问题的根源一、职业化意识的建立二、组织分工不明确三、存在部门职能的模糊地带思考：为什么在跨部门工作中总觉得在为别人做事？四、不容忽视的“部门墙”五、客观存在的个体差异六、跨部门协作困难七、沟通的能力与技巧思考：跨部门沟通中最重要的两个字是什么？八、横向的沟通的机制不健全分享：有制度没有制度九、企业文化有待打
讲师：陶思豫详情
《向西点学习：总裁执行模式》 01.01
部分西点执行文化——构筑执行文化及打造商业人格一、构筑执行环境1、到底是什么决定着一个人的行为？ü纽约地铁的故事ü答案：环境决定行为2、西点军校简介ü西点军校的使命ü一份值得炫耀的名单ü西点军校：打造领袖人物的工厂？ü万科要学西点模式ü西点的成功培训模式奥秘解密3、世界五百强为什么优秀？ü摩托罗拉ü沃尔玛4、中国五百强为什么优秀ü万科ü华为ü联想ü海尔5、优
讲师：陶思豫详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21152
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20212
- 3行政专员岗位职责 19036
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15450
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14186
